保育师中级考试题库（保育师4级）含答案

保育师中级考试题库（保育师4级）含答案

L幼儿园使用的消毒剂应该是（）

☆自制产品

☆便宜产品

☆合格产品（V）

☆浓度最低的产品

2、做好转换环节的工作应注意（）、一日生活有明确的规定、一旦孩

子集中后马上转换等。

☆组织好转换环节

☆重视转换环节

☆尽量减少转换环节（V）

☆尽量增加转换环节

3、教育（）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

☆婴幼儿在哭闹时，少吃东西

☆少说话

☆婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西（V）

☆婴幼儿少躺在床上吃饭

4、保育员要爱岗敬业，这要求保育员在幼儿园（）。

☆直观形象进地行集体教育

☆只做好保育员的工作

☆既关爱幼儿又全心投入工作（V）

☆把个人所有的精力投入到工作中来

5、培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子（）、快速入睡和独立

入睡等。

☆安静入睡

☆正确的睡姿（V）

☆关灯入睡

☆睡前盥洗

6、以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量x所需原

药量（）欲配制浓度。

☆加上

☆减去

☆乘以

☆除以（V）

7、以下选项中，可预防婴幼儿习惯性阴部摩擦的是（）。

☆躺在床上玩耍

☆上床就睡，睡醒就起（V）

☆用强劲的水流冲洗外阴

☆用力擦外生殖器

8、创设良好的教育活动环境，要求保育员与教师、（）与婴幼儿共同积累

和选择合适的材料制作玩教具。

☆本班家长

☆全体成人

☆管理干部

☆家长（V）

9、接种疫苗后，应组织幼儿进行（）活动。

☆安静（v）

☆睡眠

☆剧烈

☆远足

10、家庭教育是家庭生活的基本内容之一，是父母（或长辈）对子女的

社会义务与（）。

☆社会责任（V）

☆家庭义务

☆家庭责任

☆社会要求

11、站姿测量身高时应注意（）。

☆滑测板下压，确定量板的数量

☆滑测板不应过分下压（V）

☆滑测板不接触头顶

☆滑测板自由下落而到达的高度

12、搓洗手正确的顺序是()

☆手心一手背一手腕一手指一手指尖一手指链。(V)

☆手指尖一手指一手心一手背一手腕

☆手指一手心一手背一手腕一手指尖

☆手心一手背一手指一手指尖一手指缝一手腕。

13、家庭因素的复杂性注定了家庭教育的效果()。

☆比幼儿园教育更加丰富多变(V)

☆比幼儿园教育更加单纯多变

☆比社会教育更加多变

☆比社会教育更加单纯

14、()是培养婴儿思维能力的有效方法。

☆早点学习说话

☆采取形象直观的教育方法(V)

☆概括思维教育

☆抽象思维教育

15、幼儿爱提问是因为他们()。

☆思维活跃(V)

☆有好奇心

☆爱表现自己

☆觉得问着好玩

16、为了促进幼儿牙齿的发育，应做到()。

☆冷热食物交替吃

☆用牙咬坚果壳

☆经常吃粗糙的食物(V)

☆吃手

17、一汤勺的容量约为()。

☆5ml

☆10ml(V)

☆15ml

☆20ml

18、婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（）规律。

☆最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、

散漫的

☆最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、

专门化的（V）

☆最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、

专门化的

☆最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门

化的

19、门拉手的消毒可采用（）的方法。

☆消毒剂喷雾

☆清水擦拭

☆消毒剂擦拭

☆消毒剂滞留擦拭（V）

20、婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、（）、足等处，仅伤

及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。

☆大腿

☆后背

☆头皮

☆手(，)

21、幼儿睡觉时爰出汗，起床后，幼儿园可组织婴幼儿在()期间晾被。

☆起床后至穿戴整齐(V)

☆起床后至吃完点心

☆起床后至家长来接

☆起床后至活动回来

22、酸奶中含有多种益生菌有助于人体肠道菌群的平衡，这是利于微生

物的()关系。

☆排斥

☆共生

☆拮抗

☆协同(V)

23、()的处理中，最好用镜子取出异物。

☆鼻腔异物

☆咽部异物（V）

☆气管异物

☆小外伤

24、保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时,应做到（）。

☆让幼儿换干衣后马上躺下

☆让幼儿换干衣后起床

☆让幼儿当众更换干衣

☆让幼儿避开其他幼儿换干衣（V）

25、母乳营养价值高的原因之一是（）。

☆含饱和脂肪酸

☆钙磷比例合适（V）

☆钙磷比例不合适

☆不含乳糖

26、经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的

起点。

☆最点(。)

☆常用点

☆平均点

☆平均值

27、体重超过同年龄、同身高标准体重的()为重度肥胖。

☆40%〜60%

☆30%~40%

☆40%~59%(V)

☆39%~59%

28、晨检后，婴幼儿物品管理的程序是()。

☆叠放外衣-记录存放所带的药物和服药方法-保管记录所带的玩具、食

物

☆叠放外衣-保管记录所带的玩具、食物-记录存放所带的药物和服药方

法(V)

☆保管记录所带的玩具、食物-记录存放所带的药物和服药方法-叠放外

衣

☆记录存放所带的药物和服药方法-保管记录所带的玩具、食物-叠放外

衣

29、保教人员为婴幼儿剪指甲时，应注意做到（）。

☆手指甲每2周剪1次，脚趾甲每月剪1次

☆手指甲每周剪1次，脚趾甲每2周剪1次（V）

☆手指甲、脚趾甲均每2周剪1次

☆手指甲、脚趾甲均每周剪1次

30、因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以（）为宜。

☆容易

☆难度大

☆具体形象

☆具体形象可操作（V）

31、（）是婴儿认识自己的阶段。

☆妈妈阶段-同伴阶段-伴随阶段-自我阶段（V）

☆同伴阶段-伴随阶段-自我阶段-超我阶段

☆妈妈阶段-伴随阶段-同伴阶段-自我阶段

☆伴随阶段一同伴阶段-妈妈阶段-自我阶段

32、对有规则的游戏进行指导时，要求保育员做到()，并激发幼儿游戏

的情绪。

☆了解幼儿的特点和需要

☆与幼儿教师互相配合

☆精心设计和选择游戏(V)

☆做好幼儿家长工作

33、()是2岁半的婴儿能集中注意的时间。

☆5〜8分钟

☆8-10分钟

☆10~20分钟(V)

☆15~20分钟

34、喝汤端碗的正确姿势是()。

☆双手端碗（V）

☆一手端碗

☆头低下，嘴接近碗边

☆用吸管吸

35、辅食添加的原则是（）。

☆一种多量添加

☆多种多量添加

☆多种少量添加

☆一种少量逐渐添加（V）

36、为了保护婴幼儿神经系统的发育，应做到（）。

☆保证婴幼儿充足的睡眠（，）

☆让婴幼J厚习钢琴

☆让婴幼儿吃营养补品

☆生活程序不固定

37、一般来说，（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。

☆3-4岁

☆4-5岁

☆6-7岁(7)

☆8-9岁

38、视触协调主要表现是()。

☆知觉到手的位置

☆认知能力的重要发展

☆知觉到物体的位置

☆眼手探索活动的协调(V)

39、幼儿多吃()不有利于排便。

☆肉(7)

☆蔬菜

☆水果

☆粗粮

40、保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿时，必须首先()。

☆唤醒婴幼儿（V）

☆将婴幼儿抱起

☆不醒就排

☆发出婴幼儿熟悉的排尿信号

41、颈部、颌下淋巴结肿大说明（）有感染。

☆下肢

☆胸部

☆头面部、口鼻部（，）

☆上肢

42、欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录（）。

☆学习情况

☆是否有备用的衣服

☆当天的游戏情况

☆当晚的喝汤量和饮水量（V）

43、在图书区，一块小小的坐垫，一张舒适的木椅，这样的环境（），适

宜幼儿阅读。

☆温馨而安静（V）

☆温馨而不适宜

☆安静而不适宜

☆适宜而不规范

44、婴幼儿进餐的正确坐姿是（）。

☆脚平放在地面上（V）

☆托腮

☆蹲坐在椅子上

☆身体后仰靠在椅子背上

45、对待幼儿〃说谎"，错误的行为是：（）。

☆区分是有意说谎还是无意说谎

☆让幼儿明白说谎的后果

☆及时揭穿谎言

☆进行严厉惩罚（V）

46、（）不属于言语发生期三个阶段中的选项。

☆呀呀学语

☆开始懂别人话

☆说连贯句（V）

☆自己说词

47、幼儿的方位知觉发展的顺序是：（）。

☆先分辨上下，然后是前后，最后是左右（V）

☆先分辨前后，然后是上下，最后是左右

☆先分辨左右，然后是前后，最后是上下

☆先分辨上下，然后是左右，最后是前后

48、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

☆幼儿园安全、卫生保健制度（V）

☆教学活动的规则

☆游戏活动规则

☆本班的一日生活安排

49、婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应（）。

☆柔软

☆轻（，）

☆重

☆坚硬

50、在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、（）和瞳孔的变化来判

断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。

☆走路是否正常

☆脉搏的变化（V）

☆话语的多少

☆活泼的程度

51、人工喂养的婴儿易发生便秘，主要原因是（）。

☆食物过杂

☆饮水过少（V）

☆食物温度偏高

☆食物中蛋白质含量过低

52、淋巴系统由（）组成。

☆淋巴管、淋巴液

☆淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体（V）

☆淋巴液、淋巴结

☆淋巴管、淋巴液、脾、扁桃体

53、晨检中摸下颌部是为了了解婴幼儿是否（）。

☆出疹

☆发烧

☆淋巴结肿大（V）

☆腮腺炎

54、指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（）。

☆用公勺取饭菜（V）

☆用自己的餐具盛饭菜

☆用手抓

☆挑自己喜欢的食物

55、下列对综合教学描述不正确的是（）。

☆教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

☆各个领域的内容互相联系，互相渗透

☆以小组和团体方式进行集体教学（V）

☆各方面的教育综合组织为一体

56、从安全角度考虑，玩具的体积和重量的关系是（）

☆体积不宜太大，重量不一太重

☆体积不宜太小，重量不一太重

☆体积不宜太大，重量不宜太轻

☆体积不宜太小，重量不宜太轻（V）

57、使用煮沸法消毒食具、水杯、毛巾、餐巾，需要（）。

☆5〜lOmins

☆10〜15mins

☆15~30mins（V）

☆30〜45mins

58、以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感（）。

☆理智感

☆道德感

☆美感

☆责任感（V）

59、食具、水杯不可以用（）方法消毒。

☆日晒法（V）

☆蒸汽

☆化学消毒

☆煮沸

60、视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或（）物

体细微部分的能力。

☆小的

☆大的

☆远距离(V)

☆近距离

61、()不属于婴儿自我评价具有的特点。

☆婴儿能从小伙伴的态度中了解自己

☆从成人的评价中逐渐学会简单的判断

☆婴儿在2岁后能够分辨〃好人〃和〃坏人

☆婴儿通过他人的评价纠正自己的错误(V)

62、为小儿测量体重要求()。

☆在饭前

☆在饭后

☆在饭前便后(V)

☆空腹

63、2-12岁儿童的标准体重可用公式()粗略计算。

☆体重(kg)=年龄x3+5(或8)

☆体重（kg）=年龄x5（或8）

☆体重（kg）=年龄x6（或8）

☆体重（kg）=年龄x2+7（或8）（V）

64、照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿的原因；（）；加强对肥胖儿

的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

☆观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习

惯（V）

☆注意环境的变化

☆提醒孩子多穿衣服

☆提醒孩子多喝水

65、保育员可以请家长（）」以帮助幼儿学习穿脱衣服。

☆在衣服前片绣名字等使幼儿分清前后（V）

☆在衣服后片绣名字等使幼儿分清前后

☆只给孩子买开襟衣服

☆只给孩子买套头衣服

66、一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。

☆3岁

☆4岁

☆5岁

☆6岁（V）

67、职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特

定，即（）

☆劳动性

☆发展性

☆专门性（V）

☆职业性

68、下列不属于特殊传染病的是（）。

☆结核病

☆菌痢

☆病毒性肝炎（V）

☆艾滋病

69、幼儿对事物的理解主要依靠事物（）。

☆具体形象（V）

☆内部联系

☆相互关系

☆内在逻辑

70、下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是（）。

☆咽管短

☆咽管平

☆对噪音敏感

☆对周围声响敏感度差（V）

71、保育员工作的对象是（），敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很

强的学前儿童。

☆各方面都尚未定型（V）

☆3-6岁

☆0-6岁

☆比较脆弱

72、（）适宜3岁幼儿食用

☆杏仁，花生

☆汤团，果冻（，）

☆薯片，瓜子

☆牛奶，水果

73、缺碘可导致（）。

☆贫血

☆佝偻病

☆身体发育和智力发展缺陷（V）

☆踽齿

74、（）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和

蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。

☆静态指导

☆动态指导

☆间接指导（V）

☆直接指导

75、（）不是预防吃手的好办法。

☆关爱

☆转移注意力

☆丰富的环境刺激

☆让婴儿感到饥饿（V）

76、幼儿园老师常常把刚入园哭着找妈妈的孩子与其他孩子暂时隔离开

来，这主要是因为：（）。

☆老师不喜欢哭闹的孩子

☆该幼儿不适合上幼儿园

☆幼儿的情绪容易受感染（V）

☆幼儿常常处于激动的情绪状态

77、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。

☆可能性（V）

☆必要性

☆差异性

☆共同性

78、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要

有倒水、人工呼吸和（）。

☆降温

☆拍打头部

☆胸外按压（V）

☆喝水

79、幼儿园的环境创设主要是指（）

☆购买大型玩具

☆安装望胶地板

☆合格的物质条件和良好的精神环境（V）

☆选择较清静的场所

80、以下属于呼吸道传染病的是()。

☆甲型肝炎

☆菌痢(V)

☆急性流行性结膜炎

☆流行性感冒

81、清扫纱窗的方式是()。

☆干布擦拭

☆先清扫尘土，再清水擦拭(V)

☆先清水擦拭，再清扫尘土

☆半干湿布擦拭

82、成人应该帮助或提醒()的幼儿及时洗手。

☆幼儿园末期

☆未入幼儿园

☆初入幼儿园(V)

☆幼儿园中期

83、（）包括在语言活动两个方面。

☆表达和理解（V）

☆认知和判断

☆思维和判断

☆精细动作和大动作

84、婴幼儿做事不能坚持很久是因为（）。

☆大脑皮层容易疲劳（V）

☆大脑皮层容易兴奋

☆克制能力差

☆大脑皮层不容易抑制

85、（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。

☆双手对击、双手鼓掌

☆关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练（V）

☆主要强调大指和小指的曲伸训练

☆主要要求手指左右的运动

86、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）

☆2岁（V）

☆4岁

☆6岁

☆8岁

87、动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以（）。

☆动作发展对心理发展起决定性的作用

☆动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标（V）

☆动作发展对情感发展起决定性的作用

☆动作发展对情感发展起决定性的作用

88、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过

多，不给孩子独立完成某种任务的机会。

☆人际交往能力

☆独立生活能力

☆规则意识和完成规则的能力

☆任务意识和完成任务的能力(V)

89、在角色扮演游戏中，幼儿的()发挥着极为重要的作用。

☆记忆

☆性格

☆想象(V)

☆感知觉

90、婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、()和〃洋辣子〃刺伤。

☆莹火虫

☆蜂类蛰伤(