小学年度教师职称评审工作计划

小学年度教师职称评审工作计划一、背景与目的为了进一步加强我校教师队伍建设，充分调动和激发教师工作的积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量，根据上级教育行政部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本计划。二、评审范围与条件1.评审范围：我校在编在岗小学教师。2.评审条件：（2）具备相应的学历、学位和教师资格证书。（3）符合各级职称评审的具体要求，如年限、业绩、论文等。三、评审程序与时间安排1.宣传发动阶段（3月）：（1）组织教师学习职称评审的相关政策和规定。（2）对教师进行职业道德、教育教学能力等方面的培训。2.个人申报阶段（4月）：（1）教师根据评审条件和要求，准备相关材料。（2）教师向学校提交申报表、业绩材料、论文等。3.学校审核阶段（5月）：（1）学校成立职称评审委员会，负责对申报教师进行审核。（2）评审委员会对申报教师的材料进行审核，提出初步评审意见。4.公示与上报阶段（6月）：（1）学校将评审结果进行公示，接受教师监督。（2）公示无异议后，学校将评审结果上报上级教育行政部门。5.结果反馈阶段（7月）：（1）上级教育行政部门对学校上报的评审结果进行审批。（2）学校将审批结果反馈给申报教师。四、评审组织与管理1.学校成立职称评审委员会，负责职称评审的日常工作。2.评审委员会由校长、分管副校长、教导主任、教研组长等组成。3.评审委员会设主任1名，副主任1名，委员若干名。4.评审委员会办公室设在教导处，负责职称评审的日常工作。5.评审过程中，要严肃纪律，确保公平、公正、公开。五、评审结果运用1.职称评审结果作为教师岗位调整、工资待遇、选拔任用等方面的依据。2.高一级职称教师享受相应的工资待遇和荣誉。3.职称评审结果定期向社会公布，接受社会监督。2.对评审过程中发现的问题，及时进行整改。通过本计划的实施，我校将进一步加强教师队伍建设，激发教师工作的积极性和创造性，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的人才奠定坚实基础。小学年度教师职称评审工作计划七、评审标准与方法1.评审标准：根据上级教育行政部门制定的评审标准，结合我校实际情况，制定具体的评审标准。2.评审方法：采用积分制，对申报教师的教学业绩、科研成果、师德表现等方面进行综合评价。八、激励与惩罚措施1.对评审结果优秀的教师，给予一定的物质奖励和精神鼓励。2.对在职称评审过程中弄虚作假的教师，一经发现，取消评审资格，并给予相应的纪律处分。九、评审工作的保障1.加强职称评审工作的组织领导，确保评审工作顺利进行。2.加大职称评审工作的宣传力度，让每位教师了解评审政策和规定。3.提高评审工作的透明度，接受广大教师和社会的监督。4.加强与上级教育行政部门的沟通和协调，确保评审工作的顺利进行。十、评审工作的完善与发展2.随着教育改革的发展，及时修订和完善评审标准和办法。3.积极探索职称评审工作的新模式，促进教师队伍建设的发展。重点和注意事项：1.职称评审工作是教师队伍建设的重要组成部分，学校要高度重视，确保评审工作公平、公正、公开。2.教师要严肃认真地对待职称评审工作，对照评审条件，准备好相关材料，如实反映自己的教育教学成果和业绩。3.评审过程中，学校要加强对申报教师的考核，确保评审结果客观、真实。4.评审工作要严格按照规定的时间节点进行，确保评审工作顺利进行。5.教师在职称评审过程中，要严守纪律，严禁弄虚作假，一经发现，将取消评审资格，并给予相应的纪律处分。6.学校要加强对评审工作的宣传和引导，让教师了解评审政策和规定，提高教师的参与度和满意度。7.评审工作结束后，学校要加强对评审结果的运用，充分发挥职称评审工作的激励作用，促进