2022-2023学年广东省深圳市罗湖区九年级上学期期中历史试题及答案

试题PAGE1试题2022—2023学年第一学期模拟考试九年级历史学科试题一、选择题1.如图所示古埃及墓穴壁画，描绘了古埃及人（）A.社会经济生活 B.政治选举机制 C.科学文化艺术 D.军事作战体系2.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民，拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样的伤害；但如伤害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。材料反映了古巴比伦（）A.奴隶制发达 B.社会等级严格 C.商品经济活跃 D.维护奴隶主的利益3.佛教创始人乔达摩·悉达多，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子，他在印度种姓制度中所属等级为（）A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗4.“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展。”这反映了（）A.自然环境对希腊文明的影响 B.地理环境只能导致个人主义C.地理环境导致民主政治出现， D.政治文明只取决于地理环境5.亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在A.推行神人同形同性的理念 B.获得更为广泛的统治基础C.提升马其顿军队的战斗力 D.挑起被征服地区内部矛盾6.公元前31年，他成为罗马内战最后胜利者，他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，他指的是（）A.马略 B.凯撒 C.苏拉 D.屋大维7.下面图片反映的历史主题是（）A.古埃及文明 B.希腊罗马古典文化 C.古印度文明 D.近代的科学与文化8.一个拥有几个封臣的封君本人，也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣，与这一现象有关的是（）A.印度种姓制度 B.西周分封制度C.西欧封建等级制度 D.秦朝中央集权制度9.东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是A.实行土地公有制 B.出现资本主义萌芽C.经济自给自足 D.居民都是自由农民10.“大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理”，这体现了中世纪大学的（）A.免赋税特权 B.司法特权 C.教育自主权 D.人身自由权11.查士丁尼说：“一个好的皇帝，应该不仅以其武力而获尊荣，还必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依。”为此他A.组织编写一系列法典 B.发动了对外战争C.兼收并蓄东西方文化 D.抵御了外族入侵12.646年，日本孝德天皇颁布“大化改新”诏书：实行班田收授法，“由国家将天下田班给农民，实行租庸调制度，统一租税”。以上材料反映的是（）A.改革的背景 B.改革的内容 C.改革的性质 D.改革的影响13.下侧图示说明了A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B.中国的科技发明传到世界各地C.阿拉伯人是东方文化的西传者 D.欧洲的发展主要靠东方科技14.14世纪中叶以后，西欧封建领主出租自营地达到一个高潮。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其它佃户的地产等方式将土地集中起来，建立（）A.手工作坊 B.租地农场 C.现代工厂 D.手工工场15.新航路开辟时期，某船队的勇士们归来后得到的礼物中有一件是地球仪，在地球仪上题着这样一句话——“你首先拥抱了我！”这支船队的领导者是（）A.哥伦布 B.迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦16.下面两幅图反映出的变化说明新航路开辟A.扩大了人们对世界的认识 B.推动了欧洲资本主义的发展C.加剧了欧洲人的殖民扩张 D.促进了各地区间物种的交流17.所谓全球史观，简而言之就是站在全人类立场上，客观公平地看待、评价历史，如果以这种角度看殖民扩张，应该是（）A.带着血泪的进步 B.极大地促进了欧洲资本主义的发展C.给亚非拉造成了无穷无尽的苦难 D.冲击了欧洲封建制度18.英国首相到期卸任时，必须向女王辞职，并且指定（其实由选举决定）下一任首相。之后，新任首相来到女王面前，单膝下跪，女王说道：“作为你的君主，我任命你为首相，并以我的名义组成政府。”……任命仪式结束后，首相因女王的许可获得组织政府（组阁）的权力。由此可知英国实行的是（）A.总统制 B.君主立宪制 C.联邦制 D.君主专制19.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（）A.波士顿倾茶事件 B.召开第二届大陆会议 C.约克镇战役 D.萨拉托加大捷20.革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。对文中“机会”的理解最正确的是A.打破殖民枷锁，赢得国家独立 B.发表《独立宣言》，宣告美国诞生C.赢得国家独立，确立民主共和政体 D.废除奴隶制度，维护国家统一21.恩格斯指出：“对于某些欧洲国家来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君。如对德国人来说，他是德国革命的代表。”这强调了拿破仑（）A.受到德国人民的欢迎 B.传播了法国革命的精神C.对外战争具有侵略性 D.巩固了德国封建制度22.下图反映了某时期英国城市人口和农村人口的比例变化。导致这一变化的主要原因是（）A.新航路的开辟 B.英国资产阶级革命的完成C.工业革命的发展 D.海外殖民地的扩大23.习近平主席说过，“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂”。马克思主义诞生的标志是A.共产主义者同盟代表大会召开 B.巴黎公社成立C《共产党宣言》发表 D.《资本论》发表二、非选择题24.民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题。材料一17世纪英王詹姆士一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。——《关于英国资本主义制度的确立》材料二第一条第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。材料三……规定：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的：自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；……在法律面前，所有的公民都是平等的。——摘自《权利法案》（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国爆发资产阶级革命的根本原因是什么。革命结束以后，国王的权力发生了怎样的变化？（2）材料二的条款内容出自哪个法律文件？立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则？（3）根据材料三，概括该文献的核心内容。有何历史进步性？（4）综上所述，人类政治文明的发展趋势是什么？25.理论创新对实践创新具有重大先导作用。每一次重大理论创新，都推动经济社会发展实现新的历史跨越。阅读下列材料，回答问题。材料一各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳……它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。——据统编版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）材料二时间事件内容14世纪—16世纪（1）提倡发扬人的个性，享受现实生活。反对教会“神权之上”和提倡人文主义的新文化运动18世纪启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对命中进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗（1）材料一描述了春秋战国时期哪一思想文化繁荣的局面？这一局面出现产生了怎样的作用？根据材料二，请在（1）处填写对应的历史事件？请例举一个该事件中的重要代表人物。（2）从材料中提取信息，自拟一个论题并结合所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分，价值观正确。

2022—2023学年第一学期模拟考试九年级历史学科试题一、选择题1.如图所示古埃及墓穴壁画，描绘了古埃及人的（）A.社会经济生活 B.政治选举机制 C.科学文化艺术 D.军事作战体系【答案】A【解析】【详解】据材料“如图所示古埃及墓穴壁画”可知，图片反映的是埃及人在麦田边的活动，体现了他们的社会经济生活，A项正确；材料未涉及政治方面，而是反映人们在田边的活动，排除B项；材料未涉及科学文化艺术，排除C项；材料体现的是和平时期人们在田边活动，未涉及军事作战体系，排除D项。故选A项。2.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民，拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样的伤害；但如伤害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。材料反映了古巴比伦（）A.奴隶制发达 B.社会等级严格 C.商品经济活跃 D.维护奴隶主的利益【答案】B【解析】【详解】根据题干信息，“拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民，拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样的伤害；但如伤害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财”可知，这说明《汉谟拉比法典》的社会等级严格。古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，B项正确；ACD项与题干材料古巴比伦反映无关，排除ACD项。故选B项。3.佛教创始人乔达摩·悉达多，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子，他在印度种姓制度中所属等级为（）A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，有四个等级，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力。选项B符合题意；在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀，A排除；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，C排除；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，D排除。故选B。4.“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展。”这反映了（）A.自然环境对希腊文明的影响 B.地理环境只能导致个人主义C.地理环境导致民主政治出现， D.政治文明只取决于地理环境【答案】A【解析】【详解】依据材料“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，某种程度上有利于民主制度的发展”分析可知，强调了自然环境对希腊文明的影响，A项正确；BC选项说法绝对，不符合题意，排除；题干材料强调了自然环境对希腊文明的影响，但不是决定作用，D项是环境决定论，排除D项。故选A项。5.亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在A.推行神人同形同性的理念 B.获得更为广泛的统治基础C.提升马其顿军队战斗力 D.挑起被征服地区内部矛盾【答案】B【解析】【详解】亚历山大接受“埃及法老”称号，以波斯帝国的继承者自居，体现了亚历山大适应新征服地区的文化，目的是获得当地人民更广泛的支持，扩大统治基础，故选B；A项材料信息无法体现，排除；亚历山大的措施与提升军队的战斗力无关，排除C；亚历山大的目的是巩固统治，并非为了挑起被征服地区的内部矛盾，排除D。6.公元前31年，他成为罗马内战最后的胜利者，他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，他指的是（）A.马略 B.凯撒 C.苏拉 D.屋大维【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，公元前31年，屋大维成为内战的最后胜利者。他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。因此，他指的是屋大维，故选D项，排除ABC项。7.下面图片反映的历史主题是（）A.古埃及文明 B.希腊罗马古典文化 C.古印度文明 D.近代的科学与文化【答案】B【解析】【详解】本题主要考查古希腊文明。结合所学知识可知，《荷马史诗》、帕特农神庙和《掷铁饼者》均是古希腊时期的艺术作品，B项正确；古埃及文明与材料无关，排除A项；古印度文明与题中反映内容无关，排除C项；题中图片属于古希腊时期的艺术作品而不是近代的科学与文化，排除D项。故选B项。8.一个拥有几个封臣的封君本人，也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣，与这一现象有关的是（）A.印度种姓制度 B.西周分封制度C.西欧封建等级制度 D.秦朝中央集权制度【答案】C【解析】【详解】依据题干中“封君”“封臣”，结合课本所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，封君必须效忠于封君、封君则须保护的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。C正确；印度的种姓制度包括婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。A排除；西周的分封制把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，建立诸侯国，B排除；秦朝中央集权制度，最高统治者称皇帝，D排除；故选C。9.东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是A.实行土地公有制 B.出现资本主义萌芽C.经济自给自足 D.居民都是自由农民【答案】C【解析】【详解】根据“能满足田庄基本生活要求”、“自己制作”等信息可知东汉与中世纪西欧庄园都通过自己生产满足自身需要，在经济上呈现出自给自足的特点，故选C；东汉和中世纪西欧庄园都实行的是土地私有，居民都带有农奴性质，不是自由民，排除AD；东汉和中世纪西欧庄园的经济都带有自给自足的性质，没有出现雇佣关系，较少面向市场，因此没有出现资本主义萌芽，排除B。故选C。10.“大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理”，这体现了中世纪大学的（）A.免赋税特权 B.司法特权 C.教育自主权 D.人身自由权【答案】B【解析】【详解】根据题干材料中的“大学师生免受地方世俗法官审判”等内容，结合所学可知，材料体现了中世纪大学的司法特权，B项正确；根据所学可知，大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权上，但材料未体现免赋税特权和教育自主权，所以排除AC两项；材料未体现人身自由权，排除D项。故选B项。11.查士丁尼说：“一个好皇帝，应该不仅以其武力而获尊荣，还必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依。”为此他A.组织编写一系列法典 B.发动了对外战争C.兼收并蓄东西方文化 D.抵御了外族入侵【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。A符合题意；发动了对外战争，与题干内容不符，排除B项；兼收并蓄东西方文化，与题干内容没有联系，排除C项；抵御了外族入侵，与题干内容不符，排除D项。故选A项。12.646年，日本孝德天皇颁布“大化改新”诏书：实行班田收授法，“由国家将天下田班给农民，实行租庸调制度，统一租税”。以上材料反映的是（）A.改革的背景 B.改革的内容 C.改革的性质 D.改革的影响【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书参照中国隋唐制度实行改革，史称大化改新。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭，以才选官；经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税，题干材料“由国家将天下田班给农民，实行租庸调制度，统一租税”反映的是大化改新的内容，B项正确；ACD项与题干材料描述不符，排除ACD项。故选B项。13下侧图示说明了A.阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B.中国的科技发明传到世界各地C.阿拉伯人是东方文化的西传者 D.欧洲的发展主要靠东方科技【答案】C【解析】【详解】依据图示信息，结合所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。故C符合题意；阿拉伯人发明了阿拉伯数字的说法错误，排除A；中国的科技发明传到世界各地和欧洲的发展主要靠东方科技在图示中不能体现，排除BD。故选C。14.14世纪中叶以后，西欧封建领主出租自营地达到一个高潮。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其它佃户的地产等方式将土地集中起来，建立（）A.手工作坊 B.租地农场 C.现代工厂 D.手工工场【答案】B【解析】【详解】据材料并结合所学可知，14世纪中叶以后，西欧随着商品经济的发展，西欧封建领主出租自营地达到一个高潮。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其它佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，B项正确；材料反映的农业中的“租地”，而非手工业，排除A项；据所学可知，现代工厂出现在工业革命发生后，而不是14世纪中叶后，排除C项；材料反映的农业中的“租地”，而非手工业，排除D项。故选B项。15.新航路开辟时期，某船队的勇士们归来后得到的礼物中有一件是地球仪，在地球仪上题着这样一句话——“你首先拥抱了我！”这支船队的领导者是（）A.哥伦布 B.迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦【答案】D【解析】【分析】

【详解】“你首先拥抱了我！”意味着完成了环球航行。麦哲伦1519年-1521年率领船队首次环航地球，死于菲律宾的部族冲突中。虽然他没有亲自环球，他船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲，D符合题意；哥伦布、迪亚士、达·伽马都没有完成环球航行，ABC排除。故选D。16.下面两幅图反映出的变化说明新航路开辟A.扩大了人们对世界的认识 B.推动了欧洲资本主义的发展C.加剧了欧洲人的殖民扩张 D.促进了各地区间物种的交流【答案】A【解析】【分析】【详解】根据材料“16世纪中期欧洲人绘制的世界地图”“15世纪中期欧洲人绘制的世界地图”可以看出16世纪绘制的地图多了个美洲，表明新航路开辟后，扩大了人们对世界的认识，故选A；BCD都是新航路开辟的影响，但是但从材料中不能体现，排除。17.所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史，如果以这种角度看殖民扩张，应该是（）A.带着血泪的进步 B.极大地促进了欧洲资本主义的发展C.给亚非拉造成了无穷无尽的苦难 D.冲击了欧洲封建制度【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，站在全球史观看待殖民扩张，既要看到它的进步性，也要看到它的局限性。欧洲的殖民扩张，大量财富被运到欧洲，冲击了欧洲的封建制度，促进了极大地促进了欧洲资本主义的发展，但也给亚非拉带来了深重的灾难。因此殖民扩张是“带着血泪的进步”，A项正确；极大地促进了欧洲资本主义的发展是殖民扩张的进步性，排除B项；给亚非拉造成了无穷无尽的苦难，是殖民扩张的局限性，排除C项；冲击了欧洲封建制度是殖民扩张的进步性，排除D项。故选A项。18.英国首相到期卸任时，必须向女王辞职，并且指定（其实由选举决定）下一任首相。之后，新任首相来到女王面前，单膝下跪，女王说道：“作为你的君主，我任命你为首相，并以我的名义组成政府。”……任命仪式结束后，首相因女王的许可获得组织政府（组阁）的权力。由此可知英国实行的是（）A.总统制 B.君主立宪制 C.联邦制 D.君主专制【答案】B【解析】【详解】依据题干信息“英国首相到期卸任时，必须向女王辞职，并且指定(其实由选举决定)下一任首相。之后，新任首相来到女王面前，单膝下跪”、“任命仪式结束后，首相因女王的许可获得组织政府(组阁)的权力”可知，此内容反映的是君主立宪制，女王有名无实，只是象征性的国家元首，而议会掌握国家的最高权力，B项正确；总统制如美国，不符合题意，排除A项；联邦制是美国实行的，排除C项；根据所学可知，此内容反映的是君主立宪制，女王有名无实，只是象征性的国家元首，所以不属于君主专制，排除D项。故选B项。19.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（）A.波士顿倾茶事件 B.召开第二届大陆会议 C.约克镇战役 D.萨拉托加大捷【答案】D【解析】【分析】【详解】根据所学可知，在美国独立战争中，1777年，发生萨拉托加大捷，这是独立战争的转折点，故D符合题意；波士顿倾茶事件是导火索，第二届大陆会议任期内建立大陆军，约克镇战役是最后一场陆上大型战斗，故ABC均不符合题意。故选D。20.革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。对文中“机会”的理解最正确的是A.打破殖民枷锁，赢得国家独立 B.发表《独立宣言》，宣告美国诞生C.赢得国家独立，确立民主共和政体 D.废除奴隶制度，维护国家统一【答案】C【解析】【分析】【详解】材料“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离”强调的是美国要推翻英国殖民统治，取得民族独立，材料“而且是与整个旧世界专制主义的分离”体现的是美国建立资本主义民主共和政体，故C项正确；A项只符合材料“美国革命不仅是与英国殖民统治的分离”的描述，比较片面，排除；1776年发表《独立宣言》，但此时的美国还远远没有实行民族独立，不符合材料主旨，排除B项；D项强调的是取得民族独立，建立资本主义制度，没有涉及废除奴隶制的相关信息，排除D项。故选C项。【点睛】21.恩格斯指出：“对于某些欧洲国家来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君。如对德国人来说，他是德国革命的代表。”这强调了拿破仑（）A.受到德国人民的欢迎 B.传播了法国革命的精神C.对外战争具有侵略性 D.巩固了德国封建制度【答案】B【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可知，拿破仑通过对外战争传播了革命的思想，符合材料“他在德国是革命的代表”的说法，故B正确；拿破仑对外战争具有侵略性一面，受到德国人欢迎的说法错误，故A错误；材料主要强调拿破仑通过对外战争传播了革命的思想，没有体现对外战争具有侵略性，故C错误；拿破仑对外战争打击了欧洲封建势力，因此D说法错误，与题意不符，排除。综上答案B。22.下图反映了某时期英国城市人口和农村人口的比例变化。导致这一变化的主要原因是（）A.新航路的开辟 B.英国资产阶级革命的完成C.工业革命的发展 D.海外殖民地的扩大【答案】C【解析】【详解】根据题干文字和图片并结合所学可知，1750年到1870年，英国城市人口比例不断上升，农村人口比例逐渐下降，这是工业革命的影响。随着工业化进程的加快，大量工厂的建立，小城镇发展成大城市，城市化进程也随着加快，大量农村人口转移到城市，C项正确；率先开辟新航路的是葡萄牙和西班牙，不能推动英国城市化进程，排除A项；英国资产阶级革命的完成是政治制度的变革，与城市化无关，排除B项；海外殖民地的扩大与英国本土城市化无关，排除D项。故选C项。23.习近平主席说过，“中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是中国共产党人理想信念的灵魂”。马克思主义诞生的标志是A.共产主义者同盟代表大会召开 B.巴黎公社成立C.《共产党宣言》发表 D.《资本论》发表【答案】C【解析】【详解】结合所学知识，1848年马克思和恩格斯所著的《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，为国际工人运动提供了科学理论的指导，C正确；共产主义者同盟是国际工人组织，而不是马克思主义这一科学理论诞生的标志，A排除；11871年巴黎公社成立，这是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试，宣告社会主义由理论到实践，B排除；《资本论》是马克思晚年所著的政治经济学著作，但不是马克思主义诞生的标志，D排除。故选C。二、非选择题24.民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题。材料一17世纪英王詹姆士一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。——《关于英国资本主义制度的确立》材料二第一条第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。材料三……规定：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的：自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；……在法律面前，所有的公民都是平等的。——摘自《权利法案》（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国爆发资产阶级革命的根本原因是什么。革命结束以后，国王的权力发生了怎样的变化？（2）材料二的条款内容出自哪个法律文件？立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则？（3）根据材料三，概括该文献的核心内容。有何历史进步性？（4）综上所述，人类政治文明的发展趋势是什么？【答案】（1）根本原因：英国封建君主专制严重阻碍了资本主义的发展。变化：革命结束以后，国王只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力（或：议会权力高于国王）。（2）法律文件：美国1787年宪法。体现的原则：三权分立原则（或：分权与制衡原则）。（3）核心内容：权利与财产（自由、平等、法治和保护私有财产等）。历史进步性：①它是资产阶级反封建斗争的纲领性文件；②对于反对封建专制，提倡人权和法治具有进步意义。（4）①由人治到法治；②由专制到民主。（其他答案言之有理）【解析】【详解】(1)第一小问，据材料一中“英王詹姆士一世极力主张实行君主专制、君权神授”等信息，结合所学知识可知：英国资本主义有所发展，但封建君主专制统治严重阻碍其发展，这是导致英国爆发资产阶级革命的根本原因；第二小问，结合所学知识可知：英国资产阶级革命结束后，1689年英国议会通过《权利法案》，英国最高权力由国王转移到议会，即：国王只是国家权力的象征，议会行使国家最高权力。(2)第一小问，分析材料二可知：国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院掌握司法权。结合所学知识可知：1787年，华盛顿在制宪会议上颁布了《1787年美国宪法》，确立了三权分立的政治体制。据图3信息，结合所学知识可知：图3所示文献《人权宣言》反映了人权、法治、自由、分权、平等、保护私有财产等进步的思想主张。第二小问，结合所学知识可知：立法、行政、司法三大权力分属不同部门，能够做到相互制衡，从而最大限度地保障民主，这体现了国家权力运行的分权与制衡原则。(3)分析材料三可知：人生来是自由的，在权利方面是平等的，私有财产神圣不可侵犯，法律面前人人平等，结合所学知识可知：这是在法国大革命爆发后不久由制宪议会通过的《人权宣言》。《人权宣言》是资产阶级反封建斗争的纲领性文件，对于反对封建专制，提倡人权和法治具有进步意义。(4)根据材料英法美三国资产阶级革命的影响及所颁布的文献，结合所学知识可知：17-18世纪英美法三国资产阶级革命及法律文献的制定体现了人类政治文明的发展趋势为由专制到民主，由人治到法治。25.理论创新对实践创新具有重大先导作用。每一次重大的理论创新，都推动经济社会发展实现新的历史跨越。阅读下列材料，回答问题。材料一各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣。当时出现众多学