设计案例-药剂学

课程单元教学设计案例课程：药剂学 任课教师：黄XX课题片剂的制备课型实践课教学目标知识目标能力目标情感素质目标.学习掌握片剂制备的方法及其适用的药物种类。.学习了解片剂制备过程可能出现的问题和解决方法。.学习认识片剂生产的设备结构、片剂生产的过程。.学生能够辨认压片机的基本结构。.学生能够学会使用单冲压片机。.学生能够进行简单片剂的制备。.学生能够分析处方的组成和各种辅料在压片过程中的作用。.激发学生自主学习能力。.提高学生的学习兴趣、动手操作的能力。.通过小组学习及操作练习，全员参与，培养学生的沟通能力；提高学生团队协作精神。.培养学生的语言组织表达能力，增强自信心。课前准备理论部分：进行片剂制备过程的理论复习；实践部分：药品—-磺胺甲嗯唑、甲氧苄啶、淀粉、10%淀粉浆、硬脂酸镁器材—一单冲压片机、冲模、药筛、烧杯、电子天平、玻璃棒、片剂崩解仪，烘箱教学手段p单冲压片机、片剂的制备的实验基本操作器材课时2课时重点难点1、压片机的结构和制片过程。2、片重的计算方法。3、片剂制备过程可能出现的问题和解决方法。教学活动或能力训练任务1、单冲压片机的组装和调试。2、复方磺胺甲嗯唑片的制备。3、计算复方磺胺甲嗯唑片的片重。主要教学环节的教学方法采用演示教学法、讲授法、提问法、启发法、探究法、任务驱动法、角色扮演法、讨论法等教学方法。学情分析学生已经学习了片剂的定义、片剂的特点、片剂的种类和质量要求、片剂辅料的分类、常用的辅料和片剂的制备工艺等理论，了解了片剂的过程，在知识上为本节的教学奠定了理论基础，通过实验演示，再让学生动手操作，可以激发学生学习的主动性和积极性。最后在进行片剂重量的计算和实验总结。

教学环节教学内容教学手段教学方法学生活动时间（分）引入环节一.复习理论课片剂制备的相关内容：1、片剂制备的方法及其适用的药物种类。2、什么是湿法制粒压片法及其特点。3、片剂的辅料和附加剂有哪些，有哪些作用。4、根据颗粒重量计算片剂重量的方法。二.进入课题内容：提问：我们平时接触到的药物片剂究竟是如何制得的？（这次课我们一起来动手制备药片）白板提问法、讨论法、启发法（以旧引新，用动手操作来激发学生学习兴趣；并设疑问激发学生求知欲。）（1）回忆、思考并回答所学内容。（2）学生回答维生素C泡腾片的处方中:维生素C、柠檬酸、碳酸钠/碳酸氢钠、乳糖/D甘露醇、蔗糖、聚乙二醇。各辅料成分的作用？5介绍单冲压片机的使用和压片步骤1、讲解压片机的设备主要部件：冲模、加料斗、饲料靴、出片调节器、片重调节器、压力调节器、冲模台板。2.压片在步骤：填料、压片、出片。单冲压片机讲授法学生认真听讲，并查看和认识单冲压片机在主要部件5片剂制备操作演示利用淀粉进行压片操作演示。单冲压片机，淀粉讨论法、引导法学生观看教师演示。5学习使用单冲压片1、单冲压片机的安装：①首先装好下冲头，旋紧固定螺丝，旋转片重调节器，使下冲头在较低的部位。②将模圈装入冲模平台，旋紧固定螺丝，将模板装在机座上，调节出片调节

机，并对其进行调试器，使下冲头上升到恰与模圈齐平。③装上上冲头并固定，转动压力调节器，使上冲头处在压力较低的部位，缓慢转动转轮，观察上冲头下降时是否在冲模的中心位置，如不在，则另调节螺丝使其在中心位置。④装好饲料靴、加料斗、用手转动压片机转轮，如上下冲移动自如，则安装正确。2、单冲压片机的调试和使用：①安装完成后，装入颗粒，用手摇动转轮试压数片，称其片重，调节片重调节器，使压出的片重与设计的片重相等。②调节压力调节器，使压出的片剂具有一定的硬度。③压片过程应经常检查片重、硬度等，发现异常，立即停机调整。单冲压片机、活动扳手、大小螺丝刀、不同的冲头及冲模探究法、任务驱动法、角色扮演法(1)分小组，以小组为单位，学生动手组装单冲压片机，并调试。(2)熟练使用单冲压片机。15片剂制备实践操作复方磺胺甲嗯唑片的制备：1、处方磺胺甲嗯唑(SMZ)400g、甲氧苄啶80g、淀粉40g、10%淀粉浆24g、干淀粉23g、硬脂酸镁3g，制成1000片。2、制备步骤：①将磺胺甲嗯唑、甲氧苄啶过80目筛，淀粉过120目筛，以等量递加法混匀，过60目筛2次，使其混匀。②10%淀粉浆的制备：取淀粉5g加入蒸馏水搅拌，加热至半透明即可。③在混合粉中加入适量的淀粉浆，制成软材，过14目筛制粒后，70~80℃干燥，干粒过12目筛整粒，再加入干淀粉和硬脂酸镁混匀。④称重，计算片重，试压片，调节片重和压力，使之符合要求。3.质量检查：外观检查、质量差异检查、崩解时限检查。单冲压片机、处方磺胺甲嗯唑、甲氧苄啶、淀粉、10%淀粉浆、干淀粉、硬脂酸镁探究法、任务驱动法、角色扮演法(1)以组为单位，学生动手进行复方磺胺甲嗯唑片的制备。(2)列出片重计算的过程。(3)(4)实验报告的编写：①压片机的安装和使用；②复方磺胺甲嗯唑片的制备。□30

计算片重、讨论实验过程中存在的问题.片剂计算公式：片重=（千颗粒重+鸦片前加入的辅料总量）/压片总数.讨论：片剂出现松片、裂片、迭片、麻点、片重差异等问题的原因是什么？白板、笔、纸讨论法、探究法.学生根据片重计算公式，对自己所制备出来的片剂进行片重计算。.学生根据自己制得的片剂的出现的情况，分析可能的原因。10归纳点评.单冲压片机的主要部件。.简要回答出冲压片机的安装过程。.在压片时如果出现片重差异超限或松片现象，应如何调节机器？.指出片剂有问题一组存在的问题和注意事项。白板、单冲压片机讨论法、讲解法.学生回答出单冲压片机的主要部件。.学生回答出冲压片机的安装过程。.在压片时如果出现片重差异超限或松片现象，学生演示如何调节机器。（分别调节片重调节器和压力调节器）5整理实验台清理单冲压片机、清洗实验器材，整理实验桌。角色扮演法.学生将器材清洗、实验台整理干净。.值日生将实验室打扫干净。5作业编写实验报告。

板书设计针对复习理论课片剂制备的相关内容：一、制备的三大要素是流动性、压缩成形性和润滑性。、片剂制备的方法:对湿、热稳定的湿法制粒压片对湿、热稳定的湿法制粒压片对水、热不稳定，有吸湿性或果用直接压片法流动性差的干法副粒压片对湿.糠不稳定空白颗粒压片粉末直接压片结晶性或颗粒性药物

流动性.可压性好对水、热不稳定，有吸湿性或果用直接压片法流动性差的干法副粒压片对湿.糠不稳定空白颗粒压片粉末直接压片结晶性或颗粒性药物

流动性.可压性好结晶直接压片三、湿法制粒压片过程：原辅料的处理、制颗粒、压片料释收

原稀吸粉碎过筛混合混合料释收

原稀吸粉碎过筛混合混合涧湿剂，粘合剂.崩解剂制粒干燥整粒颗粒制粒干燥整粒颗粒混合润滑剂、崩解剂、挥发性成分压片（包衣）质量检查d加片剂四、片剂制备过程中可能出现的问题和解决方法：裂片、松片、黏冲、崩解超时限、片重差异超时限、变色与色斑、麻点、迭片。五、片剂重量计算方法：片重=（千颗粒重+鸦片前加入的辅料总量）/压片总数教学反思（限200字左右）本次课主要内容为单冲压片机的使用、复方磺胺甲嗯唑片的制备和片剂重量的计算。通过回忆理论课的内容，将学生由理论部分逐步带入实践过程中，并让学生分组动手操作组装单冲压片机，和制备片剂，使学生在实践过程中加深对知识的掌握和提高学生学习的兴趣；然后让学生计算自己所得的片剂的片重；最后根据各个小组制得的片剂存在的问题进行探索性讨论，分析出现的问题可可能存在的原因，并如何解决，提高学生分析问题和解决问题的能力。今后需与学生多多互动，多多倾听学生的想法。

附：学习质量评价表知识目标完成情况1、片剂制备的方法及其适用的药物种类。2、湿法制粒压片的过程。3、片剂中可能出现的问题和解决方法。4、片剂重量的计算方法。能力目标完成情况a、能单独组装和使用单冲压片机。b、能单独进行片剂的简单制备。C