统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末复习课件149张

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期末复习课件统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一单元

少年有梦

复习一、单元思维导图初中生活奏响规划少年有梦认识学习体味学习学会学习学习成就梦想自己人贵自知少年有梦梦想织梦追梦圆梦学习兴趣科学方法学习方式有梦就有希望青少年时期的重要主题认识自己做更好的自己1.“新的起点”是人生成长过程中最重要的阶段。（

）纠正：“新的起点”是成长过程的一个新起点，是人一生中的一个重要阶段。2.中学时代对我们一生的发展起决定性作用。（

)纠正：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。3.少年的梦想天真无邪，与中国梦没关系。（

）纠正：少年的梦想与国家的命运、时代的脉搏、中国梦紧密相联。

4.学习是我们一生最重要的任务。（

)纠正：中学阶段，学习是我们的重要任务。5.学习课堂知识才是真正的学习。（）纠正：我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

××××01明辨易混易错×01明辨易混易错6.在校内学习才算是学习。（

）纠正：学习不仅仅局限在学校，我们所看所听、所触所做，都可以是学习。7.我们需要虚心接受他人的一切评价。（

）纠正：我们要客观、评价地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。8.提升自我形象关键在于他人的评价，自我评价没有任何价值。(

)纠正：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

9.接纳自己，就是接纳自己的优点，回避自己的缺点。（

)纠正：接纳自己，是指接纳自己的全部，好坏都要接受，而不能回避。10.欣赏自己，就要欣赏自己的全部。（

)纠正：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。×××××第二部分强化基础知识知识点1：奏响中学序曲★1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域:②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台:③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求?(P4)①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步:②越来越有活力，会合作，能包容;③越来越坚强，能坚持，有韧劲:④越来越上进，敢于表达，超越自我。3.为什么初中阶段对我们人生具有独特的价值?(P4)①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”:②这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。备注:拔节孕穗期指的是禾谷类作物从起身拔节开始至抽穗开花前这一阶段，这一阶段对于来说十分重要，水稻要想获得高产，就需要耕耘者做好搁田、肥料施用等关键措施★4.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做?(P5)①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标:②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。知识点2：规划初中生活①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。1.什么是规划?为什么要规划?(P6)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行公员，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。★2.如何做好初中生活规划?(P6-7) ★3.如何实现规划?(P8)①将“努力”落实在每一天的具体行动中。②我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。★4.怎么努力?(P8)①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进。⑤珍视团队合作。 知识点3：认识自己★1.正确认识自己的意义？正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界★2.如何正确认识自己①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。3.怎么全面地自我分析？（P10)①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。★4.他人评价有什么意义?(P10)①能够让我们更加了解自己的优势和不足，②不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，③自我形象也更加清晰。态度上：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。具体方法：①用心聆听②勇于面对③注重沟通④理性应对5.我们应该怎么对待他人评价?6.在生活实践中认识自己的意义?(P11)知识点4：做更好的自己①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。所以，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。1.为什么要做更好的自己?(P12)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，③激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。★2.如何做更好的自己?(P13-15)3.如何学会欣赏自己?(P13)①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面又努力向更好的方向发展。①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。★4.如何学会接纳自己?(P14) ★5.如何不断完善自己?(P14)①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。 ③从最容易改正的缺点开始。 ④及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。⑤请一个自己信任的人来协助。 ⑥在公开场合做出改正缺点的承诺。★6.怎么改正缺点?(P14)知识点5：做个追梦少年1.梦想的含义及意义梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。2.少年的梦想应与什么紧密相连？①少年的梦想，与个人志向紧密相连②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分3.生活在新时代的我们享有哪些机会？共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。4.中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了什么，又对我们提出了怎样的要求呢？为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。知识点6：学习成就梦想①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。★1.为什么要学习?(P19)2.初中阶段都学什么？初中阶段的学习内容非常丰富:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。3.我们可以通过哪些方式来学习？学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习:②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。3.在知识的学习中，包含哪几个层次记忆、理解、关联、运用★3.善于学习对我们有何要求?(P21)第三部分第一单元巩固训练一、单项选择题（每小题2分，共36分）1.某作家和中学生交流时说：“我的初中生活，虽然物质条件十分艰苦，但精神生活十分丰富。我读初中时，代表班级参加学校组织的作文比赛并取得优异成绩，这对我的成长起到了促进作用。”这告诉我们(

)

DA.初中阶段对个人成长没有意义B.初中阶段我们不会有任何烦恼C.成为初中生意味着我们已经长大成人D.初中阶段对我们的人生具有独特的价值2.半个学期过去了，小芳逐渐适应了初中生活，并制订了今后的学习生活计划。下列做法和目的正确的是(

)

CA.在人际交往方面，广泛交友，朋友越多越好B.在阅读方面，读《朝花夕拾》《悲惨世界》等科普类书籍，提升自己的科学素养C.在发掘潜能方面，专注自己喜爱的领域，广泛参加活动，做更好的自己D.在梦想方面，要常立志，立大志，坚持一定会成功3.中学生活的序幕已经拉开。在初中阶段，下列做法正确的是(

)

①封闭自我，认真学习

②勤奋学习，团结同学，做合格的中学生

③珍视当下，把握机遇

④从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力DA.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④4.“最美奋斗者”李向前是某公司的首席技师。在追梦历程中，他从一名中专生成长为“大国工匠”。李向前曾说，要在实现中国梦的过程中实现人生价值，让每一名旅客放心乘车。李向前的事迹启示我们(

)

DA.要根据实际情况时常改变梦想

B.实现梦想需要我们善于逃避困难C.只要树立远大梦想就能取得成功

D.实现梦想要坚持不懈地努力5.中学生小明最近十分苦恼：每次作业都要拖到快要交时才急急忙忙去做，经常丢三落四，为此受到老师的批评。小明苦恼的原因是(

)

BA.没有父母的陪伴，自己感到孤独

B.没有合理规划和管理时间C.初中作业难度大

D.中学课程多，学习任务重6.右图启示我们(

)

DA.有了目标就一定能取得成功B.为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的目标C.梦想是人生的奋斗目标D.有了规划，应持之以恒，向着既定目标前进7.下表中对“微行为”的“微点评”正确的是(

)

序号微行为微点评①中学生小浩照搬照抄同桌的课堂笔记这是提高学习成绩的最佳方法②七年级学生小文制订长期的学习目标并为之努力学习需要目标和努力，不需要方法③中学生小明不敢在课堂上发言要接纳自己的不足，弥补自己的不足④小海指出好朋友小华不积极参加集体活动要理性对待他人的评价，既不盲从也不轻视DA.①②

B.①③

C.②④

D.③④8.七年级（1）班的班主任在班会上，要求学生写一写激励自己的话，寻找前进的目标。小勇同学写了这样一句话：“认识自己才能完善自己。”正确认识自己有利于(

)

B①明己之长，知己之短

②促进自我发展

③战胜学习上的一切困难

④促进与他人的交往A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④9.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们中学生(

)

DA.拥有广阔舞台就能实现远大理想B.有了机遇就能实现人生梦想C.青年的历史使命是编织梦想D.要成为担当民族复兴大任的时代新人10.在生活中，接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。对此，下列做法中可取的是(

)

DA.夸大自己满意的部分，掩盖自己不满意的部分B.只接纳自己满意的部分C.不接纳自己不满意的部分D.具有乐观的心态，以勇气、智慧面对现实11.下面是七年级学生小雪写给校园心理咨询室的知心姐姐的一封信。尊敬的知心姐姐：

你好！

我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦。但我觉得自己只会学习，没有才艺。最近学校要举行文艺汇演，我十分羡慕那些能歌善舞的同学。请从知心姐姐的角度给小雪提出建议(

)

①学会多发现他人的不足之处

②学会欣赏自己的长处和优势

③用乐观的心态接纳自己

④把学习才艺作为初中阶段的主要任务BA.①②

B.②③

C.①④

D.③④12.正视缺点，及时改正，朝着正确的方向前进就可以离自己的目标更近一步。下列方法有利于改正缺点的是(

)

①完全听从父母的安排

②及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力

③完全依靠自己的努力，拒绝他人的协助

④作出改正缺点的公开承诺CA.①②

B.①③

C.②④

D.③④13.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射升空。航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，最终远赴太空。他们的事迹启示我们(

)

B①要从小学习早立志、立大志、常立志

②梦想不应止于心动，更要付诸行动

③要不断发掘自己的潜能，做更好的自己

④要欣赏和接纳自己，掩饰自己的缺点A.①②

B.②③

C.①④

D.③④14.2024年是北斗卫星导航系统建设发展30周年。历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得见证了中国航天人的志气、骨气、底气。这给我们的启示是(

)

AA.要编织人生梦想，让生活更有色彩B.实现梦想要努力，付出努力定实现C.少年当自强，封闭自我，专心学习D.少年时光很珍贵，追求个性虚度日15.毛泽东在17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向。周恩来在13岁时立下“为中华之崛起而读书”的志向。两位伟人的事迹启示我们(

)

B①少年的梦想能够预知未来能否成功

②少年的梦想能够指引我们前行

③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏

④少年的梦想都能成为现实A.①③

B.②③

C.①④

D.②④16.2024年4月23日至25日，第三届全民阅读大会在云南昆明举行。其间，有关部门举办了青少年阅读、数字阅读、阅读与乡村振兴、图书馆全民阅读等一系列论坛和展览展示活动。这有利于(

)

A①激发人们的阅读热情

②培育爱读书、善读书的良好风尚

③让所有图书都成为畅销书，繁荣市场

④让青少年丰富知识，成为专家A.①②

B.①③

C.②④

D.③④17.南宁市某中学组织学生开展研学旅行，以下是部分学生的收获。

小方：游览桂林山水，我学到了很多地理知识。

小媛：参观广西壮族自治区博物馆，我深刻体会到中华文化源远流长、博大精深。对此，下列认识正确的是(

)

C①学习书本知识没有参加实践活动重要

②我们既要学习书本知识又要实践，做到知行合一

③生活也是学习，生活也需要探索

④学习很辛苦，研学才能快乐A.①③

B.①④

C.②③

D.②④18.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，之后逐渐缓慢。据此，要减缓学习中知识遗忘的速度，你认为在日常学习中应该做到(

)

BA.主动学习

B.及时复习

C.计划学习

D.勤奋学习二、非选择题（共39分）19.【初中生活新起点】

某校七年级（2）班的同学们以“中学序曲”为主题开展实践活动，请你参与。

◆论证观点

金秋九月，七年级学生小秋和小芳来到了新的学校，开始了初中生活。面对新变化，小秋和小芳进行辩论。小秋认为：“初中阶段我们会拥有更多的机遇。”小芳则认为：“初中阶段我们会面临更多的挑战。”（1）请你结合所学知识，分别帮助小秋和小芳将理由补充完整。（4分）正方理由一：新的课程和学习任务带领我们探索新的知识领域。理由二：丰富多彩的社团活动给我们提供更多培养兴趣的平台。反方理由一：与小学相比，学习科目增加，难度加大。理由二：学习要求提高，面临中考的压力。（4分。其他答案符合题意、言之有理可酌情给分）

◆学习榜样

“中学在我的人生中留下了抹不去的记忆，我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”为我国农业现代化作出了突出贡献的中国工程院院士罗锡文，在回忆自己的中学时代时这样说。（2）结合材料，谈谈你打算如何度过自己的初中生活。（4分）珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（4分）20.【他人评价

完善自我】

下面是小钟同学的《中学生综合素质报告手册》中的内容节选。班主任评语家长寄语

你是个遵守纪律的孩子，踏实肯干，但看不到自己的闪光点，不敢在同学面前表现自己。你上课认真听讲，但没有养成上课做笔记的习惯。从今天开始努力，相信你会取得进步。

你是个诚实守信、有礼貌的孩子。学习上，你做作业拖拉，总是依赖家长监督；生活上，自理能力有待提升。期待你的改变，收获更多成长的喜悦。

小钟看到以上内容后，心想：“班主任和家长在手册里给我的评价都很中肯，我会欣然接受。”（1）请你运用所学知识，对小钟的想法进行评析。（5分）小钟的想法是正确的。（1分）①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（4分）（2）为了让小钟更好地完善自我，请你根据“班主任评语”和“家长寄语”反映的情况，向小钟提出合理建议。（4分）①学会欣赏自己，增强自信心。②掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。③端正学习态度，自觉、主动地学习。④养成劳动习惯，提高自理能力。（4分）21.【认识自己

做更好的自己】

材料一

张老师在班会上表扬小辉扶起不慎跌倒的同学，而小辉的同桌小华听后却对小辉冷嘲热讽。事后小华受到张老师的批评，小华在反思中认识到自己的错误，向小辉诚恳道歉，并决心要改正错误。（1）简要谈谈小华正确认识自己的意义。（4分）有助于促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。（4分）

材料二

七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改正。一次他代表班级参加学校组织的作文比赛，但没能获奖。之后他认真总结失败的原因，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。（2）结合材料，谈谈成为更好的自己，你打算怎么做。（6分）①尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。②学会欣赏自己。③学会接纳自己。④不断完善自己。⑤不断发掘自己的潜能。（答出3点即可，每点2分，共6分）22.【书香相伴

成就梦想】

经过一段时间的相处，学生与老师之间逐渐熟悉。中学生小月所在班级准备举办一次主题班会，组织同学们交流分享学习中遇到的问题，班主任安排小月设计本次班会的主题。（1）请你帮助小月设计班会的主题。（2分）示例：学会学习，成就梦想。（2分）

在班会的反思环节，小月说：“我学习非常努力，晚上复习功课到深夜，很晚才睡觉，但学习效果依然不佳。我对自己失去了信心，认为自己没出息。”（2）小月学习非常努力，但学习效果依然不佳。“努力”有方法，请你为她出谋划策。（答出两点，4分）①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学会学思并进。⑤珍视团队合作。（答出两点即可，每点2分，共4分）

班主任指出，阅读是提升学习能力的有效途径，也是丰富自己业余生活的有效方法。他建议同学们多读书，读好书，还向同学们推荐了以下图书。A.《西游记》

B.《论语》C.《红楼梦》

D.《昆虫记》（3）①小月指出其中两本书属于我国的四大名著，这两本书是_______________。（填写字母即可，2分）②小月希望提升自己的科学素养，以上图书中有助于小月培养科学素养的是___________。（填写字母即可，2分）

AC

（2分）D

（2分）

在班会的最后，班主任进行了总结发言。他说：“学习不仅要心动，更要行动。希望同学们从现在开始，学会学习，并朝着目标奋进。”（4）学会学习，你会如何做？请你写出来与同学们分享。（2分）示例：①更加自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。上课认真听讲，按时完成作业，及时复习。②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（答出1点即可，2分。其他答案符合题意、言之有理也可）感谢聆听统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第二单元

成长的天空

复习构建知识框架学科能力提升0102梳理知识脉络03基础知识达标04目

录一、构建知识框架是什么为什么怎样做其它第四课家庭第五课师生第六课友谊第七课集体家庭含义家庭的作用建设美好家庭优良家风的作用1、老师的作用；2、尊重不同风格的老师。1.怎样珍惜师生情谊2.怎样对待表扬和批评四有老师友谊的真谛集体含义友谊的作用集体的重要性怎样把握交友智慧建设美好集体理想师生关系二、梳理知识脉络第四课

幸

福

和

睦

的

家

庭是什么为什么

怎样做怎样建设美好家庭：其它优良家风的作用：①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。①需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德；④是家庭成员的共同责任。①家风作为一种无形力量影响价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。第五课

和

谐

的

师

生

关

系是什么为什么1、老师的作用：2、尊重不同风格老师的原因：

怎样做1、怎样珍惜师生情谊：2、怎样对待表扬批评：其它四有老师：①由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。②不同风格的老师都有值得我们学习的地方。理想的师生关系：彼此尊重、教学相长、携手共进①教师作为人类文明的传承者，承担教书育人的使命，对人类文明延续发挥重要作用；②教师是我们锻炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的领路人；③教师是我们尊重的长辈，是我们的良师益友，我们成长离不开老师的悉心教导①主动理解、关心老师；

②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评；

④尊重并适应不同风格的老师。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好；③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我；④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。第六课

友

谊

之

树

长

青是什么为什么友谊的作用：

怎样做掌握交友的智慧：其它友谊是亲密的，平等双向的，志趣相投志同道合的心灵相遇。①真诚和热情，用心培育、敞开心扉、主动表达才能获得真挚友谊；②慎重选择，无论现实中的交友还是网上交友都要理性辨别；③关心和尊重对方，以实际行动向朋友表达关心和支持；④学会处理朋友间的矛盾和冲突，寻找彼此能接受的解决方式；⑤要讲原则，当朋友做错或误入歧途时要坚持正确立场，积极规劝，帮朋友改正错误；⑥学会以诚待人，同大家和睦相处。①友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好;②朋友的理解帮助、肯定关心能让我们享受快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；③经受时间考验和风雨洗礼的友谊，更能让我们体悟人生的美好；④朋友见证我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。第七课

在

集

体

中

成

长是什么为什么集体的作用：

怎样做建设美好集体：其它集体是人们联合起来的有组织的整体①确定共同的愿景，团结一致，开拓进取；②树立主人翁意识，积极参与集体事务；③营造和谐有序的集体环境，学会处理与他人的关系，自觉抵制机制应对欺凌行为；④树立正确对的合作与竞争观念，敢于斗争，善于合作，共同进步；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。①集体生活某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性；⑥集体是我们共同成长的园地。三、基础知识达标1.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风啊夹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你能体会到(

)

①家是心灵的港湾②家只是一处住所，是吃饭睡觉的地方③家里有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家庭没有亲情AA.①③ B.②④ C.③④ D.①②Ⅰ单项选择题2．小明今年13岁了，最近他真是有点儿烦：奶奶老生病，又经常看不惯别人，不断地唠叨；爸爸妈妈生意不顺，在家里不时会冒火，特别是妈妈的大嗓门让人无法忍受；难点的数学题自己总是不会做，几次考试都考得特别差，再听到奶奶、爸爸妈妈的唠叨真有要爆炸的感觉。为使家庭和谐，小明准备开一个家庭会议，下列应成为会议内容的有（

）①家和万事兴，和谐家庭需要大家出力

②家人的爱是需要呵护的，要加强沟通③家庭成员之间要互相信任、体谅和包容

④指责爸爸、妈妈、奶奶太过分，没有修养A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A3.某校七年级（1）班围绕“教师”这一职业展开讨论，以下同学对教师职业的认识，正确的有()小亮：教师是人类文明唯一的传承者，这一职业是崇高的。小飞：教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，值得我们尊敬。小华：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。小凯：教师在工作中要把提高学生成绩放在首位。CA.小亮和小飞

B.小华和小凯

C.小飞和小华

D.小亮和小凯4．下列是学生对老师的批评教育的认识，你认为正确的是（

）①“老师批评我，是因为看我不顺眼。”②“老师批评我，就是关心、提醒和劝诫我。”③“我要听清老师批评我的内容，理解其用意。”④“在老师批评时，我表面装作接受转身就忘的一干二净。”A．①② B．③④ C．②③ D．①④C5．“可以没有爱情，但不能没有搭子！”“寻找学习搭子，能学到图书馆关门的那种。”“失去搭子简直比失去对象还令人难过。”……有调查显示，超过一半的受访年轻人有搭子，绝大多数人选择的搭子型社交，优势是有相同目的或需求，可以互相帮助。对此，同学们发表了各自的看法，你认同的观点是（

）①小菲：搭子才是真友谊，可帮我解决所有困惑②小静：年轻人渴望搭子，实质是对友谊的需求③小晴：寻找搭子应该遵循原则，注重对方品质④小凯：搭子型社交能满足精神需要、促进发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D6.“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。”从这首赞美老师的诗歌中，我们能体会到()①不同的老师有不同的风格②老师是我们的良师益友③尊重老师，就是要对老师言听计从④老师是我们学习和成长的引路人A.①② B.①④ C.②④ D.③④C7.学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列情境中，与老师相处的方式恰当的是()A.语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见B.数学老师知识渊博、治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲的内容C.英语老师课下与同学们相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名D.道德与法治老师时常接济班里家庭困难的学生——我强烈推荐他为“最美教师”D8.我们要学会尊重朋友，既要坚持自己的爱好，又要尊重朋友的爱好。不要强迫朋友喜欢你喜欢的东西、做你想做的事情，而要尊重朋友的爱好，这是最好的人际关系准则。这段话启示我们，在与朋友相处时，要做到()①主动关怀对方，以行动向朋友表达关心和支持②学会尊重对方，给朋友一些空间③“己所不欲，勿施于人”，不强求朋友④宽容朋友，原谅朋友给自己带来的所有伤害A.①②

B.②③

C.③④

D.①④B9.2024年春季，某校增添了丰富的课后服务课程，开展以“体育、艺术、劳动、科技创新、文学、阅读”等为特色的“课后服务+活动”，给学生成长搭建更多的平台，为校园生活添彩。这能够让同学们(

)

①主动参与集体生活，互学共进②在集体生活中正确处理同学之间的矛盾③敢于面对学业竞争，消除压力④在集体生活中发展个性A.①③

B.①④

C.②③

D.②④B10.美好的集体是一点一点成长起来的，在它的成长过程中有我们共同的努力。下列做法有利于建设美好集体的有()①自觉遵守集体的共同规则

②认真对待，努力做好集体的事务③帮助他人后，在集体中四处宣扬

④主动作为，各负其责，各尽其能A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B四、学科能力提升11．【教学相长】材料一

成长路上，每一位恩师都是人生路上的一盏明灯，在无知混沌的夜里给我们照亮方向。无论是耳边殷切的叮咛，还是传道授业解惑的指引，都让我们获得了砥砺前行的动力材料二

面对老师的表扬，小明得意洋洋地在同学面前说：“我是班上最聪明的，再也没有人能超过我。”面对老师的批评，小红很痛苦：“为什么老师不问清缘由就随便批评我？这还算一个好老师吗？以后我再也不听他的讲课了！（1）结合材料一谈谈对教师这一职业的认识。（4分）（2）结合材料二中小明与小红的说法，你认为应该如何看待老师的表扬与批评？（6分）Ⅱ主观题参考答案：（1）①教师是人类文明的主要传承者之一；②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学习、有仁爱之心的好教师等。（2）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要反注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。12.（8分）【学会沟通】

材料一：（1）材料一两幅图片分别反映出哪种好家风?（2分）材料二：班会上，班主任为全班同学播放了短视频《回家过年》，以两个角度真实记录了一个游子回家过年和母亲在家盼儿子回家过年的故事，回家团圆是他们内心最期盼、最珍贵的心愿。踏上归途的游子说：“无论路途多么遥远、归程多么煎熬，都阻挡不住家的诱惑。”（2）阅读材料二结合所学知识回答，为什么无数游子心中会对家充满最深沉的牵挂?（6分）[参考答案]（1）图片一：孝亲敬老；（1分）

图片二：勤俭节约。（1分）（2）①家是生命的居所，是心灵的港湾；

②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；

③家是代代传承，血脉相连的生活共同体；

④家庭是社会的基本细胞13．近日,某校七年级（6）班的同学以“对话友谊,结交朋友”为主题,开展了一次探究活动【欣赏友谊】友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感受到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。(1)友谊的真谛有哪些?（4分)(2)友谊的美好在于什么?（4分)【用心呵护真挚友谊】

“高山流水觅知音”“飞蓬各自远，且尽手中杯”。余秋雨先生也有这样几句话分享给大家：“来一次世间，容易吗？有一次相遇，容易吗？叫一声朋友，容易吗？仍然是那句话——学会珍惜，小心翼翼。”（3）“学会珍惜，小心翼翼”给我们交友带来哪些启示？（3分）参考答案：（1）①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的;③友谊是一种心灵的相遇。（2）①友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好;②朋友的理解帮助、肯定关心能让我们享受快乐和温暖，获得精神上的支持和满足；③经受时间考验和风雨洗礼的友谊，更能让我们体悟人生的美好；④朋友见证我们一起走过的成长历程，友谊伴随我们成长。（3）①交友需要真诚和热情；②交友需要慎重选择；③交友需要学会关心和尊重对方；④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要讲原则。14、某校七年级（1）班为了增强班集体的凝聚力，举行了以“感受集体温暖在集体中发展个性”为主题的班会活动，下面是班长小胡同学整理的主题班会的部分内容：【谈一谈】小李说：“我们班的同学都非常友好，学习上互帮互助，课堂上探讨问题时深入交流，同学之间配合很默契，我们都有着一个共同的目标，就是把我们班建设成为全校最优秀的班级。”小刘说：“我们的班主任李老师非常尊重和理解大家，我们班的同学也都能相互理解和彼此包容，相互之间都很关心。有一次我们班的小罗同学腿受伤了，班里很多同学轮流帮他打饭、照顾她，在这样一个班级可开心啦！”小王说：“我们班可厉害了，在去年的全校篮球比赛中获得了全年级第一名，在年初的元旦文艺汇演中，我们班又被评为优秀班集体，我觉得这样的班级非常温暖。”（1）请结合上述同学的发言，谈谈大家感觉到班集体温暖的理由。（3分）

【想一想】：某班充分发扬“自治”精神，人人有事做，事事有人做！教室的电灯有人负责关；饮水机水槽里的水满了，有人负责倒……这样一来，“人人都是班级小主人”的理念深入人心，班级成员积极参与集体生活，与集体共成长。（2）结合材料二，想想作为中学生，我们应怎样建设美好集体。（4分）[参考答案]（1）①全班同学非常友好，学习上互帮互助；（1分）②班主任李老师非常尊重和理解大家，全班同学相互理解和包容；（1分）③班级有强大的凝聚力和共同目标（1分）；等等。（2）①建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。（2分）②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。（2分）世上有两种最耀眼的光芒，一种是太阳，一种是我们努力的模样。感谢聆听统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第三单元

珍爱我们的生命

复习构建知识框架一梳理知识脉络二基础知识达标三学科能力提升四一、构建知识框架是什么为什么怎样做其它第八课敬畏生命第九课生命安全第十课爱护身体滋养心灵生命的特点为什么生命是宝贵的怎样敬畏生命生命安全的重要性1.怎样增强安全意识2.怎样提高防护能力身体健康的重要性心灵健康的重要性怎样爱护身体怎样滋养心灵二、梳理知识脉络第八课

敬畏生命是什么为什么

怎样做其它为什么要敬畏生命？①人的生命是地球上最为珍贵的财富，有了生命才能感受大自然的生机，体会生活的多姿多彩，拥有幸福生活，创造人类文明；②当生命遭遇到自然灾害、人为灾难等意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；③当人们为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏时，我们会体悟生命的坚强、崇高和神圣。生命的特点：①生命是独特的;②生命是不可逆的;③生命是有限的;④生命是代代接续的；⑤人的精神生命是不断传承的。怎样敬畏生命？①尊重并遵循生命存在和发展的规律；②关爱他人生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人；③坚持人民至上、生命至上，当生命遭到威胁时，要竭尽全力挽救好保护最广大人民的生命。第九课

守护生命安全是什么为什么生命安全的重要性：

怎样做1、怎样增强安全意识：2、怎样提高防护能力：其它①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，创造和享受一切美好的前提；②突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命；③安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己也影响着他人。①在日常生活中牢固树立安全意识；②树立规则意识，自觉遵守规则，及时纠正不当行为，有效保护生命；③增强风险意识，远离危险；④用心做好事关安全的每一件事，对自己生命安全负责，对家庭社会负责。①掌握有效的应对方法，提高科学自救和救他的能力；②提高危险预判能力，对潜在危险作出科学判断，防患于未然；③提高避险和逃生能力，当危险来临时保持头脑冷静，快速逃离，利用各种资源自救和逃生；④学习防护和急救的知识与技能，为挽救生命赢得宝贵时间。第十课

一、爱护身体是什么为什么为什么要爱护身体（身心健康的重要性）？

怎样做怎样爱护身体？其它①关注自己的身体状况，合理利用卫生保健服务维护自身健康；②养成健康的生活方式，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好；③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。①保持身心健康是提高生命质量的关键；②身体是生命存在的根本；③身体健康既关系个人成长和发展，也关系家庭生活质量，还关系国家人口素质和社会发展。第十课

二、滋养心灵是什么为什么为什么要滋养心灵？

怎样做怎样滋养心灵：其它①保持心理健康，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助；②磨炼意志，增强生命韧性，以顽强不屈的精神战胜挫折和困难；③不断丰富丰富自己的精神世界，在学习中提升底气与能力，在生活实践中提升人生境界。①良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神。②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。③只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。三、基础知识达标1.指纹认证具有方便、快速、精确等特点。随着科学技术的普及和智能家居的发展,越来越多的人群也开始选择使用指纹锁。指纹的特性成为识别身份的最重要证据,因而也被广泛应用于公安刑侦及司法领域。这告诉我们(

)Ⅰ、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。）CA.生命是宝贵的 B.生命是短暂的 C.生命是独特的 D.生命来之不易2.一片林，三代人；绿了青山，红了日子。黄振芳一家三代造林护绿接续奋斗四十多年，寒来暑往，植树不辍，巡林护林，不分昼夜，呵护绿色的行动世代传承。黄家三代植树护绿的事迹诠释了()AA.人的生命是代代接续的 B.学习成就梦想C.敬畏生命 D.人的生命是可逆的3.从下列一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得()________________________________________________

前有“杂交水稻之父”袁隆平，今有农业专家杨华德；前有航空报国70年的顾诵芬，今有高超声速风洞奠基人俞鸿儒；前有身残志坚的张顺东夫妇，今有视障歌唱演员萧凯恩。CA.树立远大志向，就一定能取得成功B.讲好中国故事是实现梦想的唯一方式C.人的精神生命是不断传承的D.个人的生命很短暂4.在四川省邛崃市，一辆小轿车不慎坠入河里，驾驶员被困车内。危急时刻，多名路人“下饺子”式跳入水中救援。在众人合力下，终于将被困人员救上岸。网友说，他们共同的名字叫“一生平安”。致敬！他们用行动诠释了()B①敬畏生命，就要坚持生命至上②见义勇为才能体现生命价值③他人的生命比自己的生命更重要④关爱他人的生命，谨慎地处理生命问题A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为属于守护生命安全的是()D①初中生遇见有人落水，不顾自己不会游泳，立即下水营救②骑车过马路，遵守交通规则③两名中学生私自去禁止游泳区域游泳④草坪上温馨提示：小草也是生命，请脚下留情！A.①② B.①④ C.②③ D.②④

B①执法要遵守程序 ②要珍爱生命和财产③要增强安全意识 ④住宅充电注意安全A.①② B.②③ C.③④ D.②④7.2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。面对突如其来的灾难或事故，学会爱护生命，掌握一些基本的自救自护方法，是科学避险的关键。下列做法正确的有()C①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨②去参加夏令营活动时，留意消防通道、安全出口③发生地震险情时，乘坐电梯快速逃生④发现家中煤气泄漏，第一时间打开门窗通风，并到室外拨打报警电话A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.2023年11月14日，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布了第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这()A①有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命②有利于学生拥有科学自救和救他的能力，守护生命安全③能提高学生的学业水平④能保障全体学生的生命安全A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.2023年12月20日，教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能。看到以上新闻，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的有()A①这有利于丰富同学们的精神世界②这有利于提升同学们的审美素养③这有利于培养同学们的高雅情趣，滋养心灵④这有利于提升所有同学的学习成绩A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④10.在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记勉励广大青年强调：“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年……奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”对此，我们要()B①怀抱梦想，积极向上 ②敢作敢为，不顾一切③磨炼意志，自强不息 ④放弃学习，专注创造A.①② B.①③ C.②④ D.③④Ⅱ、非选择题11、【认识生命

敬畏生命】

由飙车引发的恶性交通事故不时见诸报端。这些“飙车党”为寻求刺激，经常成群结队，选择在晚上车少人少的地方肆意追逐，随意变更车道、超车。不仅扰民，更严重违反交规。相关部门提示广大驾驶人，马路飙车无法成就“车神”，只能酿成车祸，为了您和他人的安全，请遵守交通法律法规。（1）“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。”我们要珍视生命、敬畏生命，请写出人类生命的特点。（3分）（2）结合材料，谈谈我们应如何敬畏生命。（6分）参考答案：

（1）①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆的。③每个人的生命都是有限的。④人的生命是代代接续的。⑤人的精神生命是不断传承的。（每点1分，答出三点即可）（2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（每点2分，共6分）12.【校园安全

伴我同行】（10分）

为增强师生安全意识、提高逃生自救能力，某中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结束后，七年级（1）班的小飞说:“学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间”。（1）结合材料，请你说说开展防火应急疏散演练活动的目的。（2分）（2）请你运用所学知识，对小飞的观点进行评析。（6分）（3）生命安全无小事。请写出应对火灾的一种自救自护方法。（2分）参考答案（1）牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。（2分）（2）小飞的观点错误。（1分）学校开展防火应急疏散演练活动，是珍爱生命的具体体现，有利于提高师生的应急反应能力，有利于增强师生的安全意识和自我防范意识，有利于师生掌握一些基本的自救自护方法。（4分）我们应该积极参加这一活动，守护生命安全。（1分）（3）①用湿毛巾捂住口鼻；②低姿势或匍匐前行；③关好门窗、切断电源；④拨打119火警电话，说清楚详细地址以及起火原因等。（每点1分，答出两点即可）四、学科能力提升Ⅲ、实践探究题（1）上述规定向我们传递了什么信息?（2分）【全民健身，花样课间】

从北京冬奥会到杭州亚运会，从成都大运会到广西学青会，全民健身理念深入人心，我国青少年体育蓬勃发展。请你阅读材料，回答下列问题。【实施全民健身】《中华人民共和国体育法》第十条规定：国家优先发展青少年和学校体育，坚持体育和教育融合，文化学习和体育锻炼协调，体魄与人格并重，促进青少年全面发展。【课间充满活力】阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区绿杉园小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动；一旦遇到雨天，江苏省镇江市中山路小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋；黑龙江省大庆市三十六中的同学们伴随着悠扬的古曲，整齐划一地打起了太极拳；广西壮族自治区桂平市的中小学将传统武术进行基础改编，同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。（2）根据材料，从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。（4分）【安全伴我前行】课间是同学们期待的时光，但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制订了“快乐课间安全指南”，规范学生课间活动行为，为“快乐课间”系上“安全带”。（3）请你将“快乐课间安全指南”中空缺的内容补充完整。（6分）快乐课间安全指南①正确使用体育设施，在无保护措施的情况下不做危险动作，避免受伤。②_________________________________________________________③_________________________________________________________④__________________________________________________________参考答案（1）国家重视和保护青少年学生的生命健康。（2分）（2）①学校开展阳光大课间活动有利于让学生爱护身体，养成健康的生活方式。②有利于锻炼学生身体，增强学生的身体素质。③有利于缓解学习压力，促进学生心理健康发展。④有利于滋养学生心灵，丰富学生的精神世界。⑤能够扩展学生的生活阅历，提升学生的人生境界，让生命充满色彩与活力。（每点2分，答出两点即可）（3）①有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡。②体育锻炼前做好热身活动，防止运动伤害。③活动过程中发现身体不适，及时告诉老师，必要时应及时就医等。（每点2分，共6分）

心中有目标，脚步有力量，奋斗不止，实现梦想。感谢聆听统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第四单元

追求美好人生

复习1234构建知识体系回顾重点难点明辨易混易错提升综合能力01构建知识体系人生目标探问人生目标树立正确的人生目标人生价值人生态度实现确立端正追求美好人生拥有积极的人生态度正确对待顺境和逆境在劳动中创造人生价值在奉献中成就精彩人生01构建知识体系第十一课

确立人生目标探问人生目标1.人的生命活动方式与动物的区别？2.为什么要树立人生目标？3.近期目标和长远目标的关系？树立正确的人生目标1.树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？2.如何树立正确的人生目标？①从自身实际出发②与国家、民族和人民的利益相结合③与人类的福祉相统一01构建知识体系第十二课

端正人生态度拥有积极的人生态度1.什么是人生态度？2.不同的人生态度产生的影响？3.积极的人生态度体现在哪些方面？①乐观向上②认真务实③勤奋进取正确对待顺境和逆境1.顺境和逆境有什么影响？2.如何对待顺境和逆境？3.顺境和逆境之间有什么关系？①顺境不骄②逆境不馁01构建知识体系第十三课

实现人生价值在劳动中创造人生价值1.什么是人生价值（含义）？2.为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性/意义）3.怎样衡量一个人的人生价值？在奉献中成就精彩人生1.为什么要在奉献中成就精彩人生？2.如何在奉献中成就精彩人生？02回顾重点难点第十一课

确立人生目标★1.为什么要树立人生目标（意义）？P85①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。★2.如何树立正确的人生目标？P87-P89①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。02回顾重点难点第十二课

端正人生态度★1.积极的人生态度体现在哪些方面？P91-P92①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取。★2.如何对待顺境和逆境？P93-P94（1）对待顺境：①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。02回顾重点难点★2.如何对待顺境和逆境？P93-P94（2）对待逆境：①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。第十二课

端正人生态度2.02回顾重点难点第十三课

实现人生价值★1.为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性/意义）P96-97①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。02回顾重点难点★2.如何在奉献中成就精彩人生？P98-99①立足岗位作贡献。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。★3.如何实现人生价值？（P95+P97标题）①在劳动中创造人生价值。②在奉献中成就精彩人生。第十三课

实现人生价值1.普通人有没有生活目标都无所谓。(

)纠正：人的活动是有目标的活动。目标就是人的生活方向，每个人都需要有生活目标，有生活的方向。2.个人的发展目标是个人的事情，与社会没有关系（

）纠正：个人与社会是相互联系的。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。03明辨易混易错××3.人生态度无论积极还是消极其实都一样。（

）纠正：积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。4.顺境对我们人生的发展只有好处，没有坏处。（

）纠正：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为;同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。03明辨易混易错××03明辨易混易错5.奉献是成功人士的事，与我们这些普通人无关。（

）纠正：人人都可以奉献，都可以奉献国家、社会、民族以及他人。我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。

6.衡量一个人的价值是看他的社会地位。（

）纠正：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。××1.“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。””这句名言启示我们（

）A.要适时调整努力的志向C.要制订切实可行的计划B.要始终坚定自己的信念D.要树立正确的人生目标D一、选择题（10题）04提升综合能力2.“凡事预则立，不预则废”是指()A.无论做什么事，事先如有明确的目标，就容易成功:否则，就可能失败B.无论做什么事，如果没有实际行动，都不能成功C.无论做什么事，事先如有明确的计划，就容易成功;否则，就可能失败D.没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁

C一、选择题（10题）04提升综合能力3.以下关于长远目标和近期目标的说法正确的是()①人生目标只包括长远目标②人生目标包括长远目标和近期目标③近期目标比长远目标更重要④所有近期目标都是围绕长远目标展开的A.①②B.②③C.①③D.②④

D一、选择题（10题）04提升综合能力4.俞鸿儒院士是我国高超声速风洞奠基人。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验!在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。俞鸿儒的做法启示我们()①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合②要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要③树立人生目标，不能考虑个人利益④要为目标奋斗一生，哪怕牺牲也无所谓A.①②C.②③B.