九年级历史下册 第三单元 第12课《罗斯福新政和德国法西斯专政》说课稿3 华东师大版

九年级历史下册第三单元第12课《罗斯福新政和德国法西斯专政》说课稿3华东师大版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是华东师大版九年级历史下册第三单元第12课《罗斯福新政和德国法西斯专政》。本节课主要讲述美国在经济大危机时期罗斯福新政的实施，以及德国在这一时期法西斯专政的建立。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了世界历史的发展脉络，了解了一战后世界格局的变化。在此基础上，本节课将帮助学生深入理解经济大危机对世界的影响，以及罗斯福新政和德国法西斯专政这两大历史事件，从而更好地把握20世纪上半叶的世界历史发展趋势。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化认同和历史价值观。通过学习罗斯福新政和德国法西斯专政，学生将能够分析历史事件背后的经济、政治和社会因素，培养批判性思维和历史分析能力。同时，通过对这两个国家不同应对方式的比较，学生将增强对国家治理体系和制度的认识，提升文化认同感。此外，学生将学会从历史中汲取经验教训，形成正确的历史观，培养对和平、民主、法治的尊重和追求，为构建和谐社会贡献自己的力量。学习者分析1.学生已经掌握了关于一战后世界格局的基本知识，了解了大危机时期的经济背景和初步的社会治理措施。在历史学习方面，学生已经能够通过时间线来梳理历史事件的发展顺序，并对不同国家的历史有一定的认识。

2.九年级的学生对历史事件充满好奇心，他们具有较强的学习兴趣，愿意探究历史背后的原因和影响。在能力方面，学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，他们喜欢通过讨论和合作来学习。在学习风格上，学生更倾向于直观、生动的教学方式，如故事讲述、案例分析等。

3.学生在学习本课时可能遇到的困难和挑战包括：对罗斯福新政和德国法西斯专政的深入理解可能较为复杂，需要较强的历史背景知识；对两个国家不同历史路径的比较分析可能需要较高的思维层次；同时，学生可能对历史事件的价值判断存在困惑，需要引导他们形成客观、理性的历史观。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-教科书《华东师大版九年级历史下册》

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-罗斯福新政相关历史文献资料

-德国法西斯专政时期的图片、视频资料

-历史时间线图表

-课堂讨论引导问题清单

-学生自主学习任务单

-互动式在线学习平台（如学校使用的教育平台）教学过程亲爱的同学们，今天我们将学习华东师大版九年级历史下册第三单元第12课《罗斯福新政和德国法西斯专政》。这节课我们将探讨美国和德国在经济大危机时期的历史走向，以及这两个国家的不同政策对世界历史的影响。下面，让我们一起进入今天的教学过程。

一、导入新课

1.请大家回顾一下，我们之前学习了哪些关于一战后世界格局的知识？

2.经济大危机对世界产生了哪些影响？

3.接下来，我将为大家讲述一个发生在经济大危机时期的故事，请大家认真听讲，并思考这个故事背后的历史意义。

二、课文主旨内容探究

1.美国的罗斯福新政

a.请同学们阅读课文第一部分，了解罗斯福新政的背景和实施措施。

b.分组讨论：罗斯福新政对美国经济和社会产生了哪些积极影响？

c.各组汇报讨论成果，全班分享。

d.总结：罗斯福新政的特点和意义。

2.德国的法西斯专政

a.请同学们阅读课文第二部分，了解德国法西斯专政的建立过程。

b.分组讨论：德国法西斯专政对德国和世界产生了哪些影响？

c.各组汇报讨论成果，全班分享。

d.总结：德国法西斯专政的特点和危害。

三、全文侧重点讲解

1.美国和德国应对经济大危机的不同方式

a.请同学们比较罗斯福新政和德国法西斯专政的异同。

b.分组讨论：为什么美国和德国会采取不同的政策？

c.各组汇报讨论成果，全班分享。

d.总结：不同国家在面对危机时的政策选择及其影响。

2.美国和德国历史发展的启示

a.请同学们思考：从美国和德国的历史发展中，我们可以得到哪些启示？

b.分组讨论：如何从历史中汲取经验教训，为我国的发展提供借鉴？

c.各组汇报讨论成果，全班分享。

d.总结：正确认识历史，为未来发展提供借鉴。

四、互动环节

1.角色扮演：请同学们分成两个小组，分别扮演美国和德国的政府官员，模拟制定应对经济大危机的政策。

2.每组展示自己的政策方案，其他同学进行评价和讨论。

3.全班共同总结：在应对危机时，如何制定合理的政策，促进国家发展。

五、课堂小结

1.请同学们谈谈本节课的收获。

2.教师总结：本节课我们学习了美国和德国在经济大危机时期的不同政策，了解了罗斯福新政和德国法西斯专政的特点及其影响。希望大家能够从历史中汲取经验教训，为未来的发展提供借鉴。

六、课后作业

1.请同学们结合课文内容，撰写一篇关于罗斯福新政和德国法西斯专政的短文，字数不限。

2.下节课我们将学习第13课《第二次世界大战的爆发》，请大家预习课文，了解第二次世界大战的背景和爆发过程。

亲爱的同学们，本节课我们就到这里，希望大家能够认真完成课后作业，下节课再见！教学资源拓展1.拓展资源

-美国罗斯福新政的详细资料，包括新政的具体措施、实施效果以及对美国经济和社会的深远影响。

-德国法西斯专政的相关资料，包括希特勒的上台、纳粹党的政策、对内对外政策的影响以及最终导致的第二次世界大战。

-经济大危机时期的国际关系，包括各国之间的贸易战争、货币政策以及国际合作与冲突。

-美国和德国在危机时期的社会变迁，包括民众的生活变化、社会矛盾的加剧以及政治体制的变化。

-美国宪法修正案第21条，解除禁酒令的历史背景和影响。

-德国魏玛共和国的脆弱性和纳粹党崛起的社会基础。

2.拓展建议

-阅读罗斯福新政的相关书籍和文章，深入了解新政的四个阶段及其对美国的长期影响。

-观看关于德国法西斯专政的纪录片，如《希特勒的崛起》和《纳粹的阴影》，以直观的方式感受历史。

-开展小组研究项目，研究经济大危机期间的国际关系，探讨不同国家应对危机的策略和结果。

-制作时间线，展示从经济大危机到第二次世界大战爆发的重要事件，帮助学生理清历史脉络。

-鼓励学生阅读历史小说或传记，如《了不起的盖茨比》和《希特勒传》，以文学的形式感受那个时代的社会氛围。

-访问历史博物馆或参加相关的历史讲座，增强对历史事件的理解和感受。

-鼓励学生撰写历史论文，分析罗斯福新政和德国法西斯专政对各自国家及世界历史的影响。

-探索互联网上的历史教育资源，如在线历史课程、讨论论坛和历史学者博客，以获取更多的历史知识和观点。

-组织历史主题的辩论会，让学生就罗斯福新政和德国法西斯专政的有效性和影响进行辩论，锻炼批判性思维和表达能力。内容逻辑关系①美国罗斯福新政的重点知识点

-知识点：罗斯福新政的背景（经济大危机）、新政的主要措施（金融改革、工业复兴、社会救济、公共工程）及其效果。

-重点词：新政（NewDeal）、经济大危机（GreatDepression）、金融改革（FinancialReform）、工业复兴（IndustrialRecovery）、社会救济（SocialRelief）、公共工程（PublicWorks）。

-重点句：罗斯福新政是美国历史上为应对经济大危机而实施的一系列政策措施，旨在恢复经济、提供就业和改善民生。

②德国法西斯专政的重点知识点

-知识点：德国法西斯专政的建立（希特勒上台）、纳粹党的政策（种族主义、军国主义、扩张主义）及其对内对外政策的影响。

-重点词：法西斯专政（FascistDictatorship）、希特勒（Hitler）、纳粹党（NaziParty）、种族主义（Racism）、军国主义（Militarism）、扩张主义（Expansionism）。

-重点句：德国法西斯专政的建立标志着极端民族主义和独裁统治的兴起，对德国和世界历史产生了深远的影响。

③美国与德国应对危机方式对比的重点知识点

-知识点：美国和德国在面对经济大