中班安全防中暑

演讲人：日期：中班安全防中暑目录CONTENTS中暑基本概念与危害中班幼儿中暑风险评估预防措施与建议应急处理流程与方法家园共育策略与实践家庭教育延伸与拓展01中暑基本概念与危害中暑是指在高温环境下，人体体温调节功能紊乱而引起的急性疾病，以高热、皮肤干燥以及中枢神经系统症状为特征。根据临床表现的轻重，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑。其中，重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病，若不及时治疗可危及生命。中暑定义及类型中暑类型中暑定义轻度危害出现头晕、头痛、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。重度危害出现高热、抽搐、昏迷、多汗或无汗、心率快、意识模糊、惊厥、周围循环衰竭或休克，甚至导致急性肝肾损伤、多器官功能衰竭等严重后果。中暑危害程度老年人、儿童、孕妇以及患有心脑血管疾病、糖尿病等基础疾病的人群更容易发生中暑。此外，长时间在高温环境下工作或运动的人群也需注意防暑降温。易感人群中暑多发生在夏季高温、高湿的天气中，尤其是7月至8月最为常见。在南方地区，由于气候炎热潮湿，中暑的发生率相对较高。此外，在北方地区的“秋老虎”天气中，也需警惕中暑的发生。高发季节易感人群与高发季节02中班幼儿中暑风险评估中班幼儿身体发育尚未完全成熟，体温调节中枢相对不完善，排汗功能有限，使得他们更容易受到高温环境的影响。幼儿生理特点中班幼儿活泼好动，长时间进行户外活动或在密闭、通风不良的环境中活动，容易导致体内热量积聚，引发中暑。活动水平高生理特点与活动水平高温环境夏季气温高，日照强烈，长时间暴露在阳光下或处于高温、高湿环境中，幼儿容易出现中暑症状。通风不良若幼儿所处环境通风不良，空气流通不畅，会导致热量无法有效散发，增加中暑风险。环境因素及影响在夏季高温时段，尤其是上午10点至下午4点之间，应尽量避免让幼儿进行户外活动。识别高风险时段部分幼儿可能对高温环境更敏感，如肥胖儿、体弱儿等，应给予更多关注，采取相应措施降低中暑风险。关注个体差异中暑早期症状可能包括头晕、口渴、乏力、恶心等，一旦发现这些症状，应立即采取措施进行干预。留意早期症状潜在风险点识别03预防措施与建议尽量将户外活动时间安排在早晨或傍晚，避免在中午时分进行剧烈运动。避免高温时段活动控制活动时间长度安排室内活动根据气温和湿度情况，适当缩短户外活动时间，避免长时间暴露在高温环境中。在高温天气下，可增加室内活动时间，如进行绘画、手工、阅读等低强度活动。030201合理安排活动时间选择有树荫、遮阳棚等阴凉处进行活动，确保空气流通，降低中暑风险。阴凉通风场所为活动场地配备遮阳帽、太阳镜、防晒霜等防晒用品，保护幼儿皮肤免受紫外线伤害。配备防晒设施在活动过程中，确保幼儿随时能够饮用温开水或淡盐水，补充体内水分和电解质。保证充足饮水提供适宜活动环境

增强幼儿体质锻炼适度增加运动量鼓励幼儿进行适度的户外运动，提高身体素质和抵抗力。培养良好运动习惯引导幼儿养成定期运动的习惯，增强心血管系统和呼吸系统的功能。注意运动安全在运动过程中，加强幼儿安全监护，避免发生意外伤害。同时，根据幼儿的身体状况和运动能力，合理安排运动强度和时间。04应急处理流程与方法发现中暑迹象及时报告观察幼儿状态注意幼儿是否出现头晕、乏力、恶心、呕吐、皮肤潮红或干燥等中暑症状。及时报告一旦发现幼儿有中暑迹象，应立即报告给幼儿园医务人员或相关负责人员。解开衣物散热解开或脱去幼儿的紧身或厚重衣物，以便散热。同时，可以用扇子轻扇幼儿，帮助其降温。转移至阴凉通风处将中暑幼儿迅速转移到阴凉、通风的地方，如树荫下、走廊等，避免继续暴露在高温环境中。补充水分和电解质给幼儿适量饮用温开水、淡盐水或运动饮料等，以补充因出汗过多而流失的水分和电解质。但需注意，不要给幼儿饮用过多的冰水或含糖饮料。初步处理措施在采取初步处理措施的同时，密切观察幼儿的病情变化。若症状持续不缓解或出现加重趋势，应立即寻求专业医疗救助。观察病情变化及时联系中暑幼儿的家长，并告知其孩子的病情和处理情况，建议家长尽快带孩子就医。联系家长并告知情况对中暑事件的发生、处理过程及结果进行详细记录和总结，以便日后参考和改进。同时，要加强防中暑知识的宣传和教育，提高幼儿和家长的防范意识。做好记录和总结寻求专业医疗救助05家园共育策略与实践123定期组织家长会议，向家长传达防中暑的重要性和方法，引导家长积极参与孩子的安全教育。家长会议鼓励家长成为志愿者，参与学校的安全教育活动，共同为孩子的安全成长贡献力量。家长志愿者布置相关防中暑的家庭作业，让孩子和家长一起完成，增强家长和孩子的安全意识。家庭作业家长参与防中暑教育03学校网站通过学校网站发布防中暑等安全教育的相关知识和活动信息，方便家长随时了解。01家校联系本建立家校联系本，及时记录孩子在学校的表现和需要家长配合的事项，保持家园之间的有效沟通。02家长微信群建立家长微信群，方便家长之间、家长和老师之间的沟通交流，及时传递安全教育的相关信息。家园沟通渠道建设安全检查定期对学校的环境进行安全检查，及时排除安全隐患，确保孩子在安全的环境中成长。安全教育课程将防中暑等安全教育内容纳入课程计划，让孩子在游戏中学习安全知识，提高自我保护能力。安全演练定期组织安全演练，模拟中暑等突发情况，让孩子掌握正确的应对方法，提高应急处理能力。共同营造安全成长环境06家庭教育延伸与拓展教导孩子认识中暑的危险性01向孩子解释中暑的原因、症状及可能带来的后果，让他们明白预防中暑的重要性。鼓励孩子表达自己的感受02教导孩子在感到不适时，如头晕、恶心、乏力等，要及时告诉家长或老师。培养孩子遵循安全规则的习惯03教导孩子在户外活动时，要遵循安全规则，避免长时间暴露在高温环境中。培养孩子自我保护意识教授孩子基本的急救措施向孩子演示并解释简单的急救措施，如将中暑者移至阴凉处、解开衣物、用湿毛巾擦拭身体等。强调急救技能的注意事项教导孩子在实施急救时，要注意自身安全，避免造成二次伤害。教授孩子如何寻求帮助教导孩子在发现有人中暑时，要立即向周围的大人求助，或拨打急救电话。教授简单急救技能鼓励孩子积极面对困难教导孩子在面对高温天气等困难时，要保持积极乐观