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文档简介
全国山西经济版小学信息技术第一册第三单元活动3《挺拔的松树》说课稿科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)全国山西经济版小学信息技术第一册第三单元活动3《挺拔的松树》说课稿设计思路本节课以山西经济版小学信息技术第一册第三单元活动3《挺拔的松树》为主题,结合学生的认知水平和教材内容,设计以下教学思路:首先通过引导学生观察生活中的松树,激发学生的学习兴趣;接着带领学生回顾上节课所学的绘画工具和技巧,为创作挺拔的松树打下基础;然后以教材中的示例为参考,引导学生运用所学知识,独立创作出挺拔的松树;最后组织学生进行作品展示和评价,提高学生的审美能力和创作信心。整个教学过程注重培养学生的动手操作能力和创新意识,使学生在实践中掌握信息技术知识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新实践。通过《挺拔的松树》的学习,旨在培养学生的信息意识,使他们能够主动关注生活中的信息技术元素,理解信息技术的价值。在计算思维方面,学生将学会运用逻辑思维解决问题,通过绘画工具和技巧的创作过程,培养其分析问题和解决问题的能力。创新实践目标则是鼓励学生在掌握基本技能的基础上,发挥想象力和创造力,独立完成具有个性的松树作品,从而提升学生的创新能力和实践技能。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生已经学习了信息技术第一册的基本操作,包括电脑的基本使用、绘图工具的基本功能以及简单的图形绘制技巧。他们对于电脑操作有了一定的熟悉度,能够跟随老师的指导完成基础的绘图任务。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
小学阶段的学生对新鲜事物充满好奇,对电脑绘图具有浓厚的兴趣。他们在操作能力上各有差异,但普遍喜欢通过动手实践来学习新知识。学生的学习风格多样,有的学生喜欢独立探索,有的则倾向于合作学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在绘制挺拔的松树时,学生可能会遇到线条控制不准确、颜色搭配不当等问题。此外,对于一些空间感较弱的学生来说,创作立体感较强的松树形象可能会是一个挑战。同时,部分学生在创作过程中可能会因为缺乏耐心而影响作品质量。教学资源准备1.教材:提前发放山西经济版小学信息技术第一册教材,确保每位学生都有本节课所需的教材。
2.辅助材料:搜集与松树相关的图片和视频,用于激发学生兴趣和提供创作灵感。
3.实验器材:准备电脑、绘图软件,确保所有设备正常运行,满足教学需求。
4.教室布置:将教室分为创作区和展示区,便于学生进行绘图操作和作品展示。教学过程1.导入(约5分钟)
激发兴趣:以展示一幅生动的松树图片引入,提问:“你们知道这是什么树吗?它在我们的生活中有什么特别的意义?”
回顾旧知:引导学生回顾上节课学习的绘图工具和技巧,如如何选择颜色、调整线条粗细等。
2.新课呈现(约20分钟)
讲解新知:详细介绍本节课的主题《挺拔的松树》,包括松树的特点、如何在电脑上绘制松树。
举例说明:通过展示教材中的示例作品,解释如何运用绘图工具绘制出挺拔的松树。
互动探究:分组讨论,每组学生尝试用绘图工具绘制一个简单的松树轮廓,并分享自己的创作思路。
3.巩固练习(约25分钟)
学生活动:学生根据老师提供的步骤指导,独立完成一幅挺拔的松树作品。
教师指导:在学生操作过程中,老师巡回指导,针对学生遇到的问题给予个别辅导。
4.课堂总结(约10分钟)
老师邀请学生展示自己的作品,并对作品进行点评,强调创作中的亮点和需要改进的地方。同时,总结本节课学生掌握的知识点,确保学生能够理解并吸收。
5.作业布置(约5分钟)
布置作业:要求学生在家中尝试绘制一棵更加复杂的松树,并尝试使用不同的颜色和效果,下节课分享自己的作品。同时,鼓励学生观察生活中的松树,尝试用所学知识进行描绘。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《树木的绘画技巧》
-《如何通过绘图软件模拟自然风光》
-《电脑绘画中的色彩搭配原理》
-《中国传统文化中的松树象征意义》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观察不同季节的松树,尝试用电脑绘图软件表现出来。
-学习松树在不同文化中的象征意义,了解其在艺术创作中的应用。
-探究如何使用绘图软件中的高级工具,如渐变填充、滤镜效果等,来增强作品的视觉效果。
-尝试结合其他自然元素,如山脉、云彩等,创作更为复杂的自然风景画。
-通过互联网资源,学习更多关于电脑绘画的技巧和方法。
-阅读有关信息技术在艺术创作中的应用案例,拓宽知识面。
-定期与同学交流绘图心得,分享学习经验和创作灵感。
-参加学校或社区组织的电脑绘画比赛,提升自己的实践能力。
-关注信息技术的发展趋势,了解最新的绘图软件和工具。内容逻辑关系①松树的特征及表现方法
-重点知识点:松树的外形特点、松针的绘制技巧
-重点词语:挺拔、翠绿、针状叶
-重点句子:通过绘制松针的层次感,展现松树的挺拔姿态
②绘图工具的使用
-重点知识点:选择工具、线条工具、颜色填充工具
-重点词语:工具栏、画笔、颜色板
-重点句子:熟练掌握工具栏中的各
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