《机械制图与CAD》理论教案1-15周全篇

章节（项目）

章节（项目）项目一：认识机械制图18

总课时

授课内容绘图的基本训练授课课时2

授课时间第2周第1次课

知识目标：绘图工具的使用方法

学习目标

技能目标：正确使用绘图工具，尺寸准确，作图规范

掌握绘图工具的使用方法

教学重点

掌握几何作图的技巧

教学难点能正确绘制图幅

教学方法作图工具

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置.、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（3分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

二、课程简介（15分钟）

1、老师的自我介绍；

2、课程定位介绍及课程安排；

3、介绍CAD绘图在机电专业中的运用；

4、介绍学好CAD在就业方面有什么优势

5、课程考核介绍；

6、机房上课纪律问题及要求；

三、课程导入（2分钟）

提问环节：大家对于机械制图与CAD的了解有多少？制图与我们日常生活中的绘画有什

么异同之处？

四、新课讲授（35分钟）

（-）绘图的基本知识

A、机械制图发展史

B、图纸的基本幅面和尺寸

C、如何设置标题栏以及相关尺寸

D、比例的设置与应用

E、字体的设置与应用

（二）绘图工具的使用

A、徒手绘图的意义

B、握笔姿势：画不同图形的不同握笔方法

C、直线的画法，眼、手、心到

五：技能训练（15分钟）

进行课堂练习绘图工具的使用，正确使用绘图工具，尺寸正确，标注正确。

六、总结（10分钟）

1、互动答疑；

2、机械制图的基本知识

3、说明本课程的性质的技术基础课，明确机械图样在生产过程中的重要作用。

同学们课堂气氛良好，较为积极，态度端正。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）认识机械制图18

总课时

授课内容绘图的基本训练授课课时4

授课时间第2周第2次课

掌握简单图形的绘制方法

学习目标

教学重点进一步熟练绘图工具的使用

教学难点如何在实际练习中熟练的使用绘图T具

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1,师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、上课工具的准备；

二、复习（15分钟）

提问环节：

1、绘图的基本知识；

2、绘图工具使用方法；（观看视频，查漏补缺）

三、引入课题（5分钟）

展示案例图形，讨论绘制步骤；先不讲授正确画图方法，使学生在改正过程中加深记忆

（先自行探讨）

四、新课讲授（60分钟）

1、学生根据己学知识先绘制正五边形，边长为30nlmc

老师根据学生绘制的结果，总结：讲解正多边形的绘图步骤以及注意的问题

2、正多边形的绘图练习

（点评学生完成的情况）

3、斜度、锥度的绘图步骤讲解

学生互动答疑；

4、尺寸标注的注意事项；

五：任务布置（60分钟）

1：进行正多边形的绘图练习

2：进行椭圆的绘图练习

3：锥度的绘图练习

老师巡回指导，查看学生完成情况；

六、总结+布置作业（15分钟）

1、正多边形的绘图步骤

2、斜度、锥度的绘图步骤

3、制图注意事项，强调易出错的问题进行重点归纳总结

4、同学们的课堂表现；

5、布置任务

同学们总体,上课堂比较认真，也积极完成绘图的任务，但是仍存在个别同学，比较懒，

课后反思不怎么动手，这点仍需加强。

章节（项目）

章节（项目）认识机械制图18

总课时

授课内容圆弧与圆弧连接授课课时2

授课时间第3周第1次课

知识目标：圆弧画法，圆弧连接画法

学习目标

技能目标：会通过计算确定圆弧，能正确绘制圆弧画法，圆弧连接

教学重点圆弧画法，圆弧连接画法

教学难点计算确定圆弧点

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、上课工具的准备；

二、复习旧课（10分钟）

1、复习绘图步骤

2、复习正五边形、正六边形、正七边形、正八边形的画法

3、各种线性的要求及注意事项

三、导入新课（5分钟）

1、展示圆弧相关的图形，让学生讨论如何绘制。

2、绘制圆弧需要确定哪些点？引入圆弧的几种画法。

四、新课讲授（30分钟）

1、教师以案例图片导入，现场展示圆弧画法，让学生掌握绘制的要点；

2、总结画此类圆弧的步骤，学生做笔记。

3、根据案例图片，提问图中一共有多少个圆弧？

讲解圆弧连接画法，示范几种圆弧连接的方法的计算方法，

1）展示几种圆弧连接图形，

2）学生尝试进行绘制

3）示范几种圆弧连接的方法

总结：用一段圆弧光滑地连接易外两条，已知线段（直线圆弧）称为圆弧连接

作圆弧连接的三个步骤:求圆心，找切点，作连接圆孤

五：技能训练（20分钟）（练习法）

按照课堂要求，进行圆弧绘制。

（根据给定的任务要求，进行圆弧的绘制）

六、归纳总结+布置任务（10分钟）

1、点评同学们完成的情况及存在的问题；

2、圆弧绘制的步骤进一步总结强调

3、布置下次课预习的任务作业

同学们课堂氛围较为良好，积极认真，完成的课堂任务也较好，希望积极努力;

课后反思

章节（项目）

章节（项目）认识机械制图18

总课时

授课内容圆弧与圆弧连接授课课时4

授课时间第3周第2次课

知识目标：圆弧画法，圆弧连接画法

学习目标技能目标：会通过计算确定圆弧，能正确绘制圆弧画法，圆弧连接；掌握直线与圆弧

绘制方法

教学重点圆弧连接画法

教学难点计算确定圆弧点

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以卜.：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

-：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、上课工具的准备；

二、复习旧课（15分钟）

1、圆弧的绘制方法与技巧；

2、圆弧连接时的注意事项；

2、让同学上台展示一下圆弧连接的画法；

三、导入新课（5分钟）

展示直线与圆弧案例图形，讨论绘制步骤

四、讲授新课（40分钟）

1、讲解圆弧计算，外接与内接

作直线与圆弧的圆弧连接

①外接连接

步骤：a以R为距离作直线的平行线

b用已知圆弧半径R1加上连接圆弧半径R以已知圆弧圆心作圆，与平行线相交

，找到交点以R为半径作圆弧

R1+R

②内切连接

步骤：以R为距离作直线的平行线，用已知圆弧半径R1减去连接圆弧半径R以已知圆弧

圆心作圆与平行线相交，找到交点以R为半径作圆弧

R1-R

五、练习（20分钟）

根据上面学习的圆弧连接画法，进行手工绘制

六、技能训练（65分钟）

任务：给出手柄的图例，让同学根据案例进行绘制

1、学生自行分析根据图例进行绘制；

2、老师巡回指导，解决疑难；

七、总结（10分钟）

1、总结点评同学们完成的情况及存在问题的解答:

2、总结本次课的要点；

3、布置下次课的预习任务。

同学们上课情况总体良好，但是有个别同学们存在课堂上不爱动手，偶尔开小差的现

课后反思象，同学们针对于此部分知识，找圆弧圆心知识点的学习，掌握情况一般，需要课后

严加学习。

章节（项目）

章节（项目）认识机械制图18

总课时

授课内容点、直线和面的投影作图训练授课课时2

授课时间第4周第1次课

知识目标：了解掌握点的投影规律，投影的概念

学习目标

技能目标：会写出点的坐标

教学重点点投影方式

教学难点如何利用空间思维能力去思考点的投影规律；坐标的正确表达

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（3分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、上课工具的准备；

二、复习旧课（7分钟）

1、圆弧连接时的注意事项；

2、让同学们圆弧连接有哪几种；

三、导入新课（3分钟）

引入投影的概念。提问古时候计算时间的有哪些方法？引出其中一种方法日唇，根据太

阳的影子来划分时间。

提问：同学们你们下时候有没有玩过手的投影游戏啊，比如老鹰啊，狗啊。

从而引出投影的话题

四、新课讲述（35分钟）

利用杯子粉笔盒等实例讲解正投影的三个视图

1、讲解投影的概念

1）分类：中心投影法、平行投影法。

2）正投影的基本特性

a:真实性b：积聚性c：类似性

二）讲解点的投影，以粉笔为点，三面墙为面。

1）点的三面投影及投影规律

利用立体图-投影面展开-投影图，三个成像图形进行点的三面投影讲解。

三）利用粉笔盒讲解点的空间位置和直角坐标

1）点的投影与坐标。

2）投影面与投影轴上点的投影。

四）点的相对位置

1）两点相对位置的确定

2）重影点的判定

3）无轴投影图

五、技能训练（25分钟）

1、给出练习题目，讲解此次的任务内容；

2、同学们练习；

3、老师巡回指导，为同学们解答疑难；

六、总结+布置任务（7分钟）

1、总结点评同学们的课堂表现及存在的问题；

2、总结本节课的要点内容及容易出错的地方：

3、布置下次课预习的内容

同学们表现得较为积极认真，课堂纪律良好。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）认识机械制图18

总课时

授课内容点、直线和面的投影作图训练授课课时4

授课时间第4周第2次课

知识目标：了解掌握直线、面的投影规律

学习目标技能目标：会正确绘制直线和面投影

直线在点、面上的投影方式；投影面、平行面的理解

教学重点

教学难点如何利用空间思维能力去思考直线的投影规律

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以卜.：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

-：组织教学（3分钟）

1、师生问好

2、清占人数

3、上去手机，整顿纪律问题

4、上课工具的准备；

二、复习旧课（7分钟）

1、点的投影以及投影规律

2、点的投影的注意事项：

三、导入新课（5分钟）

利用粉笔在投影仪进行三个角度的投影，引出直线投影的讨论。

四、新课（75分钟）

-）直线及直线上点的投影

1）直线的投影

2）直线上的点的投影

二）直线对投影面的各种相对位置

1）一般位置直线：对三个投影面都倾斜的直线称为一般位置直线

2）投影面平行线：平行于一个投影面又倾斜于另两个面的直线称为投影而平行线。

3）投影面垂直线：垂直于一个投影面又平行于另两个面的直线称为投影面垂直线

三）两直线的相对位置

1）平行两直线

2）相交两直线

3）交叉两直线

四）面投影的知识（以一实物展示讲解绘制）

一）、平面的表示方法

1）分类：儿何元素表示方法、迹象表示法

2）几何元素表示方法

a:不在同一直线上的三点

b：直线和线外一点

c：相交两直线

面投影的特点

五、技能训练（60分钟）

1、给出学习练习任务：1）直线投影练习；2）面投影练习

2、学生自行练习；

3、老师巡回指导，为同学们解答疑难；

4、老师查看同学们完成的情况并做好记录；

六、总结（10分钟）

1、点评同学们存在的问题；

2、总结本次课的重点内容及注意事项、普遍存在问题的解决；

3、布置作业；

同学们卜.课纪律良好，针对于此部分内容掌握情况•般般，需要课后多加复习巩固。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

CAD软件界面基本操作的认识

授课内容授课课时2

及简单使用

授课时间第5周第1次课

知识目标：熟悉CAD软件的经典界面与基本操作方法

学习目标技能目标：掌握CAD绘图的儿种坐标方法

教学重点了解CAD的经典界面设置，以及简单的直线绘制方法

教学难点极坐标的表示方法，根据图纸选用合理的绘制方法

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置.、时间分配等）

一：组织教学（3分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、上课工具的准备；

二、复习旧课（5分钟）

1、圆弧的绘制、椭圆的绘制及技巧;

三、引入课题（5分钟）

1、CAD绘图在机电专业中的运用

2、学好CAD在就业方面有什么帮助

提问：确定一条线段需要确定几个点？还没有其他方法确定线段？在cad中如何绘制？

四、新课讲授（25分钟）

（-）AutoCAD软件的启动与退出基本操作

1、介绍AutoCAD软件；

2、启动和退出AutoCAD；

3、讲解AutoCAD的用户界面，文件的格式与命令方式。

（二）AutoCAD绘图环境设置

（三）AutoCAD界面的介绍

（四）绘制直线、射线和构造线

直线的绘制：简单的起点+终点绘制。利用坐标的输入进行绘制。快捷键L。重点讲解极

坐标，通过练习法，讲解例题让学生理解。

1）绘制射线

命令：RAYo射线主要用来绘制辅助线

2）；绘制构造线

命令：XLINEo主要用于绘制辅助线

五、技能训练（35分钟）

1、教师先分析图纸，总结已知条件。

2、讲解绘制注意事项；

3、学生练习，老师巡回指导；

六、总结（7分钟）

1、同学们上交课堂练习作业；

2、总结同学们存在的问题；

3、打扫机房；

4、预习下次课的内容；

同学们课堂情况良好，课堂练习积极，但是仍存在个别同学比较懒情的现象。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

CAD软件界面基本操作的认识

授课内容授课课时4

及简单使用

授课时间第5周第2次课

1、圆弧、圆的使用命令；

学习目标

2、偏移的使用；其他一些常用指令的简单介绍

1、圆，圆弧的绘制方法与操作步骤；2、掌握偏移命令的使用；3、CAD指令的简单使

教学重点

用

教学难点根据图纸选择正确的圆弧命令

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（3分钟）

I、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、上课工具的准备；

二、复习回顾（5分钟）

1、直线的绘制方法

三、引入课题（7分钟）

展示圆与圆弧相关的图形，让学生

讨论如何绘制

四：讲授新课（60分钟）

一）、绘制圆与圆弧

1）绘制圆

6种绘制方法:圆心+半径、圆心+直径、两点、三点、相切相切半径、相切相切相切。

2）绘制圆弧

几种绘制圆弧的方法、注意事项。

二）、绘制椭圆与椭圆弧

1）绘制椭圆

椭圆的两种绘制方法

2）绘制椭圆弧

利用角度或者长度进行绘制

（以上内容，每讲解一个点，练习示范一次，学生练习）

三）偏移指令的讲解

四）CAD界面指令的讲解及熟悉

五、技能训练（70分钟）

1,任务：

2、书本上的练习题绘制

3、学生练习，老师巡回指导

4、提前完成的同学，区帮助不太懂的同学;

六、总结（15分钟）

1、上交课堂练习；

2、总结同学们的课堂情况；

3、总结本次课的内容及注意事项；

4、打扫机房;

5、布置作业；

同学们的课堂情况积极认真，CAD的软件的使用基本掌握，图形绘制情况也良好，但

课后反思是同学们针对图形的解读能力仍有待加强。需要课后多加强图纸的解读能力。

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD二维绘图训练及尺寸标注授课课时2

授课时间第6周第1次课

1、尺寸标注的组成；

学习目标

2、掌握尺寸标注的基本方法及注意事项：

教学重点标注的基本规则

教学难点尺寸标注的基本方法

教学方法教授法、演示法、练习法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（3分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上各手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

三、复习回顾（9分钟）

1、直线的绘制方法

2、圆弧的绘制方法

3、拉伸、修剪等命令的使用

三、引入课题（3分钟）

示零件图，图中的标注的含义你可以解释吗

四;四授新课四0分钟）

一）、基本规则

二）、尺寸的组成

1）尺寸界线2）尺寸线3）箭头4）尺寸数字

三）、尺寸标注的基本方法

1、线性尺寸2、圆、圆弧及球面尺寸3、角度尺寸

五、技能训练（25分钟）

对下图进行绘制并标注训练

六、总结（10分钟）

1、上交课堂练习；

2、总结同学们的课堂情况；

3、总结本次课的内容及注意事项;

4、打扫机房；

5、布置作业；

同学们课堂积极认真，课堂练习完成情况良好。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD二维绘图训练及尺寸标注授课课时4

授课时间第6周第2次课

学生根据已有的绘图技能，学会读图，分析图样，能正确灵活地选用绘图命令，掌握

学习目标

图形形的绘制

图形的绘制方法

教学重点

教学难点懂得分析图形特点，能掌握正多边形的绘制

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、复习回顾（7分钟）

1、讲解上次同学们课堂作业存在的问题;

2、复习尺寸标注的相关知识；

3、复习CAD的编辑的基本指令

三、引入课题（3分钟）

如何绘制正六边形呢

四：讲授新课（30分钟）

1、基础知识的学习

①教师演示绘制图1、图2、

笔记：用内接法绘制正多逅形，用外接法绘制正多边形，用边确定正多边形

2、缩放命令的使用

3、任务分析

图形解读

五、技能训练（100分钟）

1、同学们根据以上分析，进行图形的绘

制；

2、同学们练习；

3、老师巡回指导，解答疑难；

4、若同学们完成了就练习一下下图：

5、提交课堂作业；

六、总结（15分钟）

1、总结同学们的课堂情况及存在的问

题；

2、总结本次课的内容及注意事项；

3、总结正多边形的绘制方法

3、打扫机房；

同学们基本掌握CAD命令功能的学习，部分爱图能力稍微有点欠缺。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD二维绘图训练及尺寸标注授课课时2

授课时间第8周第1次课

知识目标：修剪.延伸.拉长.倒角等命令

学习目标

技能目标：会根据图纸正确运用修剪.延伸.拉长.倒角等命令

教学重点指令操作的使用

教学难点根据图纸进行命令'史用绘制图形

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（3分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问即

4、整理仪容仪表；

二、复习回顾（12分钟）

1、讲解上次同学们课堂作业存在的问题;

2、正多边形的绘制方法总结：

3、缩放命令的使用；

4、修剪命令，直线命令；

三、讲授新课（30分钟）

1、基础知识的学习

教师示范绘制，示范操作如何修剪不要的要素，把笔记以文字形式发到腾讯直播，学生

做笔记。单击修剪，选择对象，enter,选择要修剪对象。enter

笔记：快捷键tr,单击去除要素

2、延伸命令，教师示范操作

3、倒角命令，分析图纸，此处要解释倒角的含义以及图纸的解读

4、复制命令：

（1）方式选择

（2）各选项说明及注意事项：

注意：《1》连续复制多个图形可在命令行的子命令后输入m选项.

《2》原则上基点可以设置在任一位置.但建议将基点选择在实体的几何中心或实体上的

特殊点上.这样便于操作.

3.旋转命令：

注意：旋转角度有正负.正值为逆时针.负值为顺时针.

选择R选项点.要求用户确定相对于某个参考方向的参考角度和新角度.CAD根据这两角

度之差确定实体目标实际应旋转的角度.这种方式称为相对参考角度方式.以示与实际

绝对旋转角度方式的区别.

五、技能训练（25分钟）

1、同学们根据今天学习的内容进行练习;

2、下发练习；

3、老师巡回指导，解答疑难；

4、检查课堂练习情况；

六、总结（10分钟）

1、总结同学们的课堂情况及存在的问题;

2、总结本次课的内容及注意事项；

3、打扫机房；

同学们课堂氛围良好，但是同学们容易健忘，上周学习的指令，个别的有些遗忘，需

课后反思要课后多加强巩固。

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD二维绘图训练及尺寸标注授课课时4

授课时间第8周第2次课

1、圆、直线、修剪、延伸等指令的熟练使用；

学习目标

2、二维图纸的熟练绘制；3、分解、打断于点的命令的使用；4、圆弧讲解

教学重点CAD图形编辑指令的熟练使用及熟练绘图

教学难点图纸的读取能力

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上金手机，整顿纪律问题

V►

4、整理仪容仪表；/

/\

二、复习回顾（20分钟）

1、根据前面几次课总结一下，同学们目

前的状况及存在的问题；

2、尺寸标注

3、圆弧、直线、修剪、延伸的讲解回顾；'

/L

4、练习回顾；

V■

三、讲授新课（50分钟）

1、图形解读的注意事项；

2、编辑栏中

（1）分解

（2）打断于点

（3）镜像

（4）阵列

（5）旋转

（6）移动

（教师示范操作讲解）

3、圆弧

（1）起点、终点、半径

（2）起点、端点、半径

（3）起点、圆心、角度

提问环节：给出圆弧的几种情况，请快速采取圆弧的哪几种方式

绘制

四、技能训练（75分钟）

1、发布书本上的习题；

2、同学们练习；

3、老师巡回指导，解答疑难;

4、提交课堂作业；

五、总结（10分钟）

1、总结同学们的课堂情况及存在的问题;

2、总结本次课的内容及注意事项；

3、打扫机房；

同学们课堂练习完成情况良好，继续保持。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD二维绘图训练及尺寸标注授课课时2

授课时间第9周第1次课

学习目标1、点的设置；2、图案填充；3、夹点功能；上、样条曲线

教学重点CAD图形编辑指令的熟练使用及熟练绘图

教学难点图纸的读取能力

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、复习回顾（10分钟）

1、根据前面几次课总结一下，同学们目前的状况及存在的问题：

2、圆弧命令

3、分解；4、圆角、倒角命令；

5、延伸命令

6、镜像

7、阵列

8、旋转；

9、极坐标；

10、点评上周同学们做的练习作业存在的问题；

三、导入新课（5分钟）

I、导入：

教师提供机械零件加工所做的零件图.并设疑如果工厂生产加工零件较复杂.所使用的

零件图一般多采用局部.全部等视图.在机械做图上采用手工绘制不难绘制其部面线.但在

计算机绘图上如何绘制呢？

四、新课（15分钟）

1、图案填充：

菜单栏：绘图（=>图案填充

工具栏：绘图工具条㈡图案填充工具按钮

命令行:hatch.

图案填充对话根据各项参数：

2、点的命令：

距等分与定数等分的区别

点的样式命令如何调用

3、夹点功能：

4、样条曲线：

（各个功能命令，电脑控制同学们的屏幕进行示范操作讲解）

五、技能练习（40分钟）

1、分发任务：

2、同学们练习；

3、老师巡回指导，为同学们解答；

4、老师做好记录登记

六、总结（5分钟）

I、总结本次课要点；

2、提交练习；

3、布置任务；

4、打扫；

同学们课堂氛围良好，积极认真，也积极提府。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD二维绘图训练及尺寸标注授课课时4

授课时间第9周第2次课

学习目标1、CAD面板功能命令的熟悉使用：2、熟练绘制图形

教学重点CAD图形编辑指令的熟练使用及熟练绘图

教学难点图纸的读取能力

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2清占人数

3：上各手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、复习回顾（20分钟）

1、点样式设置；

2、尺寸标注设置；

3、正多边形；

4、圆弧，倒角，圆角；

5、分解；

3、延伸；

7、

鼻C□<g夕臼。+生假发或瓜口

8、讲解前段时间，同学们存在的问题；

9、总结绘图的普遍情况；

三、综合技能训练（135分钟）

1、分发练习文件到同学们手中；

2、讲解此次学习任务目标要求；

3、讲解文件绘制过程中需要注意的要点;

4、同学们练习：

5、老师巡回指导，解答疑难；

P98实训2、实训3,实训5

四、总结（10分钟）

1、提交作业；

2、总结本次课的情况;

3、打扫机房

同学们针对于CAD软件的操作使用基本掌握.但是针对于读图的能力由部分同学，仍

课后反思需要多加强课后的学习，读图能力有待提高。

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD三视图绘制授课课时2

授课时间第10周第1次课

学习目标1、基本体的三视图的画法；2、正投影的认识；

教学重点三视图的绘制

教学难点空间想象力的培养

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一:组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清声人数

3、上去手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、复习回顾（10分钟）

1、CAD界面的命令功能的提问讲述：

2、一些简单练习操作：

3、上节课中同学们的练习作业中存在的问题;

三、导入（5分钟）

以手机为例引入话题，让同学们观察，从不同的方向看，手机的形状不一样，引出本节

内容

（同学们先自行讨论其不同方向的视图）

四、新课（15分钟）

1、投影讲解

2、正投影：

3、三视图

主视图、俯视图、左视图

4、三视图绘制技巧

长对正、高平齐、宽相等

主视图反映物体的长和左视图

高；俯视图反映物体的长

和宽；左视图反映物体的

宽和高。由此可归纳出三m

视图间的投影规律：主视

图和俯视图长对正，主视

图和左视图高平齐，俯视

图和左视图宽相等，这也

是画图和看图的主要依

据。

总结方位关系：主视图反映物体的上下和左右相对位置关系;

俯视图反映物体的前后和左右相对位置关系；

左视图反映物体的前后和上下相对位置关系。

五、技能训练（35分钟）

1、讲清本次任务P100绘制棱柱的三视图;

2、同学们练习，老师巡回指导；

3、点评同学们出现的问题；

4、上交课堂练习；

六、总结（10分钟）

1、总结本次课的重点内容及注意的事项;

2、布置下次课预习的任务；

3、打扫机房；

同学们的空间想象能力比较薄弱，需要加强这方面的锻炼;

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAI）三视图绘制授课课时4

授课时间第10周第2次课

学习目标1、基本体的三视图的绘制及综合练习；

教学重点三视图的绘制

教学难点根据实物绘制三视图，空间想象力的培养

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、复习回顾（10分钟）

1、正投影：

2、三视图分别是什么？：

3、三视图的绘制原则：

三、新课（45分钟）

1、实体分析：绘制三视图时看不到的线是用虚线

2、CAD中坐标系的讲解；

3、CAD中实体的简单绘制命令；建模

打开软件界面进行一一分析

4、基本功能的介绍

1）拉伸

2）旋转

3）圆柱体

4）圆锥体

5）差集

五、技能训练（85分钟）

1、任务如图；先绘制出实体，再根据实体绘制出三视图（绘制如下图所示压块。要求表

法准确，全面完整，图线规范。）

2、同学们练习，老师巡回指导；

3、点评同学们出现的问题；

4、上交课堂练习；

（完成速度快的同学，可以练习P106三视图练习）

六、总结（15分钟）

1、总结本次课的重点内容及注意的事项;

2、布置下次课预习的任务；

3、打扫机房；

同学们针对于CAD界面命令的学习情况良好，但是针对于图形需要运用哪些命令仍然

课后反思不是很熟练。

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD三视图绘制授课课时2

授课时间第12周第1次课

掌握三维界面的基本设置方法

学习目标

教学重点进一步掌握基本功能的使用方法

教学难点进一步熟悉实际绘图过程中，坐标系的转换

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以卜.：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（3分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、复习（7分钟）

1、三视图指的是小么？

2、三视图的绘制原则：

长对正、高平齐、宽相等

3、命令复习：

1）拉伸

2）旋转

3）坐标系

4）圆柱体

5）圆锥体

三、任务布置（1（）分钟）

|一|UU

1□--^-Ik.——S——-Ii<

IwfS8,cn

1）合集

2）差集

3）交集

四、技能训练（50分钟）

1、同学们进行课堂练习任务练习

2、老师巡回指导，并为同学们解答疑难；

3、老师登记记录同学们存在的问题；

五、总结（10分钟）

1、同学们上交课堂练习；

2、总结本节本次课同学们的表现及存在问题；

3、总结本次课的重点内容；

4、打扫机房;

同学们的三维绘图能力仍有待提高，多加强练习。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容CAD三视图绘制授课课时4

授课时间第12周第2次课

学习目标1、掌握三维简单图形的绘制；2、三维编辑命令的使用

教学重点三维简单图形的绘制步骤；

教学难点根据实物绘制二视图，空间想象力的培养

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以卜.：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、复习（15分钟）

1、点评上次课同学们课堂练习存在的问题讲解；

2、三维视图的绘制原则;

3、建模讲解；

4、三维命令：

三、新课（25分钟）（边讲解、边演示命令操作）

一）、编辑三维对象

1）二维移动

2）三维旋转

3）对齐位置

4）三维镜像

5）三维阵列

二）、编辑三维实体对象

1、三维实体；

2、分解实体

3、对实体修倒角和圆角

4、剖开实体

5、编辑实体而

6、编辑实体边

四、技能训练（100分钟）

1、同学们练习上述命令，并完成书本上的实训习题；

2、老师巡回你指导，为同学们解决疑难；

3、完成以上书本练习的同学们，根据下图，完成任务;

020

五、总结（15分钟）

1、同学们上交课堂练习；

2、点评课堂情况；

3、0结本次课的基点内容及练习的的注意要点;

4、布置下次课预习的内容；

5、打扫机房；

同学们的课堂情况良好，读图能力仍然比较薄弱，但是软件的一些操作基本掌握。

课后反思

章节（项目）

章节（项目）运用计算机绘图36

总课时

授课内容三维实体绘制授课课时2

授课时间第13周第1次课

学习目标1、根据三视图绘制实体；2、三维拉伸、拉伸面、旋转、旋转面的命令

教学重点根据三视图绘制所需要的实体

教学难点根据二视图绘制合规格的实为，空间想象力的培养

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2清占人数

3：上各手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

1、三视图的绘制原则：

长对正、高平齐，宽相等

（俯视图、主视图、左视图之间的关系）

2、给出实物，绘制三视图，三视图编制时的注意事项，看不到的线用虚线；

剖切的实物，接触面用剖面线

三、新课（15分钟）

1、三维命令中拉伸、拉伸面：

2、三维命令中旋转、旋转面：

3、三维实体绘制：

⑴3懂三视图;了解实物的位置关系,长度关系；

（2）三维视窗口

（3）坐标系讲解：建立合适的坐标系

（4）选择正确的操作指令;

四、技能训练（45分钟）

任务：

根据上图，绘制出实体:

（1）同学们先自行简单分析该图纸；

（2）老师简单总结该实体的绘制要点；

（3）同学们练习，老师巡回指导；

（4）完成速度快的同学，帮助辅导其他存在困难的同学;

五、总结（10分钟）

1、同学们提交课堂任务；

2、总结点评这实体的绘制情况；

3、总结本次课的要点；

4、打扫机房；

同学们本次课的学习比较积极认真，完成质量也较好;

课后反思

章节（项目）

章节（项目）项目三：视图和绘制三视图30

总课时

授课内容三维实体绘制授课课时4

授课时间第13周第2次课

学习目标1、根据三视图绘制实体；

教学重点根据三视图绘制所需要的实体

教学难点根据二视图绘制合规格的实为，空间想象力的培养

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（5分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、复习（15分钟）

1、坐标系：

2、拉伸、拉伸面；

3、旋转、旋转面；

4、上次课课堂练习的讲解；

三、新课（15分钟）

1、如何在一个实体上掏空的技巧：

2、组合体的讲解：

3、实物合并的操作

4、灵活地在新的面上建立新的坐标系

四、技能训练（110分钟）

1、给出如下图实体

（1）同学们自行讨论分析该实体的情况；

（2）请同学分析讲解,

（3）老师总结要点：

2、同学们进行绘制，老师巡回指导；

3、老师记录同学们的情况；

4、完成速度快的同学可辅助比较困难的同学;

五、总结+布置任务（15分钟）

1、同学们提交课堂练习；

2、总结本次课同学们的情况；

3、总结此次练习的难点；

4、布置下次课预习内容；

5、打扫机房；

针对本次课的学习，同学们针对于稍微复杂一点的实体的构造，绘制有点住难，仍需

课后反思要多加强学习。

章节（项目）

章节（项目）项目三：视图和绘制三视图30

总课时

授课内容三维实体绘制授课课时2

授课时间第14周第1次课

学习目标1、根据三视图绘制实体；

教学重点根据三视图绘制所需要的实体

教学难点根据二视图绘制合规格的实为，空间想象力的培养

教学方法教授法、演示法

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置.、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一：组织教学（3分钟）

1、师生问好

2、清点人数

3、上交手机，整顿纪律问题

4、整理仪容仪表；

二、机房管理制度（4分钟）

1、机房使用后的卫生打扫问题；

2、进入机房不能带零食进入：

3、人离开机房一定把电脑关机，凳子摆放整齐，自己制造的垃圾带走；

4、电脑使用过程要保护好，不能随意乱砸电脑，鼠标；保护好公共财物；

5、一定要注意用电安全问题；

三、复习回顾（8分钟）

1、针对上次课的课堂作业进行