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文档简介
《废旧纸箱设计多》浙教版七年级上册教学目标1、劳动观念:懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力:认识到废旧纸箱的多种创意改造方法,可以根据不同废旧纸箱特性设计和制作不同物品。3、劳动习惯和品质:培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质。4、劳动精神:在劳动中不断追求创新,开拓自己的思维,树立奋斗、创新的劳动精神。新知导入纸箱是应用最广泛的包装之一,如果用一次就丢掉,很容易产生资源浪费,也不利于环保。只要我们进行设计和改造,就可以将普通的纸箱变废为宝,继续发挥它的价值。废旧纸箱制成收纳盒新知导入环保节俭是好习惯。废旧纸箱用处多,设计再用更环保。让我们大胆地对它们进行设计,用行动来支持环保!新知讲解不同的纸箱有不同的用途。怎样巧妙地用好这些纸箱,设计出不同的产品呢?新知讲解我们可以根据纸箱的大小、厚薄等进行设计,使不同的纸箱发挥不同的作用。废旧纸箱根据大小不同大纸箱:儿童游戏屋、宠物窝……小纸箱:收纳盒、笔筒……根据厚薄不同厚纸箱:板凳、书柜……薄纸箱:书签、扇子……………………废旧纸箱的用途新知讲解废纸箱还能做成哪些物品呢?玩具木马模型抽屉柜沙发和茶几拓展延伸废旧纸箱变废为宝新知讲解下面是勤勤设计的益智玩具“迷宫”。说明:1、迷宫设计图比例为1∶2,长度单位为毫米(mm)。2、弹珠直径约14毫米,瓦楞纸隔板约4毫米厚,因此,弹珠能在隔板间滚动。勤勤的迷宫设计图新知讲解材料:小纸箱、白纸工具:直尺、铅笔、橡皮、剪刀、美工刀、热熔胶枪和热熔胶材料和工具新知讲解1、用铅笔和直尺画出迷宫图。2、把纸粘贴在盒子里。新知讲解3、在纸板上画出2厘米宽的长条。4、用美工刀切割。新知讲解5、用剪刀把长条按照图纸要求剪成不同长度。6、完成隔板制作。新知讲解7、用热熔胶固定隔板。8、画上入口、出口标志。新知讲解9、放进弹珠,作品完成。拓展延伸其他方法的简易迷宫制作劳动评价评价内容达成情况能认识到通过劳动可以变废为宝能根据不同废旧纸箱特性设计和制作不同物品能规范使用热熔胶枪等工具养成环保节俭的好习惯请同学们给自己本节课的表现打个分吧!劳动反思你认为生活中还可以如何践行环保节约的理念?举例:1、低碳出行;比如坐公交、骑自行车、步行等方式。2、不使用塑料袋等产品。3、做到垃圾分类,践行绿色环保理念。课堂练习请同学们思考废旧纸箱还有哪些创意改造的方法,阐述想法。举例:
废旧鞋盒放在倒放过来的纸箱里,可以制成简易的抽屉。课堂总结本节课我们认识到废旧纸箱变废为宝的多种途径和创意,尝试了解不同废旧纸箱的特性,并学习了如何使用废旧纸箱制作迷宫的方法。板书设计废旧纸箱设计多不同的用途
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