广西北部湾大学招聘教职人员工作人员笔试真题2023

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考广西北部湾大学招聘教职人员工作人员笔试真题2023一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.职业定位B.确立目标C.环境评价D.自我评价【答案】：B2.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.罚款B.记过C.吊销办学许可证D.停考，停止申请认定资格【答案】：B3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：B4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.小额担保贷款和贴息支持C.免收有关行政事业性收费D.可以缓缴营业税【答案】：D5.心理健康的最终目标是（）。A.和谐人际关系B.保持协调情绪C.保持人格完整D.自我实现【答案】：C6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.创造性思维C.抽象逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】：A7.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.包容需求B.控制需求C.感情需求D.利益需求【答案】：C8.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学进度B.高校课程体系C.高校教学规章D.高校教学计划【答案】：D9.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.差异性B.多样性C.单纯性D.迫切性【答案】：A10.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.依法执教D.团结协作【答案】：B11.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.熟手型C.新手型D.创新型【答案】：B12.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.校本教研C.校本培训D.教学观摩【答案】：B13.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往地点、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往方式C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往对象、交往渠道、交往地点【答案】：B14.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】：A15.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制【答案】：B16.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.强调学生自学能力培养B.重视学生研究能力培养C.强调传授前人已获得的知识D.倡导学生合作精神的培养【答案】：C17.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.以身作则，反躬自省C.学而不厌,诲人不倦D.教学相长，相互尊重【答案】：B18.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.学生问题的解决者B.社会的模范公民C.知识学习的促进者D.知识的传授者【答案】：C19.高校的基本职能是（）A.培养人才B.传承文化C.服务社会D.科学研究【答案】：A20.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题障碍B.问题目标状态C.问题起始状态D.问题解决策略【答案】：D21.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。A.形式运算阶段B.感知运算阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】：A22.以下不属于实物直观的例子是（）。A.演示实验B.观察实物C.实地参观D.出示挂图【答案】：D23.行为主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.杜威C.冯特D.马斯洛【答案】：A24.人的发展存在着不同维度，就人的发展的内容来说，主要包括身体发展、心理发展以及（）等几个方面。A.个性发展B.社会性发展C.自然性发展D.精神性发展【答案】：B25.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。A.埃姆斯B.皮特里差C.埃利奥特D.阿特金森【答案】：A26.人际关系的具体表现形式是（）。A.人际交往B.人际互动C.亲和行为D.人际沟通【答案】：A27.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.自我实现需要B.安全的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：A28.关于物质利益说法不正确的是（）。A.物质利益不能等同于“向钱看”B.物质利益主要指的是经济利益C.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的D.物质利益不能等同于个人利益【答案】：C29."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.协调功能B.管理功能C.心理功能D.社会功能【答案】：D30.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A.内隐记忆B.长时记忆C.形式记忆D.操作记忆【答案】：B31.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.问题情境B.原型启发C.心理定势D.功能固着【答案】：C32.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.图形思维B.形象思维C.具体思维D.抽象思维【答案】：D33.群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.小群体C.联合群体D.集体【答案】：D34.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.他人参照目标B.班级参照目标C.接近参照目标D.回避参照目标【答案】：A35.大学生的思维发展处在（）。A.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段B.辩证逻辑思维阶段C.具体想像思维阶段D.形式逻辑思维阶段【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移B.产生式迁移C.认知策略迁移D.认知能力迁移【答案】：ABC37.教师的道德理想内容包括（）。A.教书育人B.以人为本C.为人师表D.崇高的理想信念【答案】：ACD38.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.收受贿赂C.违反财经纪律以权谋私D.经商办企业【答案】：ABCD39.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.做国内访问学者B.进博士后流动站进行培养C.出国进修D.特殊培养E.学术休假【答案】：ABCE40.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.教师的人格直接关系到教育效果和成败B.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质C.是教师群体共有的思想行为特质D.是教师群体共有的心理特征【答案】：ABCD41.高校战略管理具有以下特征（）。A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在过程上，具有连续性C.在空间上，具有系统性、全局性D.在作用上，具有纲领性E.在时间上，具有长期性、前瞻性。【答案】：ABCDE42.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.原型启发B.功能固着C.问题表征D.思维定势【答案】：ABCD43.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.个体身心特征C.家庭环境D.同伴关系【答案】：ACD44.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD45.大学生自我认识方面的主要特点是（）。A.广度和深度发展迅速B.自觉性增强C.自我评价能力提高D.主动性增强【答案】：ABCD46.发散思维的基本特征有（）。A.开放性B.独创性C.流畅性D.变通性【答案】：BCD47.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是实现教师道德评价成效的途径和目的B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳D.它是教育行为当事者一种内在的控制力【答案】：ABCD48.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果C.一稿多投或重复发表D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等【答案】：ABCD49.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时用单位的电话聊天B.拷贝和使用免费软件C.私下打开同事的电子邮箱D.上班时在单位的电脑上读小说【答案】：ACD50.职业道德表达形式一般有（）。A.制度B.标语口号C.承诺D.公约【答案】：ACD51.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的指向性C.命题的全面性D.命题的有效性【答案】：BCD52.高校培养目标在性质上具有（）。A.客观性B.抽象性C.多样性D.具体性E.主观性【答案】：ACDE53.影响大学生心理