植物生理学课后习题答案

答：水，孕育了生命。陆生植物是由水生植物进化而来的，水是植物的一个重要的“先天”环境条件物的一切正常生命活动，只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行，否则，植物的正常生命活动受阻，甚至停止。可以说，没有水就没有生命。在农业生产上，水是决定收成有无的重要因素之一。谢作用正常进行，如根尖、茎尖。如果含水量减少，细胞质便变成凝胶状态，生命活动就大大减弱●水分是代谢作用过程的反应物质。在光合作用、呼吸作用、有机物质合成和分解的过程中，都有水分●水分是植物对物质吸收和运输的溶剂。一般来说，植物不能直接吸收固态的无机物质和有机物质，这●水分能保持植物的固有姿态。由于细胞含有大量水分，维持细胞的紧张度（即膨胀），使植物枝叶挺●膜上的水孔蛋白形成水通道，造成植物细胞的水分集流。植物的水孔蛋白有三种类型：质膜上的质膜内在蛋白、液泡膜上的液泡膜内在蛋白和根瘤共生膜上的内在蛋白，其中液泡膜的水孔蛋白在植物体中分●质外体途径：水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动速度快。●跨膜途径：水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两次通过质膜，还要通过液泡膜。●共质体途径：水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质运输到叶片的方式：蒸腾拉力是水分上升的主要动力，使水分在茎内上升到达叶片，导管的水分必须连续的水柱。造成的原因是：水分子的内聚力很大，足以抵抗张力，保证由叶至根水柱不断，●保卫细胞细胞壁的厚度不同，分布不均匀。双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横保卫细胞的叶绿体在光下会形成蔗糖，累积在液泡中，降低渗透势，于是吸水膨胀，气孔张开；在黑●细胞壁的厚度不同，分布不均匀。双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横实验的方法：使用溶液培养法或砂基培养法证明。通过加入部分营养元素的溶液，观察植的生长。如果能正常生长，则证明缺少的元素不是植物生缺磷：生长缓慢，叶小，分枝或分蘖减少，植株矮小，叶色暗绿，开花期和成熟期都延迟，产量降2.易化扩散：又称协助扩散，指膜转运蛋白易让溶质顺浓度梯度或电化学梯度跨膜转运，不需要细胞提供●钾离子通道：分为内向钾离子通道和外向钾离子通道两种。内向钾离子通道是控制胞外钾离子进入胞●载体中的同向运输器。运输器与质膜外侧的氢离子结合的同时，又与另一钾离子结合，进行同一方向●可以通过无土栽培技术，确定植物生长所必须的元素和元素的需要量，对于在农业生产中，进行合理●无土栽培技术能够对植物的生长条件进行控制，植物生长的速度快，可用于大量的培育幼苗，之后再过量施肥时，可使植物的水势降低，根系吸水困难，烧伤作物，影响植物的正常生理过程。同时●根据形态指标、相貌和叶色确定植物所缺少的营养●通过对叶片营养元素的诊断，结合施肥，使营养元素的浓度尽量位于临界浓度的周围。●测土配方，确定土壤的成分，从而确定缺少的肥料，按一定的比●缺少磷元素：磷元素会影响糖类的运输过程，当磷元素缺少时，阻碍了糖分的运输，使得叶片积累了●缺少了硫元素：缺少硫元素会有利于花色素●自然界中的红叶：秋季降温时，植物体内会积累较多的糖分以适应寒冷，体内的可溶性糖分增多，形●缺氮：氮元素是合成多种生命物质所需●缺硫：硫元素是某些蛋白质或生物素、酸类的重要组成●缺锌：锌元素是叶绿素合成所需，生长素合成所需，且是酶的活证明及分析：在同等的正常条件下培养两份植株，之后一份植株维持原状培养，另一份放置在光线较●温度的影响：温度可影响酶的活性，在叶绿素的合成过程中，有大量的酶的参与，因此证明及分析：在同等正常的条件下，培养三份植株，之后其中的一份维持原状培养，一份放置在原因：光反应必须在光下才能进行的，是由光引起的光化学反应，类囊体膜是光合膜，●非循环电子传递形成了NADPH：PSII和PSI共同受光的激发，串联起来推动电PSII位于类囊体的堆叠区，颗粒较大由12种不同的多肽组成反应中心色素最大吸收波长680nm水光解，释放氧气含有LHCIIPSI位于类囊体非堆叠区，颗粒小反应中心色素最大吸收波长700nm将电子从PC传递给Fd含有LHCICAM植物种类温带植物热带植物干旱植物固定酶RUBPRUBP/PEPRUBP/PEP初产物PGAOAAOAA叶片结构无花环结构，只有一种叶绿体有花环结构，两种叶绿体卡尔文循环C4途径和卡尔文循环最初CO2接受体RUBPPEP光合速率低高CO2补偿点高低饱和光强无光合最适温度低高羧化酶对CO2亲和力低高，远远大于C3光呼吸高低脱去磷酸产生乙醇酸；在过氧化物酶体内，乙醇酸氧化为乙醛酸和过氧化氢，过氧化氢变为洋气，乙形成甘氨酸；在线粒体内，甘氨酸变成丝氨酸；过氧化物酶体内形成羟基丙酮酸，最终成为甘油酸；●合理灌溉。合理灌溉可以改善作物各种生理作用，还能改变栽培环境，间接地对作用发生影响。●合理追肥。根据植物的形态指标和生理指标确定追肥的种类和量。同时，为了提高肥效，需要适当的●光的强度尽量的接近于植物的光饱和点，使植物的光合速率最大，最大可能的积累有机物，但是同时PEPOAA先NADPH后ATPCAMPEPOAARUBPPGA受体固定酶进行的阶段初产物能量使用●水分的缺失。水分是植物进行正常的生命活动●光条件的影响。光线过弱时，植株叶片中叶绿素分解的速度大于合成的速度，因为缺少叶绿素而使叶●温度。叶绿素生物合成的过程中需要大量的酶的参与，过高或过低的温度都会影响酶的活动，从而影●叶片的衰老。叶片衰老时，叶绿素容易降解，数量减少，而类胡萝卜素比较稳定，所以叶色呈现出黄答：霜降后，温度降低，体内积累了较多的糖分以适应寒冷，体内的可溶性糖多了，就形成较多的花答：上述的处理方法会造成植物的呼吸作用的抑制，使得植物不能进行正常的呼吸作用，为植物体提相对性相对性光合作用呼吸作用物质代谢合成物质分解物质能量代谢储能过程：光能-化学能光合电子传递、光合磷酸化放能过程：化学能-ATP/NADPH呼吸电子传递、氧化磷酸化主要环境因素光、CO2场所叶绿体所有活细胞●物质相关：很多重要的中间产物是可以暗呼吸代谢途径糖酵解、三羧酸循环等途径光呼吸乙醇酸代谢途径底物发生条件发生部位对O2和CO2浓度反应葡萄糖，新形成或储存的光、暗处都可以进行胞质溶胶和线粒体无反应乙醇酸，新形成的光照下进行叶绿体、过氧化物酶体、线粒体驱动能量H、e的传递方向场所H梯度影响因素光合磷酸化光能水的光解类囊体膜内膜》外膜光氧化磷酸化化学能底物氧化脱氢线粒体内膜外膜》内膜2)粮食晒干之后，由于没有水分，从而不会再进1.植物叶片中合成的有机物质是以什么形式和通过什么途径运输到根部？如何用实验证明植物体内有机物答：形式主要是还原性糖，例如蔗糖、棉子糖、水苏糖和毛蕊糖，其中以蔗糖为最多。运输途径是验证形式：利用蚜虫的吻刺法收集韧皮部的汁液。蚜虫以其吻刺插入叶或茎的筛管细胞吸取汁液。当蚜答：叶片是植物有机物合成的地方，合成的有机物通过韧皮部向双向运输，供植物的正常生命活答：信号转导是指细胞偶联各种刺激信号与其引起的特定生理效应之间的一系列分子反应机制。包括四个步骤：第一，信号分子与细胞表面受体的相结答：是生物体内一种普遍的翻译后修饰方式。细胞内第二信使如CA等往往通过调节细胞内多种蛋白激酶答：细胞壁是胞外钙库。质膜上的CA通道控制CA内流，而质膜上的CA答：生长素的极性运输是指生长素只能从植物体的形态学上端向下端运输。在细胞基部的质膜上有专一的生长素：1.促进扦插的枝条生根2．促进果实发育3.防止落花落果赤霉素：1.在啤酒生产上可促进麦芽糖化。2.促进发芽。3.促进生长。4.促进雄花发生。脱落酸：1.抑制生长2.促进休眠3.引起气孔关闭4.增加抗逆性答：在水肥管理中，在氮、磷、硫、锌的肥答：依赖光控制细胞的分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织和器官的建成，就称为光形态建成即光控制发育的过程。光形态建成控制的是细胞的结构，光合作用控制的是物质的形成；光形态建用红光、远红光、蓝光和紫外光，光合作用中利用蓝紫光和红光；光形态建成在植物的各个器官中6.光敏色素作用机理。7.举例说明光敏控制的快反应。答：快反应是吸收光量子到诱导形态变化反应迅速，以分秒计。有棚田效应，指离体的绿豆根尖在红答：吸水过程分为三个过程：首先是急剧吸水，是由于细胞内容物中亲水物质所引起的吸胀作用；其停止吸水，细胞利用已吸收的水分进行代谢作用；最后是再重新迅速吸水，由于胚的迅速长大和细胞种子内有机物变化：淀粉被水解为葡萄糖；脂肪水解生成甘油和脂肪酸；蛋白质分解为小肽，再被向重力性的意义：种子播到土中，不管胚的方位8.举例说明快速鉴定种子活力的方法。9.分析植物地上、地下部分的相关性。其次，根部是全株的细胞分裂素合成中心，形成后运输到地上部分；此外，根部还能合成植物碱等含两者的抑制作用：当土壤水分含量降低时，会增加根的相对质量，而减少地上部分的相对质量，答：营养器官生长过旺，消耗较多养分，便会影响到生殖器官的生长。例如：小麦、水稻前期肥水造成茎叶徒长，就会延缓幼穗分化过程，显著增加空瘪粒；后期肥水过多，造成贪青晚熟，影响粒重生殖器官生长同样也影响营养器官生长。在番茄开花结实时，如让花果自然成熟，营养器官生长就2.将北方的苹果引起华南地区种植，苹果仅进行营养生长而不开花结果，试分析其原因。答：菊花是短日照植物，经过遮光形成短日照，在夏季就可以开花；若延长光照或晚上闪光使暗间断，则可使花期延后。同时，要采用摘心的方法，增加花数。所谓摘心，就是用手指掐去或用剪剪去植株感受低温部位的验证：芹菜会进行春化作用。将芹菜种植在高温的温室中，由于得不到花分化所需要温，不能开花结实。如果以橡皮管把芹菜茎的顶端缠绕起来，管内不断通过冰冷的水流，使茎的生长得低温，就能通过春化，可开花结实。如把芹菜放在冰冷的室内，而使茎生长点处于高温下，也4.从下列果实中取出种子立刻播在土中，种子不能很快萌发，请解释原因。答：果树的发芽，长叶，开花等早春的生长活动都是有果树上一年的储备营养来完成，同时，幼果生长阶段正是花芽分化期，因此，上一年留果量过大会造成形成花芽所需的养分不足，所以形成的花量不足外也会使冬季树体积累的营养减少，所以第二年结果很少。因为第二年结果少又回形成大量花芽，所体会从一个极端走向另一个极端，即一年接很多，一年接很少形成大小年。解决的方法