2023年天津医科大学招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年天津医科大学招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.高等教育和科技创新B.人才培养和科技创新C.人才培养和素质教育D.高等教育和素质教育【答案】：B2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.留校察看D.开除【答案】：B3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.疑病症【答案】：A4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.有2个国家规定的学科门类为主要学科C.专任教师在1000人以上D.主要培养专科及专科以上专门人才【答案】：D5.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.肄业证书C.学习证明D.毕业证书【答案】：A6.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.新手型C.熟手型D.创新型【答案】：C7.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学组织形式C.教学方式D.教学态度【答案】：C8.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法B.发现教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】：B9.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】：C10.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容D.讲授法是一种古老的教学方法【答案】：A11.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的（）功能。A.个体功能B.政治功能C.经济功能D.文化功能【答案】：C12.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往心理的差异性C.交往目的的单纯性D.交往动机的迫切性【答案】：C13.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.科学研究C.教学研究D.社会服务【答案】：B14.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.学术报告B.教学现场指导C.理论讲座D.合作课题研究【答案】：B15.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科体系规划C.学科基地建设D.学科梯队建设【答案】：A16.用具有一定信度和效度的标准化量表（或问卷）对人的心理特征进行测量和评定的方法称为（）。A.个案法B.产品分析法C.实验法D.问卷法【答案】：D17.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.行为主义B.机能主义C.人本主义D.格式塔【答案】：C18.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学组织形式B.教学方法C.走班制D.课堂教学【答案】：A19.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用B.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行C.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成D.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一【答案】：A20.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.社会动机和局部动机B.近景动机和远景动机C.交往动机和威信动机D.外部动机和内部动机【答案】：C21.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.直觉思维B.创造性思维C.发散思维D.求异思维【答案】：B22.人际关系的核心成分是（）。A.认知成分B.行为成分C.情感成分D.意志成分【答案】：C23.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）A.社会服务B.教学C.知识创新D.科研【答案】：D24.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.睡觉B.玩手机C.看书D.聊天【答案】：C25.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.普通教育和职业教育C.专科教育和大学教育D.学历教育和非学历教育【答案】：D26.我国从1985年开始进行（）的评估实践。A.学位与研究生教育B.硕士研究生教育C.博士后教育D.博士研究生教育【答案】：A27.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.学历提升B.教学改革C.科学研究D.社会实践【答案】：C28.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.因材施教B.理论联系实际C.严爱结合D.发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】：D29.微格教学的时间一般为（）。A.40分钟左右B.30分钟左右C.10分钟左右D.20分钟左右【答案】：C30.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.师生之间的矛盾B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.以上都是D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：C31.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.公正阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.自我中心阶段【答案】：C32.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A.诚信B.爱人C.人心D.谦让【答案】：B33.教师专业发展的关键是（）A.创新实践B.终身学习C.教研结合D.反思经验【答案】：D34.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.抽象思维B.创造性思维C.发散思维D.常规思维【答案】：C35.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.法律与道德的区别体现在（）。A.阶级属性不同B.依靠力量不同C.作用范围不同D.产生时间不同【答案】：ABD37.可提供高等教育的机构包括（）。A.高等职业技术学院B.民办高校C.企业内的高等教育培训机构D.大学【答案】：ABCD38.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.不愿意感受与众不同的压力C.维持良好人际关系的现状D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD39.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。【答案】：ABCD40.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.自我实现模式B.社会推动模式C.时代推动模式D.学校推动模式【答案】：AD41.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.巩固性C.可利用性D.可辨别性【答案】：BCD42.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界【答案】：ABCD43.高等教育的文化功能表现在（）。A.保存文化B.传递文化C.创新文化D.选择文化【答案】：ABCD44.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是高校服务于社会的主要渠道B.科学研究是促进学生全面发展的重要手段C.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位D.科学研究是新学科产生的基础E.科学研究是提高高校师资水平的基本途径【答案】：ABCDE45.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.爱岗敬业是现代企业精神B.爱岗敬业要树立终身学习观C.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：ABD46.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A.促使大学内容学问化B.促进大学课程更加专门化C.促使大学课程注重经典D.促进大学课程以问题为导向E.促进大学课程向结构化转变【答案】：ABE47.大学生心理健康教育的原则有（）A.主体性原则B.全体与个别兼顾的原则C.发展性原则D.科学性原则【答案】：ABCD48.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.情感B.认知C.意向D.激励【答案】：ABC49.教师伦理学的使命包括（）。A.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。B.研究教师道德实践活动的特点和规律C.研究教师道德意识现象D.研究教育活动中的特殊道德关系【答案】：ABCD50.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.激励因素B.情感因素C.保健因素D.认知因素【答案】：AC51.以下选项中，符合爱岗敬业要求的是（）。A.强化职业责任B.刻苦钻研C.精益求精D.树立职业理想【答案】：ABCD52.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.容貌与仪表B.空间距离C.相似性D.互补性【答案】：ABCD53.怎样预防校园凶杀及暴力事件（