人教版二年级语文下册阅读理解及答案(考题)

人教版二年级语文下册阅读理解及答案（考题）一、课文综合阅读。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯1．填空。上面的话一共 个自然段，第一段一共有 句话2．仿照句子写一句话。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，一片柔软的绿毯。 。3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情二、课外阅读。第一个大苹果秋天到了，小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上下了一个又大又红的果。谁先吃呢？小鹿说：“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。小猫说：“果子虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了最大的两块给了爸妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸的。1．短文中出现了（ ）种动物。2．根据短文内容，在括号里填上合适的词。1）春天，（ ）给果树（ ）过水、（ ）过肥。2）果树生病了，（ ）给果树（ ）过药水杀虫。3）秋天，（ ）从果树上（ ）下了一个又大又红的苹果。4）冬天，（ ）给果树（ ）过厚厚的稻草衣3．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。摘、穿、浇4．小伙伴们明白了什么道理？三、课外阅读。列那狐偷鱼（节选）那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人鱼香味。列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后到了地上。（摘自《列那狐的故事》1．在括号里填入恰当的词语。 ）的鱼香味 （ ）的牙2．读短文，填一填。1）短文共有 个自然段，第 自然段写列那狐偷鱼吃。2）列那狐想出的妙计是 。3．从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“ ”画出相关的句子4．列那狐吃完后不想逃跑是因为（ ）A．他还要为家里人偷些鱼。B．他还要偷些鱼给自己吃。5．短文中的列那狐是一只（ ）的狐狸。A．勤劳 B．狡四、阅读天地。树叶的悄悄秋风吹呀吹。树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发料，说：“落吧，落吧，到土地妈妈的怀里吧，那儿多温暖。”他们说着，纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞来了，像一只只金色的蝴蝶。香樟（zhāng）树的叶子又浓又密。他们也在低声商（shāng）量liang）：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我。我么孤gū）单啊！”香樟树想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。冬天，北风刮（guā），大雪飘，香樟树叶紧紧抱着树干，在冰天雪地里出一团苍翠的绿色。春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度了冬天，现在让新叶和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点头。说：“ 。”1．短文一共 个自然段，第四自然段有 句话。2．秋风吹起的日子里， 叶、 叶和 叶都在说悄悄说 和 都落下来了，只有 没有落。3．“抛”这个字我不认识，可以用 查字法，先查 部，再 画，查字典后，我知道这个字念“pāo”4．照样子写一写。例：叶子又（浓）又（密）汁水 又 果子又 又 5．听了老樟树叶的话，樟树干会说什么？在最后一段的横线上写一写五、我会阅读下列短文，并按要求回答问题。黄山云海黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。云海是黄山第一奇观。此可见，云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。黄山一年之中有云雾的天气多达200多天，水汽升腾（énɡ）或雾气未消，就会形成云海，波澜（ln）壮阔，一望无边，黄山大大小小的山峰都淹没在云海里。阳光照耀（yo）时，云更白，松更翠，石更奇。云海上升到一定高度时，远近山峦（lun（wǎn）如大海中的无数岛屿（yǔ），时隐时现于“波涛”之上。云似奔腾海，海似浮动云，云海之称名副其实。1．短文共有（ ）个自然段。2．黄山的“四绝”是 、 、 和 。3．文中所说的“神奇美容师”指的是 。4．黄山云海是怎么形成的？请用“ ”在短文中画出来。5．你喜欢黄山云海吗？为什么？六、阅读短文，回答问题。一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”河畔（pn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□石头没有理会大家的嘲（ho）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩pèi）服。可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！石头开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xin）1．这篇短文一共有（ ）个自然段。2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）A．绿毛 B．小螺 C．女孩卡头发的东西3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了（pèi）么意思？请你猜一猜（ ）A．一种衣4．填一填

B．很信服，不再轻视 C．看不起这层绿绿的毛叫作（ ），它成了（ ）的家5．请给□加上标点。七、课内阅读有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”1．选文写 （谁）和 （谁）的对话。2．用 ”画出小马说的话。3．照样子，写句子。我很帮您做事。 4．老马让小马把（ ）驮到磨坊去。A．半口袋大米 B．半口袋麦子 C．半口袋玉5．《揠苗助长》中的那个人 禾苗快点长高，没有禾苗浇水、施肥，却把禾苗往高里拔，违反了禾苗 的规律，所以禾 了。八、课外阅读。揠（yà）苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去，言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。1．这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么？在文中用“ ”画出来2．这个人“揠苗助长”的原因是（）A．禾苗长得太快，这个人想让禾苗长得慢一些。B．禾苗长得太慢，这个人想让禾苗长得快一些。3．这则寓言告诉我们（）A．做事要遵循事物发展的客观规律，否则会事与愿违。B．做事不用遵循任何规律，只要自己做好自己的事就可以了九、品读语段。①“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（ ）进屋里，（ ）呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔（ ）起来，跑到屋外。③小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。1．语段中画横线的句子应该用怎样的语气来读？选一选。（ A．镇定 B．焦急）2．请把下面三个动词填到文中的括号里。（填序号）A．抱 B．冲 C．3．语段中的三个段落分别写了什么？请连一连。第①段 小白兔得救了。第②段 雪孩子发现小白兔家着火了。第③段 雪孩子冒火救小白兔。4．小白兔会对救自己的雪孩子说什么呢？请写在下面十、阅读短文《送给你们一个冬天》，完成练习。春姑娘又悄悄地来到森林里。瞧，一群可爱的小动物正在小溪旁忙碌着呢！几只小白兔正在装扮一棵圣诞树，树上挂满了各种各样的小礼物。猴子们拿着大扇子在树旁用力地扇风。小狗把白色的泡沫揉碎了铺在地上，跟真雪一样。这时，小青蛙、小蛇和小乌龟出来了。他们全惊呆了。这儿真是太漂亮了，简直就是一个白色的世界！小狗高兴地说：“这是大家为你们准备的礼物。你们每年冬天都看不到美丽的冬景，实在太可惜了。大伙儿决定等你们冬眠结束，送给你们一个冬天！”三个小伙伴听了，连声说：“你们真好！这礼物我们太喜欢了1．这篇短文一共有 个自然段；第1自然段共有 句话。2．短文中，看不到冬景的小动物是 、 和。它们看不到冬景，．

。其他小动物们怎么为它们三个准备礼物的？仔细读短文，用“ ”划出有关句子。3．除了文中写的办法，你还有什么好方法可以让三个小伙伴看到冬景？4．为什么三个小伙伴夸小兔、小猴和小狗“真好”？（ A．因为小兔、小猴和小狗能为他们着想。B．因为小兔、小猴和小狗把他们带进了美好的春天。十一、阅读理解。我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我穿。”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我拿。”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。能收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。1．这篇短文 个自然段。2．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆”。1）“我”做得比他们好。（ ）2）“我”想自己的事情自己做。（ ）3．你认为“我”是一位的小学生。你想对“我”说：“ 4．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧。拿起来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！十二、读书时间到。仔细阅读下面的短文，然后回答问题。白云瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上似乎在看守主人的家门……1．照样子写一写。瓦蓝瓦蓝 2．用“ ”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句天上的白云像 ，像 。3．你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？十三、享受阅读的乐趣。南海明珠我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸着无数的中外游客。早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩如生。那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海珠”！1．短文共 ）个自然段，第（ ）自然段具体写海南岛的景。2．读短文第二自然段，回答问题。1）第二自然段中有两句话描写贝壳，用“ ”画出来。2）画“ ”的两句话中第一句描写了贝壳的 ，第二句描了贝壳 。3）照样子，用文中的词语来写写贝壳。银白的贝壳 的贝壳 的贝壳圆形的贝壳 的贝壳 的贝壳3．联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思姿态万千 4．请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。十四、课外阅读。小小的希望我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话那样，我就会告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿张抓鸟的网。我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越的花园。1．从文中找出下面词语的近义词。愿望—— ） 谈论——（ 2．“我”会和小鸟交谈些什么？用“ ”画出相关句子3．为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？_十五、我会自己读懂课文，回答问题。下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。1．画出短文中的表示声音的词。2．短文 节，第 节写我们在雨中上学去。3．根据短文内容填空。1）下雨前，天 了，云 了，太阳 了，燕子 ，鱼儿 蚂 ，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”2）小雨点落下来了！它落在地面上，像 ；它掉在池塘里，逗得 。抬头看天，小雨点连成一条条 ，被风一吹歪歪斜斜，像 ，又像 。答案1、1． 2 42．示例：天上的白云，轻飘飘的，像一个个棉花团。3．高兴2、142． 小鹿 浇 施 小猫 喷酒 小熊 摘 小猴 穿3．施肥、喷酒、转、切、递。4．吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。3、1． 诱人 锋利2． 五 五 装死3．车开到列那狐跟前，猛地停下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。4A5B4、1． 6 42． 梧桐 银杏 香樟树 梧桐叶 银杏叶 香樟树叶3． 部首 扌 44． 清 甜 大 圆5．谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的5、132． 奇松 怪石 云海 温泉3．云海4．黄山一年之中有云雾的天气多达200多天，水汽升腾或雾气未消，就会形云海。5．喜欢。因为黄山大大小小的山峰都淹没在云海里的景象很壮观，让人感觉旷神怡。6、192B3B4． 苔藓 小螺5．：“，。”7、1． 老马 小马2．能，我很愿意帮您做事3．小明愿