《护理学导论》试题库及答案(四)

第装订线第一笠订我

姓名()年级()班级()学号()

严守考纪诚信考试

第二装订线,

护理学导论试卷

题号一二三四五总分

得分

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、5月12日国际护I:节命幺的依据是

A、南丁格尔的生日B、南丁格尔建立的第一所护士学校的日期

C、南丁格尔逝世的F1期D、南丁格尔受国际护士会奖励的FI期

2、社区护士为居民开i殳高血压相关知识讲座时的角色是)

A、护理者B、沟通者C、促进康复者D、教育者

3、指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌，属于疾病预防中的)

A、一级预防B、病因预防C、二级预防D、三级预防

4、由于战争给人带来伤残，甚至死亡，属于影响健康因素中的()

A、生物因素B、心理因素C、物理环境因素D、社会环境因素

5、与病人建立良好的护患关系，能够满足病人)

A、安全的需要B、爱与归属的需要C、生理的需要D、白我实现的需要

6、人们要求自己的行为符合理想的标选，属于人格结构中的()

A、本我B、自我C、超我D、本能

7、病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染/?”，属于()

A、礼节性沟通B、陈述性沟通C、分享性沟通D、情感性沟通

8、护1：为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是()

A、亲密距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离

9、王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了返回家乡的念头，这种情况属于文化休克发展过程中的

()A、兴奋期B、意识期C、转变期D、接受期

10、下列属于西方文化特征的是)

A、崇尚群体本位的价值理念B、保捋和谐，不走极端C、主张谦虚，以和为贵D、鼓励个人欲望的满足和个性张扬

11、不同组织部位的炎症表现大都有红、肿।、热、痛、功能障碍的病理改变，这种认识体现了思维的

()A,概拈性B、间接性C、逻辑性D、物质性

12、罗依的适应理论认为)

A、护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B、护理是希助人们控制或适应刺激

C、护理是预防及治疗人的自理缺陷D、护理服务是由三级预防保健护理完成的

13、纽曼的保健系统模式认为()

A、机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志

B,护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程

C、护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能

D、护理可以通过改变环境而促进机体的修复

14、首先提出健康信念模式的学者是()

A、格林B、霍克巴姆C、潘德ID、克鲁特

15、依据知信行模式的观点，促进人们米取健康生活方式的关键是

A、知识B、信念C、行为D、技能

16、一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的()

A、认知性B、行为性C、依附性D、情景性

17、悲哀在认知方面的反应表现为)

A、痛苦、愤怒、焦虑B、头疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行为怪异

18、卜利关于死亡过程的描述，正确的是()

A、独死期生命已处于不可逆阶段

B、临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止，组织与细胞相继死亡

C、在低温条件下，尤其是头部降温脑耗氮降低时，临床死亡期可延长达1小时

D、生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止

19、当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的

()A、否认期B、愤怒期C、泪.丧期D、磋商期

20、海皓诉人rr口似㈱么必须姐么以及浦瞅|十么”,做见了涉揶j）

A、国家强制性B、普通约束力C、明确公开性D、权利义务性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1、影响个人对待疾病态度的因素有（）

A、医疗设备情况B、病人的社交团体C、社会经济状况D,过去的患病经验E、文化背珏及宗教信仰

2,主动一被动型护患关系模式适用于（）

A、昏迷病人B,慢性病病人C、休克病人D、精神病人E、急性病人

3、在护理评价中，生活状况及自理程度的评估内容包括（）

A、饮食形态B、健康感知与健康管理形态

C、活动与运动形态D、自我感知与自我概念形态E、应对与应激耐受形态

4,影响悲哀反应的因素有（）

A、年龄B、性别C、家庭经济状况D、丧失的性质E、社会支持系统

5、临终关怀的基本原则包括（）

A、全面治疗原则B、全方位照护原则C、舒缓照护为主的原则D、延长生存时间原则E、人道主义原则

三、填空题（本大题共5题，每空2,共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1、护理诊断可分为现存的、潜在的、和综合的。

2、弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、和性心理发展阶段。

3、被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是0

4、评判性思维由智力因素、认知技能因素和三个方面组成。

5、护理计划的过程包括排列护理诊断顺序、、制订护理措施及书写护理计划。

四、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共15分）

1.生存质量（WHO）

2、护理程序

3,压力

五、简答题（本大题共3题，共25分）

1、简述促进护患关系的方法。

2、护士应如何提供跨文化护理措施？

3、简述护理诊断与合作性问题的区别。

护理学导论试题答案及评分参考

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、A2、D3、C4、D5、B

6、C7、C8、A9、B10、D

11、A12、B13、C14、B15、B

16、B17、C18、C19、B20、D

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1、ABCDE2、ACD3、ABC4、ABCDE5、BCE

26、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）

1、健康的2、人格结构

3、莱宁格4、情感态度因素

5、确定预期目标

四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1、生存质量是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心事情的有关生活状态的体

验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。

2、护理程序是以增进和恢复人类健康为目标所进行的一系列护理活动，包括评估服务对象的健康状况，列出护理诊

断，制定护理计划，实施计划和对护理效果进行评价。

3、压力是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的

过程，包括刺激、认知评价及反应3个环节。

五、简答题（本大题共3题，共25分）

1、①营造良好护患关系的氛围：（1分）

②健康的工作情绪：（1分）

③与服务对象建立充分的信任关系：（1分）

④为服务对象树立角色榜样：（1分）

⑤良好的人际沟通。（1分）

2,①采取与病人文化背景致的护患沟通方式。（1分）

②安排合适的个人空间。（1分）

③帮助病人尽快熟悉医院环境。

④确保与健康有关的环境稳定。（1分）

⑤注意价值观念的差异。

⑥尊重病人的风俗习惯。（1分）

⑦在病情观察时注意病人的生理差异。

⑧帮助病人寻找支持系统。（1分）

3、护理诊断是护理人员独立采取措施能够解决的问题；合作性问题需要医师、护理人员共同干预处理，处理决

定来自医护双方。对合作性问题，护理措施的重点是监测。

护埋学导论试题与答案

一、单项选择题

1、提出道德发展学说的学者是（A）。A、佛洛伊德B、科尔伯特C、艾瑞克森D、皮亚杰

2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是（:B）A、听取并鼓励他们表达情感B、讲述有•关卫生知识C、共同讨论护理计划D、避免亲

属单独接触病人，以免悲伤过度

3、由医生的诊断书来宣告的死亡是（:C）。A、临床死亡B、社会性死亡C、法律死亡D、脑死亡

4、不属于预防性服务的内容是（A）。A、计划生育B、保持饮水卫生C、妇幼保健D、计划免疫

5、一级预防的措施不包括（C）oA、提供安全的环境B、教育人们养成健康的生活习惯C、指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌D、

教育人们养成健康的饮食习惯

6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一个病人的工作方法为（:A;

A、.个案护理B、.功能制护理C、.小组护理D、.责任制护理

7、当一个病人角色转向常态角色时，仍然“安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，此种现象称为（标准答案:B）

A、病人角色行为冲突B、病人角色行为强化C、病人角色行为消退D、病人角色行为缺如

、关于病人的主观资料下列说法正确的是、病人的主观资料只能来自于病人本身

8（B）oA

B、指病人对自己健康问题的体验和认识C.护士对病人健康问题的体验和认识

D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料

9、下列哪项不属于认知评价的方式（C）oA、原发性评价B、维发性评价C、综合性评价D、重新评价

10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示（A）:A、相关因索B、诊断名称C、临床表现D、实验室检查

11、书写病室报告时，首先报告的是（A）。

A、出院病人B,大手术后病人C、危重病人D、新入院病人E、特殊检查治疗的病人

12^病房最适宜的温度和相对湿度为（D）,A、14-15C,15%-25%B、10-17'C,30%-40%C、20-22'C,40%-50%D、1&22C,50%-60%E、

15-16"C,60%-70%

13、观察危重病人病情的最佳方法是（B）oA、在护士交接班中B、与病人日常餐触中C、护士在阅读病历时D、加强医护间的联系E、

经常察看护理记录

14、护理诊断具有的显著特点是（C）。A、病人的病理变B、从生物学观点考虑问题C、通过护理措施能解决的问题D、对疾病本质的

判断E,类似医疗诊断

15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（B）。A、适当保i正B、IWBiQ颇作出反应D、鼓腑人发泄

16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（A）。A、亲昵距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离

17病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D）

A、病人角色行为冲突B,病人角色行为的强化C、病人角色行为的消退

D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常

18、当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他己进入（C）。A、意识期B、接

受期C、转变期D、兴奋期

19、在进行沟通时，影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（E）,A,双眼注视对方B、全神贯注倾听C、倾听中特别注意对方的弦外

音D、言语简单明确E、及时评论对方所谈内容

20、护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况」该沟通属于哪个层次（B）.

A.一股性沟通B.阵述事实的沟通C.交流看法的沟通D.情感性沟通E.共鸣性沟通

21、适用于对急性病病人护理时的护患关系是B

A、A.共同参与型B、B.指导.合作型C、C.主动-被动型D、.统一型

22、以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（D）。

A、微弱单向性的关系B、心理方位为差位C、护士教会服务对象做什么

D、以生物医学-社会心理模式及健康为中心E、护士的权威在护患关系中起主导作用

23一位患有心梗的病人住院治疗后已好转，但由于他年迈的母亲突然中风，他毅然离开医院照顾母亲，此病人出现了病人角色适应的哪个问

题（C）＞A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为矛盾

24处于护理历史上黑暗时期的护士形象（DK

A、宗教形象B、教师形象C、母亲形象D、仆人形象E、白衣天使形象

25《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度，其颁布的时间是（A）。

A、1933年B、1994年C、1995年D,1996年

26目前,护理学发展到了什么阶段：（D）A、以病人为中心的阶段B.以健康为中心的阶段C.以疾病为中心的阶段D.以人的生理健康为中心

的阶段

27、南丁格尔护理理论的核心是（B）A.护理B.环境C.健康D.人体

28、在新的医学模式下对健康的认识包括：（E）A、健康与疾病有明显分界B.健康是身体、心理、社会适应能力处于良好状态，这•状

态在一个阶段里是静止不动的C.健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平街D没有疾病就是健康E健康和疾病是一个连续的过程

29、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（:D）。

A、性心理发展学说B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说

30、被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是（B）。

A、艾瑞克森B、佛洛伊德C、科尔伯格D、皮亚杰

31、护理学对人的理解以下不正确的有（E）。A、人是一个整体B、人是一个开放系统C、人有基本需要D、人从健康状态到疾病状态

是有明诵界限的E、人对维持自身完好状态有所追求

32、护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人（B）。

A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自我实现的需要

33处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判

性思维的哪一层次（B）。

A、基础层次B、复杂层次C、推理层次D、决策层次E、尽职层次

34颜面部烧伤病人常有失落感，这属于哪个层次的需要没有得到满足：（B）

A、.生理需要B、自尊的需要C、安全的需要D,自我实现的需要

35关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对（D）.A、婴儿期约需16-20hB、幼儿期约需10-14hC、学龄前儿童约福D、青少年

约需7-8hE、老年期约6-7h

36护士在完成独立性及合作性护理功能，从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的（C）

A、明确自己的职贵范围及工作单位的政策及工作要求B、严格执行查对制度C、明确自己的优势和劣势，尽量独立应用D、委派别人

实施护理时，尽量做到心中有数

37要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是（C）.A、讲授B、讨论C、示范D、个别会谈

38病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D）

A、病人角色行为冲突B.病人角色行为的强化C、病人角色行为的消退

D、病人角色行为缺如E、病人角色行为异常

促进健康的护理活动是通过护理人员的努力

39（C）o

A、减轻术前病人的焦虑B、为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要

C、使病人懂得适当运动有益于健康D、帮助病人采取舒适体位

40某患者与护士谈论他的病情说：“我最近头昏得厉害，估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次（:C）。

A、一般性沟通B、陈述事实的沟通C、交流看法的沟通D、情感性沟通E、共鸣性沟通

41张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（B）。

A、主动一被动型B、共同参与型C、指导一合作型D、服务-指导型E、双向活动

42当患者病情突然加重或恶化时，常见的角色适应问题是（A）。

A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为矛盾

43当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么？”这种评价属于（C）o

A、挑战性评价B、原发性评价C、继发性评价D、重新评价

44非语言沟通中最丰富的源泉是（C）A.空间距离B.眼神C.面部表情D.身体姿势

45影响健康的因素有（ABCD）.

A、环境因素B、生物学因素C、生活方式因素D、获得卫生保健设施的可能性

濒死病人最后消失的感觉是

46（B）o

A、视觉B、听觉C、嗅觉D、味觉E、触觉

47中国首先开展临终关怀研究与实践的是（A）。

A、天津B、上海C、北京D、南京

48临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是（C）.

A.口腔护理B.饮食可口C.化学疗法D.美化环境

49中国Cochrane中心1999年正式成立于（A）。A、成都B、北京C、上海D、广州E、天津

50目前全世界共有（C）个Cochrane中心。A、11B,12C、13D、14E、15

51对疼痛患者，最先满足的需求应该是（B），。

A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要

52瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（D）。A、性心理发展学说

B、心理、社会发展学说C、道德发展理论D、智力发展学说

53人类生存所必需的最基本的需要是（A）。

A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要

54根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为（D）。

A、感觉运动期B、前运思期C、具体运思期D、形式运思期

55病人在手术前要了解手术的有关注意事项，属丁（A）。

A、安全的需要B,生理的需要C、自尊的需要D、刺激的需要

56善于抓住事物的规律和本质，预见事物发展过程体现了思维的（:E）。A、思维的间接性B、思维的逻辑性C、思维的物质属性D、思

维的推理性E、思维的概括性

57下面哪项属于爱与归属的需要？（D）A.食物、空气、水B、渴望名誉及声望

C、各种政治宗教制度D,和周围的人友好相处

58著名心理学家艾瑞克森提出的理论是（A）。

A、心理社会发展学说B、压力与适应学说C、道德发展理论D、智力发展学说

59处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判

性思维的哪一层次（B）。

A、基础层次B,复杂层次C、推理层次D、决策层次E、尽职层次

60卜列应首先满足的生埋需要是（D）

A、水分B、睡眠C、营养D.氧气

61下列哪项不属于危机的特征？（A）

A、特殊性B、普通性C,时限性D、循环性

62用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的（C）o

A、潜抑作用B、补偿作用C、抑制作用D、升华作用

63产生失望的原因是（A）。

A、反复尝试失败B、重要东西的改变C、失业D、离婚

64纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线（:C）.A,应变B、正常C、抵抗D、防御

下列有关罗伊适应模式的描述，正确的是（D）。A、人是一个适应系统只具有生物属性B、效应者适应表现在生理功能和自我概念C、

适应性反应是指人能够不断适应而保持健康D、人是一个适应系统，具有生物和社会属性E、人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应

65对于需要二级护理的病人，护理人员应做到：（D）A、24小时专人护理B、15-30分钟巡视病人一次C.备急救物品D.1—2小时巡视病

人--次

66首先将压力的概念用于生物医学领域，被称为是“压力之父”的是（A）

A、加拿大生理、心理学家席尔B、.美国心理学家拉扎勒斯C、美国精神病学家霍姆斯

D.美国精神病学家拉赫

67根据艾瑞克森的心理社会发展学说，老年期发展的危机与转机的关键是（A）

A完美无憾对悲观绝望B、亲密对孤独C.精力充沛对颓废迟滞D、自我统一对角色混乱

68不属于预防性服务的内容是（A）。

A、计划生育B,保持饮水卫生C、妇幼保健D、计划免疫

69以分组的方式对病人进行全面护理的工作方法为（C）o

二、多选题型：

1、护理立法的意义有（）。标准答案:ABCDE

A、促进护理管理法制化，提高护理质量B、促进护理教育及护理学科的发展C、维护护士的权益D、保护护理人员具有良好的护理道

镌E、有利于维护服务对象的正当权益

2、导致医疗事故的要素有（）。标准答案:ABCDE

A、医疔药品、器械等因素B、环境因素C、时间因素D、人为因素E、医疗设备因素

3、医院的任务包括哪些方面？ABCD

A、医疗B、教学C、科学研究D、预防和社区卫生服务

4、护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为（ABE）A.独立性的护理功能B合作性护理功能C指导性护理功能D.依赖性护理功能

E专业性护理功能

5、非语言性沟通的表现形式有（ABC）。A、.面部表情B、仪表C、手势D、.沉默E、倾听

6、影响病人角色适应的因素有：（ABCD）。

A、疾病的性质和严币:程度B、症状的可见性C、医院规则D、病人的社会特征

7、压力源作用的大小及对机体的影响取决于压力源的（ABCD）。

A、性质B、强度C、频率D、数量E、无助

8.护理的服务对象可以是（ABCDE）.A.个人B.家庭C.整个社会D、健康人E.患病的人

9、关于约翰逊的行为系统模式正确的是（ABCDE）,