专题01 七年级上册重点古诗词必背知识点

七年级上册重点古诗词必背知识点1.《观沧海》2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》3.《次北固山下》4.《天净沙·秋思》5.《夜雨寄北》1.《观沧海》一、作者简介曹操(155－220)，字孟德，沛国谯县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人，是建安文学的代表作家之一。著有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等诗篇。诗作以慷慨悲壮见称。二、写作背景《观沧海》是曹操率军征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。三、诗歌翻译原文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。【注释】：碣石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年(207)秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。以观沧海：以，来。沧海，即大海，这里指渤海。水何澹澹：何，起强调作用，可译为“多么”。澹澹，水波荡漾的样子。竦峙：耸立。竦、峙：都是耸立的意思。【译文】：向东伐乌桓时登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高地挺立在海边。原文：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。【注释】：丛生、丰茂：都是指树木、草木长势旺盛。萧瑟：形容风吹树木发出的声音。洪波：巨大的波涛。【译文】：树木郁郁葱葱地生长，各种草长势也很旺盛。秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛不断涌起。第1页共8页.原文：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【注释】:若：好像。其：代词，代大海。星汉：银河。幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。【译文】：日月运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。庆幸得很，用这首歌来表达我的志向。四、内容理解，重点赏析1.开头两句在全诗中有什么作用？开篇点题，交代了观察的方位、地点和对象。“观”字统领全篇。以下内容皆由“观”字展开，写登山所见。2.品析“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”“澹澹”，形容大海水面浩淼的样子；“何”，是“多么”的意思，是赞美之词；“竦峙”，是高高屹立的样子。“涌”字写出了沧海惊心动魄的声势，表现了诗人对沧海的惊叹和赞美。这几句采用写实手法(实景)，描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，动静结合，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。4.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”从两个“若”字可以看出，这四句是虚景。运用夸张的修辞手法，创造了一个极其开阔的意境，增添了诗歌的浪漫色彩。内容、手法：借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中有虚。情感：表达了诗人博大的胸襟和远大的政治抱负。五、诗歌主题《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人借大海雄浑壮阔的景象抒发了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟，表现了他渴望建功立业的远大抱负。2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一、作者简介第2页共8页.浑，风格豪迈潇洒，达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰。有《李太白文集》。二、写作背景托慰藉。三、诗歌翻译原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。【注释】：杨花：柳絮。子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。闻：听说。五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。五道溪水。原文：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。注释：夜郎：唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。【译文】：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，让它随着君子你一直走到那夜郎以西——你的身边。四、内容理解，重点赏析人叹飘零、感离恨的特定心境。感情。2.开头两句在全诗中有何作用？第3页共8页.诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。抒发诗人对友人的同情和关切之情。五、诗歌主题写，借景抒情，表达了诗人对被贬友人的同情和关切之情。3.《次北固山下》一、作者简介王湾，唐代诗人，洛阳(今河南洛阳)人。现存诗不多，有《次北固山下》《奉使登终南山》等。二、写作背景写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就作于他游江南之时。三、诗歌翻译原文：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。风正：即风顺江吹来。【译文】：羁旅天涯的漫漫征途远在青山之外，轻快的航船追逐着碧波。潮水涨满，两岸与江水相平，显得分开阔，顺风行船，船帆高挂。原文:海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。书：家书。的大雁捎一封家书到洛阳。四、内容理解，重点赏析1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。愈显阔大。第4页共8页.2.“潮平两岸阔”中“阔”是否可以改用“失”？为什么？阔的强烈感受，且与“悬”字对应，读起来也更为响亮，所以不能更换。3.理解颈联。年还未过去，江上已是春天。炼字：用“生”“入”二字使“日”和“春”拟人化，赋予它们以人的意志和情思。乐观、积极、向上的力量。4.尾联表达了诗人怎样的思想感情？运用设问淡淡的乡愁。五、诗歌主题了诗人思念故乡和亲人的思想感情。4.《天净沙·秋思》一、作者简介马致远(约1251－1321清誉之为“秋思之祖”。二、写作背景有一定的社会意义。三、诗歌翻译原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。第5页共8页.【四、内容理解，重点赏析。1.前三句描绘了一幅怎样的图画？对全曲有什么作用？的抒情作铺垫。2.请说说“断肠人在天涯”中“断肠”的表达效果。“断肠”一词为全篇的主旨所在，形象地突出了漂泊他乡的游子身处萧瑟、凄凉之地，由于思念亲人而撕心裂肺、肝肠寸断的情感。3.《天净沙•秋思》这首小令前三句十八个字，写了哪九种景物？你认为这样写有何好处？又使本来互不相干的事物,在苍凉渲染悲凉气氛，烘托出一个长期漂泊异乡之人的惆怅之情和内心的悲戚之感。五、诗歌主题5.《夜雨寄北》一、作者简介李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党争影响，义山诗集》传世。第6页共8页.二、写作背景这首诗选自《玉溪生诗》卷三，是李商隐留滞巴蜀（今四川省）时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。妻子的。他们认为，李商隐于大中五年（851）七月赴东川节度使柳仲郢梓州幕府。各本题作《夜雨寄北》，“北”就是北方的人，可以指妻子，也可以指朋友。三、诗歌翻译【注释】“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。归期：指回家的日期。巴山：指大巴山，在陕西南部和四川东北交界处。这里泛指巴蜀一带。秋池：秋天的池塘。何当：什么时候。起”。“西窗剪烛”用作成语，所指也不限于夫妇，有时也用以写朋友间的思念之情。却话：回头说，追述。【译文】你问我回家的日子，我尚未定归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我重新聚首，共剪西窗烛花，再告诉你今夜的秋雨和我痛苦的情思。四、内容理解，重点赏析。2.后两句写诗人的希望,预想将来会面的时候,能把今夜的情