天津市滨海新区塘沽五校联考2024-2025学年九年级上学期11月期中物理试题（原卷版）-A4

第页2024--2025学年度第一学期期中五校联考检测卷本试卷分为第Ⅰ卷《选择题）、第Ⅱ卷（非选择题》两部分。试卷满分100分。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。第Ⅰ卷（客观题共13题共39分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）1.盛夏时节，百花绽放。四溢的花香引来了长喙天蛾，它们悬浮在空中吸食花蜜，如图所示。花香可以传播很远是因为（）A.分子是极其微小的 B.分子在不停地做无规则的运动C.分子之间存引力 D.分子之间存在斥力2.在如图所示的事例中，与成语“炙手可热”改变内能的方式相同的是（）A.搓手 B.滑滑梯C.压缩空气 D.烧水3.为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位。电阻的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的（）A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.牛顿4.如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（）A. B.C. D.5.某柴油机工作的效率是35%，从能量转化的角度来看，此柴油机在工作时（）A.有35%的化学能转化为内能 B.有35%的内能转化为有用机械能C.有65%的化学能转化为内能 D.有65%的内能转化为有用机械能6.如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（）A.B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B.A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C.A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大7.如图所示，将下列哪个物体夹在A、B夹子上，闭合开关，灯泡可发光（）A.铁钉 B.塑料尺 C.橡皮 D.玻璃棒8.炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水很清凉，傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的，这主要是因为海水和沙子具有不同的（）A.密度 B.内能 C.热量 D.比热容9.根据下图所示的电路图，图中连接的实物电路正确的是（）

A.

B. C. D.

10.如图，若开关闭合后，灯、均不亮，小华同学用一根导线检查电路故障，将导线连接在灯两端时，亮而不亮，当她将导线接在两端时，两灯都不亮，由此可以判断（）A.短路 B.灯短路 C.灯断路 D.灯断路二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分。）11.汽车是现代生活中最常见的一种交通工具，图甲、乙分别是某单缸四冲程汽油机的某冲程及能量流向图。下列说法正确的是（）A.图甲是做功冲程，机械能转化为内能B.由图乙可知该汽油机的效率是28%C.汽车尾气中的“汽油味”越浓，燃料燃烧得越不充分，但汽油的热值不变D.若该汽油机飞轮转速是2400r/min，则每秒内做功40次12.如图所示.下列说法不正确的是（）A.图甲：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大，说明玻璃板与水的接触面之间仅存在分子引力，不存在分子斥力B.图乙：红墨水热水中扩散得快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈C.图丙：其中一瓶是装有密度比空气大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力证明气体发生扩散，应在B瓶中装二氧化氮气体D.图丁：用手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有间隙13.在如图所示的电路中，开关S闭合后下列所列的各种情况中正确的是（）A.电路中甲表和乙表可以同时是电流表B.如甲、乙、丙是电压表，当S1闭合后U丙=U甲+U乙C.如甲电压表，乙、丙是电流表，S1断开形成串联电路D.如果电路是并联电路，则乙表的示数大于丙表的示数第Ⅱ卷（主观题共两大题共61分）三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。）14.夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是________现象；固体和液体很难被压缩，是因为固体和液体分子间存在着________。15.国家“西气东输”工程正源源不断地向江浙一带输送清洁能源——天然气，天然气燃烧时可以将化学能转化为_________能。已知天然气的热值为4×107J/m3，每输送1000m3的天然气，完全燃烧就相当于向江浙一带输送了________J的能量。16.如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的气球，若气球被推开，则气球带__电荷，这个现象与验电器的工作原理__（选填“相同”或“不同”）。17.下图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不亮，电路为____________（选填“通路”、“短路”、“断路”）；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为____________V。18.如图所示，只闭合S1时，电流表的示数为1A，再闭合S2，电流表的示数变为1.2A，则此过程灯的亮度______（选填变亮”、“变暗”或“不变"），通过R的电流是______A。19.图为某单缸四冲程发动机的示意图。活塞从上止点移动到下止点所通过的空间容积称为汽缸排量，已知活塞的面积为S燃气对活塞的压强为p，汽缸排量为V，则燃气对活塞的压力F＝_____，燃气对活塞所做的功W＝_____。（结果均用S、p、V表示）四、综合题（本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位。）20.有一种电热水器，其水箱中装入50kg的水后，通电把水从20℃加热到60℃。已知水的比热容为c水=4.2×103J/（kg•℃）。求：（1）水吸收的热量；（2）若已知加热过程消耗的总电能为1×107J，求热水器的热效率。21.同学们在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池。请你完成下列内容：（1）首先用笔画出导线将图a电路连接完整；图b是实验电路图，请你在虚线框内把电路图补画完整：______（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移动到最__________端（选填“左”或“右”）；（3）开关闭合前，同学发现电流表的指针在零刻度线左端，如图甲所示，其原因是___________；（4）排除故障后，进行实验。实验数据如表所示：试验次数12345电压U/V0.61

225电流I/A0.120.20.30.40.5其中第3次实验电压表示数如图乙所示，记为________V；（5）分析表格中数据得出电流与电压定量关系：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_________比。22.小薛和小程同学做“探究串联电路电压规律”的实验，实验电路如图所示。请你帮他们完成下列内容：（1）为了保证电路的安全，连接电路时，开关应______；在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先选用______（选填“较大”或“较小”）量程进行实验；（2）图中开关闭合后，电压表测量______（选填“L1”或“L2”）灯两端的电压；（3）为了测量cd两点间的电压，小薛将电压表接a点的导线改接到d点，闭合开关后，发现______；（填写字母序号）A．电压表无示数B．电压表指针反向偏转C．示数超过电压表量程（4）①小薛正确连接后完成了实验，并把数据记录在下表中。分析实验数据得出两个实验结论：Uab/VUcd/VUad/V1.41.42.8（Ⅰ）串联电路两端的总电压______各部分电路两端电压之和；（Ⅱ）串联电路中，各部分电路两端电压相等；②实验结束后，小程对小薛的实验及其结论进行了交流与评估，下列说法正确的是（）（多选）A．应更换不同规格的小灯泡进行实验B．结论（Ⅱ）具有普遍性，任何情况下都成立C．只测出一组实验数据，得出的实验结论具有偶然性23.小薛和小程做“探究影响导体电阻大小因素”的实验时，提出如下猜想：猜想一：导体的电阻与导体的材料有关；猜想二：导体的电阻与导体的长度有关；猜想三：导体的电阻与导体的横截面积有关。小薛利用图所示的电路图进行探究，实验中分别将4根规格不同的电阻丝两端接入电路M、N有点间，电阻丝的规格、材料及实验结果见下表。请你完成下列内容。编号材料长度l/m横截面积S/mm2电流I/AA锰铜合金丝0.50.40.20B镍铬合金丝0.50.20.08C镍铬合金丝0.50.40.16D镍铬合金丝1.00.20.04（1）在M、N两点间分别接入B、D电阻丝，探究的是猜想_________________（选填“一”、“二”或“三”）。初步得到的结论是：当导体的材料、________________相同时，________________，电阻越大；（2）为了探究猜想一，应选择________________、________________（选填编号）电阻丝进行实验；（3）小程同学在探究导体的电阻与横截面积关系时，先将电阻丝D接入电路，读出电流表的示数。然后再将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表示数变大。由此他得出结论：导体的横截面积越大。电阻越小。他的这种实验方法是________________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________.24.如图是“比较不同物质吸热能力”的实验装置，实验时使用相同规格的电加热器合水和食用油加热相同时间。得到如下数据：加热时间/min012345678910水的温度/℃3031323334353637383940食用油的温度/℃3032.53537.54042.54547.55052.555（1）实验时水和食用油的质量____________（选填“相同”或“不同”）。实验结束时，食用油的温度比水的温度_____________（选填“高”或“低”）；（2）加热6min时，食用油吸收的热量___________（选填“大干”、“小于”或“等于”）水吸收的热量；（