山东省成武县九女乡智楼中学七年级信息技术《图文混排》说课稿

山东省成武县九女乡智楼中学七年级信息技术《图文混排》说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：山东省成武县九女乡智楼中学七年级信息技术《图文混排》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生掌握图文混排的基本技巧，通过实际操作，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。课程内容紧密围绕教材，结合学生实际情况，确保教学内容与课本关联性，提高学生的信息素养。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生以下能力：信息获取与处理能力，通过学习图文混排，使学生能够有效地收集、整理、加工信息；信息表达与创新能力，引导学生运用信息技术手段创造性地表达自己的想法和观点；信息伦理与安全意识，教育学生在使用信息技术时遵守相关法律法规，尊重他人隐私，培养良好的信息素养。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生掌握以下核心内容：

-图文混排的基本概念与原则，例如如何在文档中插入图片、调整图片大小和位置。

-文本框的使用方法，包括创建、编辑和格式化文本框，以及如何将文本框与图片结合使用。

-分栏排版的操作，例如设置多栏、调整栏间距和栏宽。

举例：重点之一是让学生学会如何将一张图片插入到Word文档中，并调整图片的环绕方式，使其与文字完美融合，形成图文并茂的文档。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几方面：

-精确控制图片和文本框的位置，学生可能会在调整图片和文本框大小时遇到困难，导致排版不美观。

-文本框与文字的互动，如何使文本框中的文字与周围文字保持协调，是学生常遇到的难题。

-高级排版技巧，如分栏排版中的栏宽和栏间距调整，学生可能难以掌握其精确值。

举例：难点之一是学生在使用文本框时，可能会不知道如何设置文本框的环绕方式，导致文本框与文字之间的空间处理不当，影响整体版面的美观。教师需要通过演示和实际操作，帮助学生理解并掌握这些技巧。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了《信息技术》教材，以便于跟随课程进度学习图文混排的相关内容。

2.辅助材料：准备与图文混排相关的教学图片、示例文档，以及教学视频，用于直观展示图文混排的效果和操作步骤。

3.实验器材：计算机、投影仪和电子白板，保证教学过程中学生能够实时跟随教师的操作演示。

4.教室布置：将教室内的电脑桌椅排列成小组形式，便于学生分组讨论和协作完成图文混排的实践任务。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一份制作精美的图文混排文档，引发学生对图文混排的好奇心，提问：“你们想学会制作这样的文档吗？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的文档排版知识，如字体、段落设置等，为图文混排学习打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解图文混排的概念、插入图片的方法、文本框的使用以及分栏排版等主要知识点。

-举例说明：通过展示几个图文混排的实例，如旅游宣传册、班级小报等，让学生直观理解图文混排的应用。

-互动探究：引导学生分组讨论，思考如何在文档中有效地插入图片和文本框，以及如何进行分栏排版。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的素材，尝试自己制作一份图文混排的文档，如个人简历、班级新闻简报等。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决操作中的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的图文混排知识点，强调学生在操作过程中应注意的问题，如图片的清晰度、文本框的环绕方式等。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一份课后作业，要求学生利用本节课所学的图文混排技巧，制作一份主题明确、内容丰富、排版精美的文档，如节日贺卡、班级黑板报设计等。教学资源拓展1.拓展资源

-图文混排的高级应用：介绍如何使用Word中的艺术字、图表、SmartArt图形等高级功能，丰富文档的视觉效果。

-排版设计原则：讲解版式设计的基本原则，如对齐、对比、重复和亲近性，帮助学生理解如何设计出更具美感的文档。

-文档审阅与共享：介绍如何使用Word的审阅功能进行文档校对、注释和共享，提高文档的协作效率。

-文档安全与隐私保护：讲解如何设置文档的权限，保护文档内容不被未经授权的用户查看或修改。

2.拓展建议

-实践操作：鼓励学生在课后尝试使用Word中的更多高级功能，如插入图表、制作目录、添加脚注和尾注等，以提升文档的专业性。

-创意设计：引导学生尝试将所学知识应用于创作个人作品，如设计个人简历、制作邀请函或创作小册子，激发学生的创意思维。

-案例分析：提供一些优秀的图文混排案例，让学生分析其设计思路和技巧，并尝试模仿和实践。

-实际应用：鼓励学生将所学技能应用于实际生活和学习中，如制作班级手册、社团宣传资料等，提高学生的实际应用能力。

-安全意识：教育学生在使用电脑和互联网时，要时刻注意个人信息和文档的安全，学会使用Word的文档保护功能。板书设计①图文混排的基本概念

-图文混排定义