版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
9/22盐城市阜宁县2024年八年级下学期《数学》期中试题与参考答案一、选择题本大题共有8小题,每小题3分,共24分,在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上。1.(3分)要调查下列问题,适合采用全面调查(普查)的是()A.中央电视台《开学第一课》的收视率 B.即将发射的气象卫星的零部件质量 C.某城市居民6月份人均网上购物的次数 D.某品牌新能源汽车的最大续航里程【解答】解:A.中央电视台《开学第一课》的收视率,适合抽样调查,故本选项不合题意;B.即将发射的气象卫星的零部件质量,适合全面调查,故本选项符合题意;C.某城市居民6月份人均网上购物的次数,适合抽样调查,故本选项不合题意;D.某品牌新能源汽车的最大续航里程,适合抽样调查,故本选项不合题意.故选:B.2.(3分)抛掷一枚质地均匀的硬币,若抛掷6次都是正面朝上,则抛掷第7次()A.正面朝上的可能性大 B.反面朝上的可能性大 C.正面朝上与反面朝上的可能性一样大 D.无法确定【解答】解:虽然连续抛掷一枚质地均匀的硬币6次都是正面朝上,但抛掷第7次正面朝上与反面朝上的可能性也一样大.故选:C.3.(3分)为了解某校初二年级900名学生每天花费在数学学习上的时间,抽取了100名学生进行调查,以下说法正确的是()A.样本容量是100 B.每名学生是个体 C.从中抽取的100名学生是样本 D.初二年级900名学生是总体【解答】解:A.样本容量是100,说法正确,故本选项符合题意;B.每名学生每天花费在数学学习上的时间是个体,故原说法错误,故本选项不符合题意;C.从中抽取的100名学生每天花费在数学学习上的时间是样本,故原说法错误,故本选项不符合题意;D.初二年级900名学生每天花费在数学学习上的时间是总体,故原说法错误,故本选项不符合题意.故选:A.4.(3分)矩形具有而菱形不具有的性质是()A.对角线互相平分 B.对角线相等 C.对角线垂直 D.每一条对角线平分一组对角【解答】解:矩形的对角线相等且平分,菱形的对角线垂直且平分,所以矩形具有而菱形不具有的为对角线相等,故选:B.5.(3分)如图,矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O.若∠AOB=60°,BD=8,则AB的长为()A.3 B.4 C. D.5【解答】解:因为四边形ABCD是矩形,且BD=8,所以,因为∠AOB=60°,所以△AOB是等边三角形,OA=AB=4,故选:B.6.(3分)如图,将△ABC绕点C顺时针方向旋转43°得△A'CB',若AC⊥A'B',则∠BAC等于()A.43° B.45° C.47° D.50°【解答】解:因为△ABC绕点C顺时针方向旋转43°得到△A′CB′,所以∠ACA′=43°,∠A=∠A′,因为AC⊥A′B′,所以∠A′=90°﹣43°=47°,所以∠BAC=47°.故选:C.7.(3分)如图,在正方形ABCD中,F为边AB上一点,CF与BD交于点E,连接AE,若∠BCF=25°,则∠AEF=()A.35° B.40° C.45° D.50°【解答】解:因为四边形ABCD是正方形,所以AB=BC,∠ABE=∠CBE=45°,所以△ABE≌△CBE(SAS),所以∠BEC=∠AEC,因为∠BCF=25°,所以∠BEC=180°﹣25°﹣45°=110°=∠AEB,所以∠DEC=∠BEF=70°,所以∠AEF=110°﹣70°=40°,故选:B.8.(3分)如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠ADC的平分线与边AB相交于点P,E是PD的中点,若AD=4,CD=7,则EO的长为()A.3 B.2 C.1 D.1.5【解答】解:因为四边形ABCD是平行四边形,所以CD∥AB,CD=AB=7,DO=OB,所以∠APD=∠CDP,因为DP平分∠ADC,所以∠ADP=∠CDP,所以∠ADP=∠APD,所以AP=AD=4,所以PB=AB﹣AP=7﹣4=3,因为O是BD中点,E是PD中点,所以OE是△DPB的中位线,所以OE=PB=1.5.故选:D.二、填空题本大题共有8小题,每小题3分,共24分。不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上。9.(3分)要表示一个家庭一年用于“教育、服装、食品、其他”这四项的支出各占家庭本年总支出的百分比,最适合采用扇形统计图.(填“扇形”、“折线”或“条形”)【解答】解:根据统计图的特点可知:要表示一个家庭一年用于“教育”“服装”“食品”“其他”这四项的支出各占家庭本年总支出的百分比,那么应该选用扇形统计图更合适.故答案为:扇形.10.(3分)在整数20240425中,数字“2”出现的频数是3.【解答】解:因为在整数20240425中,数字“2”出现的频数是3,所以数字“2”出现的频数是3.故答案为:3.11.(3分)五张卡片的正面分别写有,π,,0,﹣0.1212212221这五个数,将卡片的正面朝下(反面完全相同)放在桌子上,从中任意抽取一张,卡片上的数字为有理数的概率是.【解答】解:因为五张卡片的正面分别写有,π,,0,﹣0.1212212221这五个数,其中,0,﹣0.1212212221是有理数,所以从中任意抽取一张,卡片上的数字为有理数的概率是,故答案为:.12.(3分)在平行四边形ABCD中,若∠A+∠C=120°,则∠B=120°.【解答】解:因为四边形ABCD是平行四边形,所以∠A=∠C,∠A+∠B=180°,因为∠A+∠C=120°,所以∠A=60°,所以∠B=180°﹣60°=120°.故答案为:120°.13.(3分)菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且AC=6,BD=8,则菱形ABCD的面积为24.【解答】解:因为在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,AC=6,BD=8,所以菱形ABCD的面积是:AC•BD=×6×8=24.故答案为:24.14.(3分)如图,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,AC=BD=4,则四边形EFGH的周长为8.【解答】解:因为E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,所以EF、FG、GH、HF分别是△ABC、△BCD、△CDA、△DAB的中位线,所以EF=AC=2,FG=BD=2,GH==2,HE=BD=2,所以四边形EFGH的周长=EF+FG+GH+HE=8;故答案为:8.15.(3分)将n个边长都为1cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A1、A2…An分别是各正方形的中心,则n个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积的和为cm2.【解答】解:由题意可得阴影部分面积等于正方形面积的,即是,5个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为×4,n个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为×(n﹣1)=cm2.故答案为:.16.(3分)如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,点P在边AD上,点Q在边BC上,且AP=CQ,连接CP,QD,则PC+QD的最小值等于10.【解答】解:如图,连接BP,在矩形ABCD中,AD∥BC,AD=BC=6,因为AP=CQ,所以AD﹣AP=BC﹣CQ,所以DP=QB,DP∥BQ,所以四边形DPBQ是平行四边形,所以PB∥DQ,PB=DQ,则PC+QD=PC+PB,则PC+QD的最小值转化为PC+PB的最小值,在BA的延长线上截取AE=AB=4,连接PE,则BE=2AB=8,因为PA⊥BE,所以PA是BE的垂直平分线,所以PB=PE,所以PC+PB=PC+PE,连接CE,则PC+QD=PC+PB=PC+PE≥CE,所以CE===10,所以PC+PB的最小值为10,即PC+QD的最小值为10,故答案为:10.三、解答题本大题共有8小题,共72分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。17.(8分)如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,Rt△ABC的三个顶点分别为A(﹣2,2),B(0,5),C(0,2).(1)画△A1B1C,使它与△ABC关于点C成中心对称;(2)平移△ABC,使点A的对应点A2坐标为(﹣4,﹣6)画出平移后对应的△A2B2C2;(3)若将△A1B1C绕某一点旋转可得到△A2B2C2,则旋转中心的坐标为(﹣1,﹣2).【解答】解:(1)如图所示:△A1B1C即为所求;(2)如图所示:△A2B2C2即为所求;(3)将△A1B1C绕某一点旋转可得到△A2B2C2,则旋转中心的坐标为P为(),即(﹣1,﹣2).故答案为:(﹣1,﹣2).18.(8分)在一个不透明的袋子里装有黑、白两种颜色的球共50个,这些球除颜色外都相同,某学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,如表是活动进行中的一组统计数据:摸球的次数n1000200030005000800010000摸到黑球的次数m65011801890310048206013摸到黑球的频率0.650.590.630.62a0.6013(1)表中a=0.6025;(2)请估计:当n很大时,摸到黑球的频率将会接近0.6(精确到0.1);(3)估计袋子中有白球20个;(4)若学习小组通过试验结果,想使得这个不透明袋子中每次摸到黑球的可能性大小为,则可在袋子中增加相同的白球10个.【解答】解:(1)a=4820÷8000=0.6025;故答案为:0.6025;(2)当n很大时,摸到黑球的频率将会接近0.6;故答案为:0.6;(3)估计袋子中有白球50×(1﹣0.6)=20(个);故答案为:20;(4)由每次摸到黑球的可能性大小为,即黑球个数等于白球个数,得可在袋子中增加相同的白球=30﹣20=10(个).故答案为:10.19.(8分)利用矩形的性质,证明“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”.已知:如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BO是斜边AC边上的中线.求证:BO=AC.【解答】证明:如图,延长BO到D,使得OD=OB.因为BO是中线,所以OA=OC,因为OB=OD,所以四边形ABCD是平行四边形,因为∠ABC=90°,所以四边形ABCD是矩形,所以AC=BD=2OB,即.20.(8分)某学校为了解八年级学生课外阅读情况,调查了该年级部分学生一周的课外阅读时间,并将结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图表,请你根据统计图表的信息回答下列问题:抽取的学生课外阅读时间统计表类别阅读时间t(小时)人数A0≤t<12B1≤t<24C2≤t<34D3≤t<4E4≤t<513F5≤t<6G6≤t<77(1)本次共调查了50名学生;(2)在扇形统计图中,类别为F的扇形圆心角的度数为57.6°;(3)若该年级共有1800名学生,请估算一周内阅读时间不少于5小时的人数.【解答】解:(1)本次共调查学生:4÷8%=50(人),故答案为:50;(2)类别为F的人数为:50﹣2﹣4﹣4﹣50×24%﹣13﹣7=8(人),故在扇形统计图中,类别为F的扇形圆心角的度数为:360°×=57.6°,故答案为:57.6°;(3)1800×=540(人),答:一周内阅读时间不少于5小时的人数约540人.21.(8分)如图,在▱ABCD中,BE平分∠ABC,交AD于点E,F是BC上一点,且CF=AE,连接DF.(1)求证DF∥BE;(2)若∠ABC=70°,求∠CDF的度数.【解答】(1)证明:因为四边形ABCD是平行四边形,所以AD=BC,AD∥BC,因为CF=AE,所以DE=BF,因为DE∥BF,所以四边形BEDF是平行四边形,所以DF∥BE.(2)因为四边形ABCD是平行四边形,所以∠ABC=∠ADC=70°,因为BE平分∠ABC,所以∠EBF=∠ABC=35°,因为四边形BEDF是平行四边形,所以∠EBF=∠EDF=35°,所以∠CDF=∠ADC﹣∠EDF=35°.22.(10分)如图所示,点A是菱形BDEF对角线的交点,BC∥FD,CD∥BE,连接AC,交BD于O.(1)求证:四边形ABCD是矩形;(2)若BE=10,DF=24,求AC的长.【解答】(1)证明:因为BC∥FD,CD∥BE,所以四边形ABCD是矩形,因为四边形BDEF是菱形,所以FD⊥BE,所以∠BAD=90°,所以四边形ABCD是矩形;(2)解:因为四边形BDEF是菱形,所以AF=AD,AB=AE,∠BAD=90°,因为BE=10,DF=24,所以AB=5,AD=12,根据勾股定理得:BD==13,因为四边形ABCD是矩形,所以AC=BD=13.23.(10分)(1)用数学的眼光观察如图①,在四边形ABCD中,AD=BC,P是对角线BD的中点,M是AB的中点,N是DC的中点.求证:∠PMN=∠PNM.(2)用数学的思维思考如图②,延长图①中的线段AD交MN的延长线于点E,延长线段BC交MN的延长线于点F.求证:∠AEM=∠F.(3)用数学的语言表达如图③,在△ABC中,AC<AB,点D在AC上,AD=BC,M是AB的中点,N是DC的中点,连接MN并延长,与BC的延长线交于点G,连接GD.若∠ANM=60°,试判断△CGD的形状,并进行证明.【解答】(1)证明:因为P是BD的中点,N是DC的中点,所以PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的中位线,所以PN=BC,PM=AD,因为AD=BC,所以PM=PN,所以∠PMN=∠PNM;(2)证明:由(1)知,PN是△BDC的中位线,PM是△ABD的中位线,所以PN∥BC,PM∥AD,所以∠PNM=∠F,∠PMN=∠AEM,因为∠PNM=∠PMN,所以∠AEM=∠F;(3)解:△CGD是直角三角形,理由如下:如图③,取BD的中点P,连接PM、PN,因为N是CD的中点,M是AB的中点,所以PN是△BCD的中位线,PM是△ABD的中位线,所以PN∥BC,PN=BC,PM∥AD,PM=AD,因为AD=BC,所以PM=PN,所以∠PNM=∠PMN,因为PM∥AD,所以∠PMN=∠ANM=60°,所以∠PNM=∠PMN=60°,因为PN∥BC,所以∠CGN=∠PNM=60°,又因为∠CNG=∠ANM=60°,所以△CGN是等边三角形.所以CN=GN,又因为CN=DN,所以DN=GN,所以∠NDG=∠NGD=CNG=30°,所以∠CGD=∠CGN+∠NGD=90°,所以△CGD是直角三角形.24.(12分)综合与实践在矩形ABCD中,AB=10,AD=6,现将纸片折叠,点D的对应点记为点P,折痕为EF(点E、F是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.【初步思考】(1)若点P落在矩形ABCD的边AB上(如图①).①当点P与点A重合时,CF=3;②当点E与点A重合时,CF=4.【深入探究】(2)当点E在AB上,点F在DC上时(如图②),①求证:四边形DEPF为菱形;②当AP=8时,求EF的长.【拓展延伸】(3)若点F与点C重合,点E在边AD上,射线BA与射线FP交于点M(如图③).在各种不同的折叠位置中,是否存在使得线段AM与线段DE的长度相等的情况?若存在,请直接写出线段AE的长度;若不存在,请说明理由.【解答】(1)解:①当点P与点A重合时,E为AD的中点,F为CB的中点,所以CF=BC=3,故答案为:3;②当点E与点A重合时,如图,所以AD=DF=6,所以CF=10﹣6=4,故答案为:4;(2)①证明:如图,EF与DP交于点O,因为EF是PD的中垂线,所以DO=PO,EF⊥PD,因为四边形ABCD是矩形,所以DC∥AB,所以∠FDO=∠EPO,因为∠DOF=∠EOP,所以△DOF≌△POE(ASA),所以DF=PE,因为DF∥PE,所以四边形DEPF是平行四边形,因为EF⊥PD,所以▱DEPF为菱形,②解:当AP=8时,设菱形的边长为x,则AE=8﹣x,DE=x,在Rt△
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- XX县有关农村部分计划生育家庭奖励扶助制度实施意见
- 《海关政策宣讲》课件
- 课题研究计划评语
- 高三化学教师工作计划高三化学备课工作计划
- 二年级学困生辅导计划
- 2024年秋季上学期班长工作计划
- 会计实习计划安排
- 大学学生会宣传部部长工作计划范文
- 2024机关后勤工作计划例文
- 部编二年级语文下册整册教学计划及各单元教学计划
- 幼儿园教师资格考试面试2024年下半年试题及解答
- 2024年山东专升本大学语文真题及答案
- 2024消防维保投标文件模板
- 互感线圈的并联讲解
- AQ-T 2034-2023 金属非金属地下矿山压风自救系统建设规范
- 安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防体系-污水处理厂模板
- DZ∕T 0291-2015 饰面石材矿产地质勘查规范
- 2024-2030年中国牙科服务组织(DSO)行业发展态势与投资前景预测报告
- Module 3 Unit 2 On Monday Ill go swimming. (教案)2023-2024学年英语四年级下册
- 洪水预警与预报系统
- 2024年新疆维吾尔自治区普通高中学业水平考试语文试题含答案
评论
0/150
提交评论