人教版历史与社会七下第五单元第一课《国土与人民》说课稿

人教版历史与社会七下第五单元第一课《国土与人民》说课稿主备人备课成员设计思路本节课以人教版历史与社会七下第五单元第一课《国土与人民》为核心，结合七年级学生的认知水平和兴趣点，设计以下教学思路：首先，通过展示我国壮丽山河的图片和视频，激发学生兴趣；其次，引导学生了解我国国土面积、地理位置、地形地貌等基本知识，培养学生对国家概况的认知；接着，探讨我国人口分布、民族构成、人口政策等内容，使学生认识到我国人口问题的严峻性；最后，通过案例分析，让学生了解我国在保护国土、促进人口均衡发展等方面的政策措施，培养学生热爱祖国、关注国家发展的情感。整个教学过程注重知识传授与能力培养相结合，以实现教学目标。核心素养目标培养学生的人文底蕴，通过了解国土与人民的相关知识，增强国家认同感和历史使命感；发展学生的科学精神，引导学生运用地理、历史等多学科知识分析我国国土与人口特点；提升学生的公共参与意识，培养学生关注国家发展、参与社会事务的责任感。教学难点与重点1.教学重点

①我国国土面积、地理位置、地形地貌等基本知识点的掌握。

②我国人口分布、民族构成、人口政策等核心内容的理解。

2.教学难点

①引导学生理解我国地形地貌对经济发展和人民生活的影响。

②培养学生运用地理、历史知识分析我国人口政策制定的背景及其对社会发展的作用。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生配备人教版历史与社会七年级下册教材。

2.辅助材料：收集中国地图、地形地貌分布图、人口分布图等图片资源，以及相关视频资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学辅助设备，确保多媒体教学资源的正常使用。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习人教版历史与社会七年级下册第五单元第一课《国土与人民》。首先，请大家跟我一起观看一段关于我国壮丽山河的视频，感受一下我们伟大祖国的魅力。（播放视频）

2.感知国土

（1）请大家打开教材，翻到第59页。首先，我们来了解一下我国的国土面积。请大家阅读教材，找出我国的国土面积及在世界上的排名。（学生阅读教材）

（2）根据教材内容，我国国土面积约为960万平方公里，位列世界第三位。接下来，请大家观察教材中的中国地图，找出我国的地理位置。（学生观察地图）

（3）通过观察，我们可以发现，我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。

3.探究地形地貌

（1）现在，我们来看一下我国的地形地貌。请大家阅读教材第60页，了解我国地形地貌的特点。（学生阅读教材）

（2）根据教材内容，我国地形复杂多样，有高原、平原、山地、丘陵等。请大家结合教材中的地形分布图，找出这些地形在我国的主要分布区域。（学生观察地图）

（3）接下来，我们来讨论一下我国地形地貌对经济发展和人民生活的影响。请大家举例说明。（学生发言）

（4）通过讨论，我们可以发现，地形地貌对交通、农业、旅游业等方面都有很大影响。

4.了解人民

（1）现在，让我们来了解一下我国的人民。请大家阅读教材第61页，了解我国的人口分布、民族构成等内容。（学生阅读教材）

（2）根据教材内容，我国人口分布不均，东部沿海地区人口密集，西部内陆地区人口稀少。请大家结合教材中的人口分布图，观察这种现象。（学生观察地图）

（3）接下来，我们来了解一下我国的民族构成。请大家阅读教材第62页，了解我国的民族分布及特点。（学生阅读教材）

（4）通过学习，我们可以知道，我国是一个多民族国家，各民族分布特点为大杂居、小聚居。

5.探讨人口政策

（1）了解了我国的人口分布和民族构成后，我们来探讨一下我国的人口政策。请大家阅读教材第63页，了解我国的人口政策及其背景。（学生阅读教材）

（2）根据教材内容，我国实行计划生育政策，旨在控制人口数量，提高人口素质。请大家讨论一下，这一政策对我国社会发展产生了哪些影响？（学生发言）

（3）通过讨论，我们可以认识到，计划生育政策在控制人口数量方面取得了显著成果，但也带来了一些问题，如人口老龄化等。

6.总结提升

同学们，通过本节课的学习，我们了解了我国的国土面积、地理位置、地形地貌、人口分布、民族构成及人口政策等内容。希望大家能够增强国家认同感，关注国家发展，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

7.课后作业

（1）请同学们结合教材，总结本节课所学内容，并撰写一篇关于我国国土与人民的小论文。

（2）关注我国的人口政策，思考如何更好地应对人口老龄化问题。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望大家能够在课后认真复习，不断提高自己的综合素质。下课！教学资源拓展1.拓展资源

（1）地理知识拓展：介绍我国四大地理区域的自然特点、人文特色及其对当地人民生活的影响，如东北地区的冰雪文化、西北地区的草原文化等。

（2）历史知识拓展：回顾我国历史上的疆域变迁，如元、明、清等朝代的疆域扩张与收缩，以及这些变迁背后的历史原因。

（3）人口政策拓展：探讨我国人口政策的发展历程，从计划生育政策到全面二孩政策，分析政策调整背后的社会经济因素。

（4）民族风情拓展：介绍我国各民族的特色文化，如服饰、节日、风俗等，增强学生对民族团结的认识。

2.拓展建议

（1）鼓励学生利用图书馆、网络等资源，查阅相关资料，深入了解我国各地理区域的自然、人文特点，形成研究报告。

（2）组织学生观看纪录片或电影，如《地理中国》、《中国民族风情》等，通过影像资料让学生更直观地感受我国的地理环境和民族特色。

（3）引导学生关注时事新闻，了解我国人口政策调整的最新动态，分析政策对国家发展的影响。

（4）开展民族团结教育活动，如举办民族风情展览、民族歌曲合唱比赛等，让学生在活动中增进对民族文化的了解和尊重。

（5）鼓励学生参与社会实践活动，如参观博物馆、历史遗迹、自然保护区等，实地感受国土资源的丰富性和保护的重要性。

（6）布置课后作业，让学生结合所学内容，撰写关于我国国土与人民、人口政策、民族团结等方面的文章，提高学生的综合分析能力和写作能力。

（7）组织课堂讨论，让学生分享自己的拓展学习成果，促进生生互动，拓宽知识视野。板书设计1.我国国土概况

①960万平方公里：国土面积

②亚洲东部、太平洋西岸