小学班级管理规章制度及措施模版（2篇）

小学班级管理规章制度及措施模版第一条学生入学管理（一）新生在报到时须提交入学批准表、户口迁移证明及身份证等必要文件，由班主任进行审核。（二）班主任需向新生介绍学校概况、校园文化及班级日常管理规定，并进行适当的指导和教育。第二条学生出勤管理（一）学生应按时参加所有课堂教学和班级活动。如有特殊情况无法参加，需提前向班主任请假。（二）请假需填写正式的请假单，经家长签字后交予班主任，班主任将记录请假情况并通报校方。第三条学生自习管理（一）学生必须遵守自习时间，保持安静，禁止大声喧哗或嬉戏。（二）学生应主动参与自习，按照课程表规定完成学习任务。第四条学生卫生管理（一）学生需保持个人卫生习惯，如勤洗手、剪指甲，保持整洁。（二）学生应参与班级及学校的清洁工作，维护教室及周边环境的整洁。第五条学生纪律管理（一）学生应遵守学校和班级的所有规定，尊重师长，与同学和睦相处，互相帮助。（二）禁止出现打架、欺凌等违反公共道德的行为，如有发生，将面临相应的纪律处分。第六条学生安全管理（一）学生应树立安全意识，遵守交通规则，确保上学和回家的安全。（二）学生需服从教师和学校安全人员的指导，参与安全演练等活动。第七条学生考勤管理（一）学生需按时参加各类考试和评估活动，不得迟到或无故缺席。（二）学生应认真完成作业和课堂笔记，遵循教师的教导，提升学术表现。第八条学生奖惩管理（一）对于表现出色的学生，将给予表扬和奖励，如校级或班级的优秀个人、优秀集体等荣誉。（二）对于违反规定的学生，将进行批评教育，并视情况给予相应的处罚，如书面警告、纪律处分等。第九条学生家校合作管理（一）家长应积极参与学校和班级的活动，关注孩子的学习和生活状况。（二）学校和班级应定期向家长通报通知，报告学生的学习进展和重要活动安排。第十条学生心理关怀管理（一）学校应重视学生的心理健康，定期组织心理辅导和关怀活动。（二）班主任需关注学生的心理状态，倾听学生心声，及时进行心理疏导和援助。以上为小学班级管理的准则和措施模板，严格执行规章制度对于学生的学术进步和行为规范至关重要，也有利于维护班级的和谐环境。学校与家长的协作是确保学生健康成长的关键环节。在执行管理规定时，学校和班主任应秉持公平、公正原则，关注学生的个体差异和心理需求，提供必要的支持和帮助。唯有如此，才能培养出更全面发展的学生，为他们的未来奠定坚实基础。小学班级管理规章制度及措施模版（二）1.准时出勤：学生必须按时到校，不得出现迟到现象。如遇特殊情况无法按时到校，需提前请假。家长应确保孩子按时上学，如孩子出现迟到情况，应及时与班主任沟通，共同解决此类问题。2.保持整洁的着装：学生需穿着规定的校服，不得穿着非校服上学。避免佩戴过多饰品，以免影响学习和安全。家长应指导孩子正确穿着校服，保持整洁。3.遵守课堂规则：进入教室应保持安静，不得喧哗或乱丢垃圾。应尊重并听从老师的指导，不得随意打断课堂。完成课堂作业并妥善整理好作业本。4.课间行为规范：课间休息时应保持安静，禁止打闹和追逐。遵守用餐秩序，避免浪费食物，不得在教室内食用零食。5.注重公共卫生：学生应保持个人卫生，保持良好的仪表。遵守公共场所卫生规定，不乱丢垃圾。共同维护教室、厕所等公共区域的清洁卫生。6.反对欺凌行为：任何形式的欺凌行为，包括言语侮辱和肢体冲突，都是被禁止的。学生之间应相互尊重，互相帮助，共同创建和谐的班级环境。发现欺凌行为应立即向老师或班主任报告。7.安全意识培养：学生需遵守交通规则，确保自身安全，不随意穿越马路。未经家长和学校许可，不得私自离校。遵守学校安全规定，避免参与任何可能带来危险的活动。8.沟通与纠纷解决：学生在遇到问题时，应及时向班主任或学校工作人员反映。家长在发现问题时，应主动与学校沟通解决。学生之间的纠纷应通过友好协商或寻求老师帮助来解决。9.提升学习效果：学生应按时完成作业，积极参与学校组织的各项活动，以提升综合素质。认真听讲，做好笔记，以提高学习效果。10.纪律执行与惩罚：对于轻微违规行为，将给予口头或书面警告。严重违规者将面临停课、降级或开除等相应处罚。对于严重违纪或违法行为，学校