《国际金融实务》教案

《国际金融》教案

第一部分《国际金融》课程总体设计

一、课程性质

21世纪是全球经济一休化高速发展的世纪.金融一休化已经成为世纪之交经济发展的明显趋势之一，

一经发展成为联结世界各国经济的纽带。

国际金融活动具有其特殊之处，最初它是伴随着国际贸易的发展而发展的。而今，国际金融市场中发

生了理念创新、制度创新、工具创新的趋势，增添了全球性的风险。它的虚拟性特征更加给国际金融活动

罩上神秘的色彩。

我国已经加入世贸组织，又面临金融市场开放的重任。对国际金融的深入研究，抓紧时机提高全民族

的国际金融理论与实践水平，是我们未雨绸缪迎接挑战的义不容辞的责任。

国际金融课程是为适应学院培养“宽口径、厚基础、重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业

课程，是天津财经学院的核心课程之一。这会使更多的学习者佶助拓宽国际金融知识，熟悉国际金融内部

与外部经济条件的联系，加深对国际金融理论的理解，提高国际金融相关业务水平。

我国已经加入世贸组织，又进入了金融全面开放的新时期。对国际金融的深入研究，抓紧时机提高全

民族的国际金融理论与实践水平，是我们未雨绸缪迎接挑战的义不容辞的责任。

国际金融课程是为适应学院培养“宽口径、厚基础、重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业

课程，是天津财经学院的核心课程之-O这会使更多的学习者借助拓宽国际金融知识，熟悉国际金融内部

与外部经济条件的联系，加深对国际金融理论的理解，提高国际金融相关业务水平。

二、课程总体教学目的和要求

该课程在坚持研究和学习马克思主义基本立场、观点、方法的同时，以奠定学生的经济与金融理论基础,

培养学生科学的理论思维方式为基本目标。

该课程旨在使学生了解国际金融基本原理，掌握从事与国际金融业务相关联的经济事务、涉外企业管理

等方面工作所必备的国际金融学理论与实务知识。其教学目的和任务是：使学生较牢固地掌握国际金融的基

本知识、基本理论和基本实务。以适应我国现代化建设对复合型人材的需要，更好地为对外开放，发展对外

经贸关系服务。

具体来看通过本课程的学习，必须使学生：

1、全面了解国际收支、国际储备、外汇与汇率、外汇市场和外汇交易、国际货币体系等方面的基本理

论，

2、掌握外汇汇率的计算、不同外汇交易工具的特点和交易的方法。

3、熟悉外汇风险的含义及外汇风险防范的措施与方法。

4、学习国际货币体系的演变和现行体制的内容特点等.

5、了解国际货币基金组织、世界银行等国际机构的宗旨、地位和作用等。

6、学习和研究资本流动的基本理论，结合我国对外开放的实际，加深对党的改革开放路线方针的学习

和理解。

三、《国际金融》课程的重点和难点

本课程的教学重点是：结合高等职业教育的特点，系统学习国际金融基础理论知识，提高处理国际金融

实务的能力。重点内容是外汇、汇率、外汇风险防范和外汇交易问题。难点是第五章外汇交易的几种具体形

式,

四、课程的学时分配

本课程的总学时为82课时。各章教学时数分配如下表，其中面授辅导，习题课及讨论课由任课老师

根据教学实际需要，自行安排。

学时数

章次内容

讲授实验与实例合计

绪论44

项目一国际收支66

项目一国际结算66

项目三国际储备44

项目四外汇与汇率88

项目五外汇市场和外汇交易1010

项目六外汇风险44

项目七国际金融市场88

项目八国际货币制度66

项目九国际资本流动66

机动22

合计6464

作为金融学的知识体系的一个环节，国际金融学的先导课程应该包括西方经济学、货币银行学、数学、

大学英语等专业基础课程。

五、教学手段

《国际金融》应该以多媒体教学为主。在不具备多媒体教学手段条件时，以教师讲授为主，辅之课后

的资料介绍和讨论，达到使学生开阔视野，增加知识含量和信息量的目的。

本课程的教学方法是：以国际现行惯例为依据，借鉴国内外科研成果，注重基本理论与实务操作，坚

持理论联系实际，讲练结合，以启发学员独立思考、融会贯通、提高分析与解决实际问题的能力。

六、教学过程设计

遵循基本教学规律，抓好教学儿个基本环节。从上次课程内容提问开始，在对上次课程内容进行简单

回颐总结后导入新课：在完成本次课的基本内容讲授后，进行简单归纳总结，为学生提供基本参考书目：

布置学生思考题和作业题。

第二部分课程内容设计

第一次课教案

【教学章节】绪论

【教学目的要求】

通过绪论的学习使学生了解什么是国际金融，为什么要学习国际金融，国际金融的研究

方法和学习方法，掌握国际金融课程的框架结构，理解其内部联系，为以后各章的学习打好

基础，调动学生学习该课程的积极性。

【教学重点难点】

本次课的重点是让学生搞清楚什么是国际金融，难点是理解国际金融的研究方法和学习

方法。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

一、什么是国际金融

二、为什么要学习国际金融

［总结归纳］

国际金融是指在国际范围内进行金融货币融通的理论和实务的科学。

［布置作业］

1、什么是国际金融

2、我们为什么要学习过金融

第二次课教案

【教学章节】绪论

【教学目的要求】

通过绪论的学习使学生了解什么是国际金融，为什么要学习国际金融，国际金融的研究

方法和学习方法，掌握国际金融课程的框架结构，理解其内部联系，为以后各章的学习打好

基础，调动学生学习该课程的积极性。

［讲授新课］

任务一国际收支的涵义

一、国际收支的定义

二、国际收支的理解

任务二国际收支平衡表

一、记账原则

二、国际收支平衡表的基本内容

［总结归纳］

国际收支是指在•定时期内（通常为1年），•国居民与非居民之间全部经济交易的系统记录。

［布置作业］

1、主要概念

（1）国际收支（2）居民与居民（3）国际收支平衡

2.主要原理

（1）.什么是国际收支？

（2）.国际收支有哪些作用？

（3〕.什么是国际收支平衡表？

（4）.国际收支平衡表中的经常项目包括哪些主要内容？

第四次课教案

【教学章节】

项目一国际收支

【教学目的要求】

通过本次课的学习，要使学生掌握一国国际收支的失衡和均衡的含义；了解国际收支失

衡后国际收支的自动调节机制，一国政府又通过什么手段调节国际收支等。

【教学重点难点】

本次课的重点是政府调节国际收支的政策措施，难点是国际收支均衡和失衡的判断及不

同货币制度下国际收支失衡后的自动调节机制。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务三关于国际收支的分析

一、国际收支盈余、赤字和均衡

二、国际收支与国民账户

任务四国际收支的调节

一、国际收支失衡的原因

二、国际收支自动调节机制

三、国际收支的调节政策

［总结归纳］

国际收支平衡表和各个项目，国际收支的均衡和失衡及其原因，国际收支的自动调节机

制。

［布置作业］

1.试述国际收支平衡表的主要分析方法。

2..简述调节国际收支不平衡的对■策。

3.国际收支不平衡的原因是什么？

第五次课教案

【教学章节】

项目一国际收支

【教学目的要求】

通过本次课的学习，要使学生掌握国际收支失衡后的自动调节机制和政府调节的政策措

施，了解我国国际收支的内容和特点等。

【教学重点难点】

本次课的重点是我国国际收支的内容和特点，难点是我国国际收支调节政策措施的理

解。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务五我国的国际收支问题

一、我国国际收支的基本状况

二、我国国际收支的调节

［总结归纳］

中国实行高度集中的计划经济体制，由于外汇资源短缺，中国一直实行比较严格的外汇管

制。1978年实行改革开放战略以来，中国外汇管理体制改革沿着逐步缩小指令性计划，培育

市场机制的方向，有序地由高度集中的外汇管理体制向与社会主义市场经济相适应的外汇管

理体制转变。1996年12月中国实现了人民币经常项目可兑换、对资本项目外汇进行严格管

理，初步建立了适应社会主义市场经济的外汇管理体制。建国以来，中国外汇管理体制大体

经历了计划经济时期、经济转轨时期和1994年开始建立社会主义市场经济以来三个阶段。

［布置作业］

思考与练习：

1、试述一国国际收支调节的政策选择。

2、我国国际收支演变状况。

第六次课教案

【教学章节】

项目二国际结算

【教学目的要求】

通过本次课的学习，使学生掌握国际结算的概念和基本原理，了解国际结算的基本工具

票据的含义，分类和票据行为，比较熟练的掌握当前国际结算的三大方式。

【教学重点难点】

本次课的重点是国际结算的工具，难点是国际结算的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务一国际结算的基本原理

一、国际结算的概念

二、国际结算的原理

三、国际结算制度

［总结归纳］

国际间的各种经济交易，势必会引起国际间的债权债务关系。国际间的债权债务关系通过

货币的收付进行结算，就是国际结算

［布置作业］

1、什么是国际结算？它的产生发展过程是怎样的？

2、国际结算的工具有哪些？它有哪些主要分类？

第七次课教案

【教学章节】

项目二国际结算

【教学目的要求】

通过本次课的学习，使学生了解国际结算的基本工具票据的含义，分类和票据行为。

【教学重点难点】

本次课的重点是国际结算的工具，难点是国际结算的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二国际结算的工具

一、汇票

二、本票和支票

三、单据

［总结归纳］

非现金结算已成为当前国际结算的最主要形式。在这种结算形式下，不使用现金而使用

信用工具通过相互抵销的办法来结算国际间的债权债务。信用工具包括票据和单据两大类。

所谓票据是由出票人签发的无条件约定自己或指定他人支付一定金额并可通过背书转让的书

面支付凭证。所谓单据是有关商品流通的其他证书。

［布置作业］

1、国际结算的工具有哪些？它有哪些主要分类？

2、什么的汇票？它有那些主要的票据行为？

3、什么是本票和支票？他们的汇票有什么异同？

第八次课教案

【教学章节】

项目二国际结算

【教学目的要求】

通过本长的学习，使学生掌握了解国际结算的基本工具票据的含义，分类和票据行为，

比较熟练的掌握当前国际结算的三大方式。

【教学重点难点】

本次课的重点是国际结算的三大方式，难点是国际结算的信用证结算方式。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务三国际结算方式

一、汇款结算

二、托收

三、信用正结算

四、出口保理业务

［总结归纳］

国际结算方式是国际间通过结算工具办理债权债务关系而引起的货币资金收付时所采取

的具体方法。目前，国际上统一使用的结算方式主要有汇款、托收和信用证。虽然这三种结

算方式都是通过银行进行办理，但是汇款和托收方式建立在商业信用的基础上，而信用证方

式建立在银行信用基础上。因此，在国际贸易中信用证结算方式被普遍运用。与此同时还有

一种保理业务。

［布置作业］

1、什么是本票和支票？他们的汇票有什么异同？

2、目前国际结算的三大方式是什么？它们各有什么特点？

3、什么是出口保理？它的主要作用是什么？

第九次课教案

【教学章节】

项目三国际储备

【教学目的要求】

通过本章的学习，了解国际储备的概念，国际储备的构成和国际储备的作用；掌握国际

储备管理的基木原则和主要方法；认识我国国际储备的现壮和特点。

【教学重点难点】

木次课的重点是国际储备的概念和构成，难点是国际管理的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务一国际储备的概念和作用

一、国际储备的概念

二、国际储备的作用

任务二国际储备的管理

一、国际储备的需求

［总结归纳］

国际储备资产指一国官方持有的用于国际支付和维持本国货币汇率的流动性资产。其数

量多少体现了一国的强弱。作为国际储备资产应具备的特点

［布置作业］

1、国际储备与国际清偿能力有何联系和区别？

2、国际储备一般由哪些部分构成？它们各自的特点如何？

3、如何确定一国适度的国际储备量？

第十次课教案

【教学章节】

项目三国际储备

【教学目的要求】

通过本次课的学习，使学生了解掌握国际储备管理的基本原则和主要方法；认识我国国

际储备的现壮和特点。

【教学重点难点】

本次课的重点国际储备管理的原则，难点是对我国国际储备管理的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二国际储备的管理

一、国际储备的需求

二、国际储备的供应及其总量管理

三、国际储备的结构管理

任务三我国的国际储备问题

一、我国国际储备的特点

二、我国国际储备的管理

［总结归纳］

从单个国家的角度看，国际储备管理是指一国金融管理当局对储备资产的适度规模、正

确投放和合理使用所采取的战略和政策。因此，国际储备的管理主要涉及两个方面的内容：

一是国际储备的总量管理；二是国际储备的结构管理。

［布置作业］

1、简述一国国际储备的结构管理。

2、试述我国应如何加强国际储备的管理

第十一次课教案

【教学章节】

项目四外汇、汇率和外汇管制

【教学目的要求】

通过本章的学习，应该使学生掌握外汇和汇率的基本理论与基本知识；了解固定汇率制

度和浮动汇率制度及汇率变动的基本规律，认识它们的变化对一个国家经济多方面的影响；

熟悉外汇管制的现壮和我国人民币汇率问题，为掌握外汇业务常识打下基础.

【教学重点难点】

本次课的重点是外汇和汇率的基本理论与基本知识，难点是汇率决定的基础。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务一外汇与汇率

一、外汇概述

二、、汇率及其分类

任务二汇率的决定与变动

一、金本位制度下汇率的决定基础

［总结归纳］

国际货币基金组织对外汇的定义是：外汇是货币行攻当局（中央银行、货币机陶、外汇平

准基金组织及财政部）以银行存款、财政部库存、长短期政府债券等形式所保有的在国际收支

逆差时可以使用的债权。我国于1996年1月8日公布的《中华人民共和国外汇管理条例》亦

明确界定了外汇的具体形态：（1）外国货币，包括纸币、铸币；（2）外币支付凭证，包括票

据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等；（3）外币有价证券，包括政府债券、公司债券、股票

等；（4）特别提款权；（5）其他外汇资产。由此可见，国际货币基金组织和我国关于外汇的

阐释采用的都是广义的、静态意义上的外汇内涵。

［布置作业］

I、什么是外汇，它的主要作用是什么？

2、什么是汇率，他有哪些标价方法？

3、试述纸币流通条件下影响西方国家汇率变动的主要因素。

第十二次课教案

【教学章节】

项目四外汇、汇率和外汇管制

【教学目的要求】

通过本章的学习，应该使学生掌握外汇和汇率的基本理论与基本知识；了解固定汇率制

度和浮动汇率制度及汇率变动的基本规律，认识它们的变化对一个国家经济多方面的影响；

熟悉外汇管制的现壮和我国人民币汇率问题，为掌握外汇业务常识打下基础.

【教学重点难点】

本次课的重点是汇率的基本理论与基本知识，难点是汇率变动对一个国家经济多方面的影响

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二汇率的决定与变动

二、纸币流通条件下汇率的决定

三、影响汇率变动的主要因素

四、汇率变动对经济的影响

五、外汇倾销和高估货币价值

［总结归纳］

外汇汇率是各国货币以各自所具有的或所代表的价值量为基础而形成的交换比率。因此,

各国货币所具有或代表的价值量是决定外汇汇率的基础，而汇率之所以发生变动，其关键因

素是不同国家货币之间的价值对比关系发生了变化。

［布置作业］

1、试述纸币流通条件下影响西方国家汇率变动的主要因素。

2、试述汇率变动对经济的影响。

第十三次课教案

【教学章节】

项目四外汇、汇率和外汇管制

【教学目的要求】

通过本章的学习，应该使学生认识它们的变化对一个国家经济多方面的影响；熟悉外汇

管制的现壮和我国人民币汇率问题，为掌握外汇业务常识打下基础.

【教学重点难点】

本次课的重点是外汇管制的含义、机构和对象，难点是外汇管制的作用和影响。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务三外汇管制

一、外汇管制的机构和对象

二、外汇管制的主要内容

三、外汇管制的作用和影响

四、我国的汇率和外汇管制

［总结归纳］

外汇管制又称外汇管理，是指一个国家通过法律、法令、条例等形式对外汇资金的收入

或支出、输入或输出、存款及贷款，对本国货币的兑换以及对外汇和汇率所进行的管理。其

目的是为了改进对外收支的状况，维持国际收支的平衡、稳定货币的对外汇率，以促进国内

金融和经济的发展。

［布置作业］

1、世界各国实行外汇管理的主要手段有哪些？

2、1994年4月我国进行外汇管理体制改革的主要内容是什么？

第十四次课教案

【教学章节】

项目五外汇市场、外汇文易和外汇风险

【教学目的要求】

通过本章的学习，使学生了解外汇市场的构成、形式和作用，了解不同外币不同交割期

限的折算原则与技巧；比较熟练的掌握外汇交易的几种不同形式及其特点和作用，掌握主要

外汇业务的内容与做法，了解外汇风险的概念与构成，掌握防止外汇风险的措施与方法；

【教学重点难点】

本次课的重点是外汇市场的构成、形式和作用，难点是不同外币不同交割期限的折算原

则与技巧。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务一外汇市场

一、外汇市场的含义

二、外汇市场的参入者

三、外汇市场的结构

四、外汇市场作用

［总结归纳］

外汇市场是全球最大的金融市场，外汇市场(foreignexchangemarket)是指外汇供求

双方买卖外汇的整个领域。该领域的含义有二：其一，它可指外汇买卖双方在指定的地点讨

价还价的具体场所，是一种有组织、有固定形式的有形市场。其二，它也可指由电话、电报、

电传以及其他现代通信手段所构成的整个通信网络，是一种抽象的无形市场。

［布置作业］

1、你是怎么理解外汇市场的？

第十五次课教案

【教学章节】

项目五外汇市场、外汇交易和外汇风险

【教学目的要求】

通过本章的学习，使学生了解不同外币不同交割期限的折算原则与技巧；比较熟练的掌

握外汇交易的几种不同形式及其特点和作用，掌握主要外汇业务的内容与做法。

【教学重点难点】

本次课的重点是及其外汇交易和远期外汇交易的概念，难点是套算汇率的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二外汇交易

一、即期外汇交易

二、远期外汇交易

［总结归纳］

即期外汇交易又叫现汇交易，是指在买卖双方成交后，在当日或两个营业日内办理交割

的外汇交易。即期外汇交易是按买卖外汇的当日汇率成交的，其汇率称即期汇率，它构成所

有外汇买卖活动的基础。远期外汇交易又称期汇交易，是指买卖双方（其中至少有一方是银

行）成交后，不立即进行交割，而是在未来的某个约定日期（至少是成交后第三个营业日以

后）进行交割的一种交易方式。

［布置作业］

1、什么是即期外汇交易？

2、什么是远期外汇交易？人们为什么进行远期外汇交易？

第十六次课教案

【教学章节】

项目五外汇市场、外汇交易和外汇风险

【教学目的要求】

通过本章的学习，使学生了解不同外币不同交割期限的折算原则与技巧；比较熟练的掌

握外汇交易的几种不同形式及其特点和作用，掌握主要外汇业务的内容与做法。

【教学重点难点】

本次课的重点是套汇与套利交易外汇交易的概念，难点是掉期交易的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二外汇交易

一、掉期外汇交易

二、套汇与套利交易

［总结归纳］

套汇交易(arbitragetransaction)是指套汇者利用两个或两个以上外汇市场中的某些货币的汇率

差异，进行贱买贵卖以获取差价利润的一种外汇业务。套利交易(interestarbitragetransaction)是

套汇者利用外汇市场现汇价与期汇价格的差异，以及当时两国短期投资利率上的差额，将资金从利率低的

国家(或地区)调往利率高的国家(或地区)，从中赚取利差收益的外汇交易。

［布置作业］

1、、什么是套汇和套利？如何判断有利的套汇机会？

第十七次课教案

【教学章节】

项目五外汇市场、外汇交易和外汇风险

【教学目的要求】

通过本章的学习，使学生比较熟练的掌握外汇交易的几种不同形式及其特点和作用，掌

握外汇期货业务的内容与做法。

【教学重点难点】

本次课的重点是外汇期货交易的理解，难点是外汇期货交易的功能。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二外汇交易

五、外汇期货交易

［总结归纳］

外汇期货交易是指交易双方在有组织的交易市场上通过公开竞价的拍卖方式，买卖在未

来某一日期以既定汇率交割一定数额货币的标准化期货合约的外汇交易。

［布置作业］

1、什么是外汇期货交易？其主要功能是什么？

2、什么是外汇期货和外汇期权交易？他们同远期外汇交易有什么异同？

3、如何运用远期外汇买卖达到套期保值和投机的目的？举例说明。

第十八次课教案

【教学章节】

项目五外汇市场、外汇交易和外汇风险

【教学目的要求】

通过本次课的学习，使学生，了解外汇期权交易的含义和交易方式，理解外

汇期权交易的功能。了解我国外汇交易的现状。

【教学重点难点】

本次课的重点是外汇期权交易含义的理解，难点是外汇期权交易的功能。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二外汇交易

六、外汇期权交易

七、我国的外汇交易

［总结归纳］

外汇期权，是指以某种外币或外汇期货合约作为标的物的期权交易形式，它赋予期权合

约的买方享有在合约有效期内或期满时以规定的汇价购买或出售-定数额某种外汇资产的权

利。他们都既是防范汇率风险的重要工具，也是投机者魔力的重要手段。

［布置作业］

1、外汇期权交易的含义和功能是什么？

2、我国外汇交易市场现状。

第十九次课教案

【教学章节】

项目六外汇风险和风险管理

【教学目的要求】

通过本次课的学习，使学生了解外汇风险的概念与构成，掌握防止外汇风险的措施与方

法。

【教学重点难点】

本次课的重点外汇风险含义的理解的工具，难点是外汇风险的防范方法等。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务一认识外汇风险

一、外汇风险的含义

二、外汇风险的类别

［总结归纳］

外汇风险是指在国际经济交易中，由于有关货币汇率发生变动，给经营双方任何一方

带来损失的可能性。

［布置作业］

1、外汇风险在广义和狭义方面各自指的是什么？

第二十次课教案

【教学章节】

项目六外汇风险和风险管理

【教学目的要求】

通过本次课的学习，使学生了解外汇风险的概念与构成，掌握防止外汇风险的措施与方

法。

【教学重点难点】

本次课的重点外汇风险含义的理解的工具，难点是外汇风险的防范方法等。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二外汇风险管理

一、外汇风险管理的内部技巧

二、外汇风险管理的外部技巧

［总结归纳］

外汇风险的内部技巧是指企业通过自身内部经营活动的调整来达到避险保值的方法。

［布置作业］

1、外汇风险管理的内部技巧是什么意思？包括哪些技巧？

2、外汇风险管理的外部技巧是什么意思？包括哪些技巧？

3、贴现、保收和福费廷的相同点和不同点各是什么？

4、外汇保值条款的设定通常做法有哪些？

第二十一次课教案

【教学章节】

项目七国际金融市场

【教学目的要求】

通过本章的学习首先了解国际金融市场的概念及兴起发展过程；了解国际金融市场的构

成和业务内容；其次是了解国际金融市场在近代发展的重要组成部分一一欧洲货币市场的形

成，内容、作用和影响；了解欧洲货币市场的延伸一亚洲货币市场。

【教学重点难点】

本次课的重点是国际金融市场的概念，难点是国际金融市场发展过程的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务一认识国际金融市场

一、初识国际金融市场

二、了解国际金融市场的形成与发展

三、了解国际金融市场的作用

四、理解国际金融市场的特点

［总结归纳］

国际金融市场是相对于只限于本国居民参与的国内金融市场而言的。我们知道，金融是

指资金的借贷交易或资金的融通，而基于经常发生的多边的资金借贷关系而形成的资金供求

市场就是金融市场。如果这种借贷关系仅发生在一国居民之间，我们称之为国内金融市场；

一旦这种借贷关系超越了国界，发生在居民与非居民之间，就形成了国际金融市场。因此，

国际金融市场是国内金融市场的延伸和扩展，是居民和非居民之间，或者非居民与非居民之

间进行资金借贷等活动的场所。

［布置作业］

1、试述国际金融市场的作用？

2、新兴的境外市场与传统的国际金融市场相比有什么特点？

第二十二次课教案

【教学章节】

项目七国际金融市场

【教学目的要求】

通过本章的学习首先了解国际金融市场的概念及兴起发展过程：了解国际金融市场的构

成和业务内容；其次是了解国际金融市场在近代发展的重要组成部分一一欧洲货币市场的形

成，内容、作用和影响；了解欧洲货币市场的延伸一亚洲货币市场。

【教学重点难点】

本次课的重点是国际金融市场的概念，难点是国际金融市场发展过程的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二认识传统的国际金融市场

一、初识传统的国际金融市场

二、国际货币市场

三、国际资本市场

四、国际黄金市场

五、国际外汇市场

［总结归纳］

国际金融市场是相对于只限于本国居民参与的国内金融市场而言的。我们知道，金融是

指资金的借贷交易或资金的融通，而基于经常发生的多边的资金借贷关系而形成的资金供求

市场就是金融市场。如果这种借贷关系仅发生在一国居民之间，我们称之为国内金融市场；

一旦这种借贷关系超越了国界，发生在居民与非居民之间，就形成了国际金融市场。因此，

国际金融市场是国内金融市场的延伸和扩展，是居民和非居民之间，或者非居民与非居民之

间进行资金借贷等活动的场所。

［布置作业］

1、国际货币市场由哪些部分构成？它有什么特点？

2、国际资本市场由哪些部分构成，它有什么特点？

第二十三次课教案

【教学章节】

项目七国际金融市场

【教学目的要求】

通过本次课的学习，使学生了解国际金融市场的构成和业务内容：了解国际金融市场在

近代发展的重要组成部分一一欧洲货币市场的形成，内容、作用和影响；了解欧洲货币市场

的延伸一亚洲货币市场。

【教学重点难点】

本次课的重点是欧洲回避市场的含义和发展，难点是欧洲货币市场的业务的理解

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二欧洲货币市场

一、欧洲货币市场的形成和发展

二、欧洲货币市场的含义

三、欧洲货币市场的相成和发展

四、欧洲货币市场的业务

五、欧洲货币市场的影响

六、欧洲货币市场的延伸一亚洲货币市场

［总结归纳］

欧洲货币市场是指在发行国境外存储和贷放该国货币的市场，它是目前国际金融市场的

核心。欧洲货币市场发端于欧洲美元市场。当非居民存户将美元资金存放在美国境外的其他

国家商业银行或美国商业银行分行时，欧洲美元就形成了。吸收了境外美元的银行再将这些

美元贷放出去，就形成了欧洲美元市场。

［布置作业］

1、欧洲货币市场是怎样形成的？

2、欧洲货币市场自8()年代以来主要有哪些金融创新？

第二十四次课教案

【教学章节】

项目八国际货币体系

【教学目的要求】

通过本次课学习，了解国际货币制度的涵义及演变，重点掌握布雷顿森体系及解体后的

现状；搞清欧洲货币体系的含义与发展及其对世界经济的影响；从而为把握国际金融市场的

发展及做好对外金融工作奠定基础。

【教学重点难点】

本次课的重点是国际货币制度的涵义及演变，重点掌握布雷顿森体系及解体后的现状，

难点是欧洲货币体系的含义与发展及其对世界经济的影响。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务一国际货币制度概述

一、国际货币制度的概念与作用

二、国际货币制度的划分

［总结归纳］

国际货币体系是各国政府对货币在国际范围内发挥世界货币职能所确定的原则、做出的

安排、所建立的组织形式等的总称，它一般总是按照某些共同的标准或经由某种国际协定而

确立的。

［布置作业］

1、简述国际货币制度的概念及划分标准。

2、国际货币体系的法杖经理了哪些不同阶段，金本位的国际货币制度下的汇率为什么是稳定

的？

第二十五次课教案

【教学章节】

项目八国际货币体系

【教学目的要求】

通过本次课学习，使学竺掌握布雷顿森体系及解体后的现状；搞清欧洲货币体系的含义

与发展及其对世界经济的影响；从而为把握国际金融市场的发展及做好对外金融工作奠定基

础。

【教学重点难点】

本次课的重点是布雷顿森林体系的涵义及演变，重点掌握布雷顿森体系及解体后的现

状，难点是怎么看待今天的后布雷顿森林体系的地位和作用。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务二布雷顿森林体系

一、布雷顿森林体系的建立与运行

二、对布雷顿森林体系的评价

三、布雷顿森林体系的崩溃

［总结归纳］

布雷顿森林体系是在充分考虑到国际金本位制和多个货币集团为中心的货币体系的经验

与教训的基础上，由各国政府共同协商和合作建立的。它的主要内容是：第一、建立了一个

永久性的国际金融机构。第二、实行黄金一一美元本位制。

［布置作业］

1、试析国际金本位制的特点及崩溃原因。

2、简述布布雷顿森林体系的主要内容特点。

第二十六次课教案

【教学章节】

项目八国际货币体系

【教学目的要求】

通过本次课学习，使学刍掌握布雷顿森体系及解体后的现状；从而为把握国际金融市场

的发展及做好对外金融工作奠定基础。

【教学重点难点】

本次课的重点是后布雷顿森林体系的涵义及演变，难点是怎么看待今天的牙买加体系的

地位和作用。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务三牙买加协议后的国际货币制度

一、牙买加协议后国际货币制度的主要内容

二、牙买加协议后国际货币制度的运行

三、对牙买加协议后国际货币制度的评价

［总结归纳］

“牙买加协定”。这是继布雷顿森林会说之后最重要的事件。”牙买加协定”的签订，莫

定了现行国际货币体系的基础，并使之得以运转。

［布置作业］

1、牙买加体系的主要内容是什么？

第二十七次课教案

项目八国际货币体系

【教学目的要求】

通过本次课学习，使学生掌握欧元和欧洲货币体系，了解欧洲货币体系对当今世界经济

的影响。

【教学重点难点】

本次课的重点是欧洲货币体系的涵义及演变，难点是怎么看待今天的欧洲货币体体系的

地位和作用。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务四认识欧元

一、欧洲货币体系的形成

二、欧洲货币体系的主要内容

三、欧洲货币体系的发展

四、欧洲货币联盟

［总结归纳］

欧洲货币体系是在欧洲联盟的基础上产生发展起来的，从最初的简单煤钢联盟到统一货

币欧元的出现，欧盟取得了巨大的成功，但是也带来了诸多新的问题。21世纪以来的欧债危

机对欧洲货币体系造成了巨大打击。

［布置作业］

1、简述欧洲货币体系的主是要内容，及其对国际货币制度改革的意义。

2、简述马期特里赫特条约的主要内容，及其在欧洲联盟中的地位和作用。

第二十八次课教案

项目八国际货币体系

【教学目的要求】

通过本次课学习，使学”掌握维持世界经济运行的国际货币基金组等等国际金融狗狗的

产生地位作用了解他们对当今世界经济的影响。

【教学重点难点】

本次课的重点是国际货币基金组织的业务，难点是怎么看待今天的三大国际金融机构的

的地位和作用。

【教学手段】

理论讲授

【教学过程】

［讲授新课］

任务五国际金融机构

一、国际货币基金组织

二、世界银行集团

三、半区域性和区域性的国际金融机构

［总结归纳］

1947年，国际货币基金组织和世界银行与联合国正式签定了建立相互关系的协定，从此

国际货币基金组织和世界银行成为联合国11个专门机构中独立经营国际金融业务的机构。0

前这两个全球性的国际金融机构，是所有国际金融机构中规模最大、成员最多，影响最广泛

的，它们对国际加强经济和货币合作，稳定国际金融秩序，发挥着极为重要的作用。

［布置作业］

1、试述国际货币基金组织会员国的份额。

2、简述国际货币基金组织的业务活动及其作用.

3、世界银行提供的贷款有哪些特点？申请世界银行贷款需足满足贷款人