2014年河北省中考满分作文《爷爷的着衣怪癖》

2014年河北省中考满分作文【考场真题】阅读下面的文字，根据要求作文。衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事，有着不同的理解。请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【名师讲堂】这是一道话题作文题，题目中的材料已经指明了写作的方向，即通过衣着来展现人们的个性、爱好、修养、追求等，并挖掘出衣着背后的故事或见解。具体体现在“这样的衣着”中，就是表现“这样的”是“怎样的”。由此可知，如果想获得高分，“挖掘出衣着背后的故事或见解”是写作的重点。分析完材料后，我们也应注意要求中的第三条，一定不要用网络词汇或夹杂着英文的汉语言文字来进行写作。以下立意均可判定为符合题意：①写职业装，比如邮递员的职业装、护士的职业装、警察的职业装，通过描写身着这些职业装的人所表现出的爱岗敬业的精神，揭示这些装束所蕴含的意义。②表达你对一些奇装异服的看法。③赋予“衣服”象征的意义，比如写地球的“衣服”，表现保护环境的主题。爷爷的着衣怪癖爷爷今年已经七十八岁高龄，但是精神矍铄，一副黑里透红的脸膛，腰不弯，腿不疼。如果你在夏天遇到他，他的上身肯定是穿一件无袖背心，下身则是一条大裤衩。如果有人问我的爷爷为什么总是这样的着装，让我告诉你，这可是他几十年来修炼的结果，同时也有一个不为人知的秘密。（设置悬念，引起读者的阅读兴趣。）爷爷是一个中国农村标本式的农民，他的意识、他的行为、他的穿着用一个字概括就是——“土”：模样土里土气，着装土里吧唧，说话土声土气。（用一个字概括人物的特点，简练鲜明，一下子就将人物形象突显出来。）爸爸多次想把爷爷奶奶接到县城住，可是爷爷说什么也不肯。要问这是为什么，爷爷的回答是：我是个土老百姓，住在洋楼里受不了。其实，这只是一个表面现象，真正的原因，是怕夏天到了城里不能下地干活，不让他穿短裤和两根筋背心，因为城里的老人没有他这样穿着的。（选取典型事例，突出表现出爷爷对短裤和背心的喜爱。）到了伏天，他最爱的两根筋背心也就穿不住了。下地时，他一个肩上扛着锄头，一个肩上搭着背心。到了劳作的田间，他嫌肩上的背心干活时碍事，干脆就把它挂在地边的树权上。干活出汗了，没有擦汗的手巾，他就随手拿起背心来擦汗，一个上午下来，背心都快能拧出水来了。至于背心成了什么颜色，也无法用准确的语言来表达，反正就是脏里吧唧，全是汗腥味。难道说爷爷这么邋遢，奶奶看到这样恶心的背心能饶了爷爷吗？快到中午时分，爷爷干活累了，也该歇歇了。爷爷抓住这个机会去给背心“整容”，他到河里把脏背心涮了又涮，搓了又搓，直到干净为止。然后把水拧干，晾到滚烫的大石头上，自己到树荫下一边歇息，一边抽烟。不到两袋烟的工夫，那背心就快干了。于是爷爷一肩扛着锄头，一肩搭着背心，嘴里还哼唧着什么，优哉游哉地回了家。有一次，他在地里干活时突然雷声阵阵，风雨大作。爷爷急中生智，把他的心爱背心一叠，放在草帽的壳里，扣在头顶上，接着把大裤衩挽到了大腿根，回到家后，背心、裤衩竟然一点也没湿。奶奶觉得奇怪，还认为老头子没下地干活，到谁家去唠嗑了呢。还有一次，爷爷到亲戚家做客，不用说肯定不会穿那背心、裤衩了，一身衣服穿得整整齐齐。恰巧那天的气超过了三十五摄氏度，特别是中午吃饭时，爷爷的汗水就止不住了，他一个劲地擦，饭也没吃饱就放下了筷子，与亲戚打了个招呼说有事，慌里慌张地就出了门。紧走几步到无人处，忙把褂子脱了下来，光着膀子，又把长裤子挽过了膝盖。爷爷的嘴里还一个劲地念叨，怎么串亲戚我也不听听天气预报，看这罪受的。（事例典型，进一步突出了爷爷对背心、短裤的喜爱。）光阴荏苒，我已经初三毕业了，考场上看到作文的题目，我一下子就想起了我爷爷的穿着。我寻思着，爷爷之所以经常穿背心、短裤，一是因为多年劳动练就出了一副钢筋铁骨，而更重要的原因是爷爷恪守着中华民族的一个传统美德，那就是勤劳与俭朴。（指出爷爷爱穿背心、短裤的原因，深化了文章的主题。）【名师精评】以小见大，人物形象鲜明：在文中，考生从小处入手，借描写爷爷的穿衣怪癖，赞扬了中华民族的传统美德——勤劳与俭朴，令作文的立意显得十分深刻。对于主题，考生并没有刻意点明，而是紧紧抓住爷爷对“背心”和“大裤衩”的喜爱进行描写，通过讲述爷爷和“背心”“大裤衩”之间发生的故事，塑造出爷爷硬朗、俭朴的形象，从而自然而然地表现出作文的主题。语言质朴：这篇作文的语言朴实无华，契合了爷爷的“土农民”身份，对塑造爷爷的形象起到了很好的作用。【试题解读】纵观河北省这几年的作文命题，可以说是年年有创新，年年令人意外，但是又在情理之中。2012年是半命题作文“我与的亲密接触”；2013年是根据开头“续写作文”，题目自拟；今年则在普通会以为考查命题作文或半命题作文的情景下，以“这样的衣着”为话题作文。如此命题思路，新颖别致，不固守樊篱，最大程度地有效避免了考前押题、套题的弊端，给予考生极大的自由：命题的自由，选材的自由，立意的自由，更好地落实了“自由作文，酣畅表达”的课标要求。衣着与我们每个人每天的生活息息相关。“这样的衣着”这个话题对正处在花季年华的中学生而言，很有吸引力。从审题角度而言，本身也没有什么障碍，关键的是要紧扣话题，挖掘出衣着背后蕴含的内容。立意角度示例1.衣着背后故事多。写作点拨：谁不穿衣呢？每件衣服的背后，都会有这样的故事。这个思路就是由物及事，由普通人的衣着，引出背后的故事，从而表现人物的感情、性格。2.衣着后面的道理。写作点拨：穿衣不是问题，穿什么衣服却是个问题。这个思路就是由物及理，由衣着想到校园里学生的着装观念，比如学生该不该统一穿校服，从而从一个侧面反映当代中学生的审美情趣。当然，也可以借此就学生的衣着发表一些看法，提出一些合理化的建议。3.小衣着，大时代。写作点拨：由物及人，通过个人衣着的变化，反映人物精神、追求的变化，进而以小见