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文档简介

第三课

领会科学思维-2025届高三政治一轮复习-第一单元

树立科学思维观念选择性必修3《逻辑与思维》保命就是它们共同的目标/走进思维世界思维的含义与特征思维的特征思维风格的差异性(个体差异性)共同特征:间接性、概括性、能动性思维的含义:广义与狭义思维形态及其特征思维的形态发散思维和聚合思维、综合思维和分析思维辩证思维和形而上学思维、抽象思维和形象思维思维的基本形态的特征抽象思维:概念性、推导性、严谨性形象思维:形象性、想象性、情感性“逻辑”的多种含义“逻辑”的多种用法逻辑学狭义:形式逻辑广义:形式逻辑+辩证逻辑逻辑思维的基本要求同一律:思维的确定性要求

错误:偷换概念(论题)矛盾律:思维的一致性要求

错误:“自相矛盾”排中律:思维的明确性要求

错误:“两不可”把握逻辑要义领会科学思维科学思维的含义与特征含义特征追求认识的客观性结果具有预见性结果具有可检验性学习科学思维的意义思维素养意义思想政治意义树立科学思维观念/领会科学思维

科学思维的含义与特征

学习科学思维的意义基本条件内容真实、形式正确含

义符合认识规律、遵循逻辑规则、能达到正确认识结果特

征结果具有可检验性结果具有预见性追求认识的客观性辩证思维意义---把握规律创新思维意义---推动创新逻辑思维意义---捍卫真理思维素养意义思想政治意义提升思想觉悟、助力国家复兴、培育时代新人01把握考情考向考点要求考题统计备考建议科学思维的含义与特征2024无本讲选择题和主观题都有考查,复习时关注一些命题:理解科学思维的含义、特征及意义,培养科学认知精神和求真务实精神;能够在实际生活中灵活运用科学思维方法,培养科学思维能力;通过对本考点的学习,认同科学思维对民族复兴、社会发展、国家强盛的重要作用,增强学习科学思维的积极性、主动性。2023无2022选择题:北京卷学习科学思维的意义2024主观题:北京卷2023无2022无复习目标:掌握科学思维的特点;体悟学会科学思维的意义02巩固必备知识PPT下载/xiazai/核心考点一:科学思维的含义与特征一、科学思维的含义

基本条件任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。含义内涵科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。(不科学思维是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维)外延科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。不是并列关系,而是包含与被包含关系。PPT下载/xiazai/核心考点一:科学思维的含义与特征二、科学思维的特征

追求认识的客观性科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。不盲目崇拜权威、相信书本结论,它尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律。结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。结果具有可检验性思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物,对它的认识越要经过实践反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理。PPT下载/xiazai/核心考点二:学习科学思维的意义思维素养意义有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。(逻辑思维)有利于我们把握事物的本质和发展规律。正确运用辩证思维的方法,全面地、动态地把握客观事物。(辩证思维)有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。(创新思维)思想政治意义有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。(怎么想——思想觉悟层面)有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。(怎么做——实践意义)总结①可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率;②可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。(实践意义)(2022·北京)【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍,夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲,待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象,是人们美好的记忆。【两难】为了避免污损和破坏,古建筑的屋檐斗拱加装了防护网,却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损,又要保证北京雨燕安居,成为难题。【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下,文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时,志愿者积极为北京雨燕搭建新家,帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下,北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。结合材料,运用《逻辑与思维》知识,说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。科学思维含义特征学习意义思维素养+政治素养+总结√√内涵:科学思维的两个基本条件:内容真实+形式正确追求认识的客观性、结果具有可预见性、结果具有可检验性外延:从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看(需要联系二、三、四单元的相关内容)【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍,夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲,待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象,是人们美好的记忆。【两难】为了避免污损和破坏,古建筑的屋檐斗拱加装了防护网,却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损,又要保证北京雨燕安居,成为难题。【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下,文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时,志愿者积极为北京雨燕搭建新家,帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下,北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。结合材料,运用《逻辑与思维》知识,说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。保护措施遵循规律平衡矛盾科学确定雨燕繁殖的“窗口期”解决古建筑保护和雨燕保护的两难,让二者和谐共生多方发力理念指导、技术支持、相关部门配合——留出窗口期;志愿者——搬新家保护措施遵循规律平衡矛盾科学确定雨燕繁殖的“窗口期”解决古建筑保护和雨燕保护的两难,让二者和谐共生多方发力理念指导、技术支持、相关部门配合——留出窗口期;志愿者——搬新家结合材料,运用《逻辑与思维》知识,说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。(6分)【答案】①北京雨燕保护,体现了科学思维追求认识的客观性,从实际出发认识北京

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