人教版九年级语文上册《我看》示范教学课件

我看穆

旦部编版九年级语文上册第1课时

杜甫笔下的春雨善解人意，“润物细无声”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。了解作者与写作背景，把握诗歌内容。01有感情的朗读课文。02品味诗歌中富有表现力的语言，体会作者的情感。03划分文章层次，概括文意。04学习目标文化自信：了解诗人穆旦的相关知识。通过诵读诗歌，体会诗人对大自然、对生命热爱和赞美之情。语言运用：正确识记，辨析文中的重点字词。培养规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通。思维能力：在诵读的基础上理解诗歌内容，掌握诗歌的写作技巧和写作方法。审美创造：体会诗歌的语言魅力，提升感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。核心素养

穆旦（1918—1977），诗人、翻译家。原名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁。“九叶诗派”的代表人物。著有诗集《探险者》《穆旦诗集》《旗》。译作《普希金抒情诗集》《雪莱抒情诗集》等。作者简介

这首诗作于1938年，是诗人穆旦随清华大学南迁长沙、后至昆明西南联大创作的第一首诗，写于文法学院所在地蒙自。诗歌写的是蒙自的春天留给诗人的印象及诗人从中获得的生命感悟。写作背景九叶诗派：抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。因《九叶集》而得名，这本9位诗人的合集出版于1981年7月。九叶诗派强调“忠实于时代的观察和感受，也忠实于各自心中的诗艺”。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人，主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。文体知识丰润()沉醉()

凝望()

忧戚()

枉然()

勃发()

飘逸()

漫游()

流盼()

摇曳()

红晕()

rùnnínɡqīwǎnɡchénbóyìmànpànyèyùn读准字音【忧戚】忧伤烦恼。戚，悲伤。01【枉然】费力而不起作用。02【勃发】焕发；蓬勃生发。03【飘逸】漂浮，飘散。【漫游】随意游览。04【流盼】转动目光观看。盼，看视。05【摇曳】摇荡，晃动。06【沉醉】大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。07理解词语我看我看/一阵/向晚的/春风悄悄揉过/丰润的/青草，我看/它们低首/又低首，也许远水/荡起了/一片/绿潮；我看/飞鸟/平展着/翅翼静静吸入/深远的/晴空里，我看/流云/慢慢地/红晕无意沉醉了/凝望它的/大地。哦，逝去的/多少欢乐和忧戚，我枉然/在你的心胸里/描画！哦！多少年来/你/丰润的/生命永在寂静的/谐奏里/勃发。也许/远古的哲人/怀着热望，曾向你/舒出/咏赞的/叹息，如今/却只见他/生命的/静流随着/季节的起伏/而飘逸。去吧,去吧,哦/生命的/飞奔,叫天风挽你/坦荡地/漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸/与自然合流！让欢笑和哀愁/洒向/我心里,像季节燃起花朵/又把它吹熄。听范读朗读指导：(1)读准字音，注意词语之间的停顿；(2)朗读的节奏要缓急适当；(3)注意朗读的语气、语调；(4)注意词语的重读；(5)读出情感。有感情地朗读课文，划分层次，并概括层意。朗读指导我看我看/一阵/向晚的/春风悄悄揉过/丰润的/青草，我看/它们低首/又低首，也许远水/荡起了/一片/绿潮；小组朗读

“我看”大地春风拂过青草，遥想远水的绿潮。我看/飞鸟/平展着/翅翼静静吸入/深远的/晴空里，我看/流云/慢慢地/红晕无意沉醉了/凝望它的/大地。“我看”飞鸟滑翔在蓝天，大地凝望流云。哦，逝去的/多少欢乐和忧戚，我枉然/在你的心胸里/描画！哦！多少年来/你/丰润的/生命永在寂静的/谐奏里/勃发。思索人的欢乐忧伤在自然面前微不足道。也许/远古的哲人/怀着热望，曾向你/舒出/咏赞的/叹息，如今/却只见他/生命的/静流随着/季节的起伏/而飘逸。向远古哲人致敬。去吧,去吧,哦/生命的/飞奔,叫天风挽你/坦荡地/漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸/与自然合流！让欢笑和哀愁/洒向/我心里,像季节燃起花朵/又把它吹熄。表达对自然生活的追求与对自由的渴望。根据你对诗意的理解，你觉得应该用怎样的语调诵读诗歌？明快轻松酣畅朗读语调问题探究划分层次，并概括层意。第一层(第1、2节)：描绘“我”眼中看到的大自然的景色。第二层(第3—5节)：直接抒情，表达自己对大自然的喜爱和眷恋之情。1.文学常识填空。

穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“”的代表性诗人。代表作有《》《》《》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。九叶诗派探险队穆旦诗集旗课后练习A．丰润(rùn)红晕(yùn)疑望

B．忧戚(qì)

枉然(wǎnɡ)

漫游

C．谐奏(zòu)

飘逸(yì)

流盼

D．坦荡(tǎn)

摇拽(yè)

吹熄解析：A.“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读“qī”；D.“拽”应写作“曳”。C2．下列画线字的读音和字形全部正确的一项是()______________云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。

①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。

②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。

③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。

④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。

⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。

⑥浓