《植物染色技法》课程教学大纲（中职）

《植物染色技法》教学大纲课程编号：14220346英文名称：PlantDyeingTechniques学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：服装材料概论课程类别：专业选修课程授课对象：服装与服饰设计专业学生教学单位：纺织服装学院修读学期：第5学期一、课程描述和目标本课程是服装与服饰设计专业的一门选修课。植物染色工艺具有悠久的发展历史，最早可追溯至4500多年前的黄帝时期。随着现代科技和社会的发展，人民消费水平的提高而越发追求个性化的生活方式，这就带动了具有强烈设计风格和与众不同的服饰。本课程简要讲述植物染色的历史发展和文化传承，重点介绍植物染色常用的植物种类与媒染剂，棉、丝等不同纺织品植物染色及固色的基本方法与工艺过程，复染、套染、云染、扎染、拓染等各种植物染色表现技法的基本原理与操作技法。本课程将植物染材分为中草药和生活废弃物（如蔬菜外皮、果皮）两类，从保健、药用价值角度可选择前者，从环保角度可选后者，既达到染色目的，降低成本，又保护人类赖以生存的环境。学习本课程是为了使学生在对植物染色知识认识的基础上，在实践中进一步培养设计动手能力，创新表现技法，树立绿色环保理念，把握服装业发展的未来。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：专业知识方面，掌握植物染色方法和工艺过程，以植物的叶片、花朵、果实、根茎等充当染材，结合各种艺染表现技法设计花型图案，实现特殊的染色效果。课程目标2：专业能力方面，能运用自然界植物的根茎叶花进行自由创作，制作具有独特文化特色的作品，并能对作品进行分析和评价。课程目标3：在素质发展方面，树立终身学习意识，培养创新意识和创新能力，开阔眼界，提高审美能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1.2推演与分析：掌握服装设计专业知识及消费领域前沿研究，能用于推演和分析服装与服饰设计领域内设计与工艺、消费与传播等复杂问题。课程目标3L2.1掌握方法和技术：掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计原理、传播与推广知识、全周期全流程产品开发的基本方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。课程目标2H3.2方案实施：能够根据设计方案，掌握服装产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统的使用方法，能够解决产品设计/开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题，完成较复杂设计传播方案的设计及工艺技术的制定。课程目标1M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1植物染色概述1.了解植物染色的历史发展和文化传承。2.熟悉植物染色常用的植物种类与媒染剂。德育：人与自然和谐相处。4集中授课课程目标1、32植物染色方法与工艺1.掌握棉、丝等不同纺织品植物染色及固色的基本方法与工艺过程。德育：环境污染与保护。4集中授课课程目标1、33植物染色表现技法1.掌握复染、套染、云染、扎染等的基本原理与操作技法。2.掌握拓染的基本原理与操作技法。德育：传统历史文化传承。8集中授课、小组讨论课程目标1、3合计16实践教学序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1煎煮染色实验内容：1、熟悉植物染材的性质和特点。2、掌握以栀子为例，了解掌握植物煎煮染色的工艺方法实验要求：必修4验证课程目标1、32媒染剂对纺织品植物染色色彩的影响实验内容：1、掌握采用不同媒染剂进行植物染色，纺织品着色色彩的变化规律。实验要求：必修4验证课程目标1、33杀红染实验内容：1、掌握红花的染料提取与染色工艺。实验要求：必修4验证课程目标1、34靛蓝染及其复染实验内容：1、掌握靛蓝的染色方法与工艺。2、掌握复染的基本原理与操作技法。实验要求：必修4验证课程目标1、35套染实验内容：1、掌握套染的基本原理与操作技法。实验要求：必修4综合设计课程目标1、36扎染、云染实验内容：1、掌握云染、扎染的基本原理与操作技法。实验要求：必修4综合设计课程目标1、37拓染探索实验内容：1、采集新鲜植物作为染材，掌握植物拓染的工艺与技法。实验要求：必修4综合设计课程目标1、38综合创作1、利用植物的根茎叶花进行图案设计与艺染作品综合创作。实验要求：必修4综合设计课程目标2、3合计32四、课程教学方法课堂集中讲授、小组讨论、实验教学、理论与实践相结合。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由课堂表现、课程实验、期末作品组成，均按百分制计分，其中期末作品成绩占50%、课程实验成绩占40%、课堂表现成绩占10%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1课堂表现10102课程实验40403期末作品5050课程目标对应分值405010100（二）考核与评价标准1.课堂表现考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课堂表现认真听讲，积极配合回答问题，讲述流利、思维条理清晰，分析论述合理、准确、理解到位。无迟到、早退、旷课现象。较为认真听讲，积极配合回答问题，讲述较流利、思维条理较清晰，分析论述较为合理、准确、理解较到位。无迟到、早退、旷课现象。基本认真听讲，积极配合回答问题，讲述基本流利、思维条理基本清晰，分析论述基本合理、准确、理解基本到位。有迟到、早退现象。不认真听讲，积极配合回答问题，讲述不流利、思维条理不清晰，分析论述不合理、不准确、理解不到位、错误较多。有旷课或多次迟到、早退现象。2.课程实验考核与评价标准分值观测点90-100分80-89分70-79分60-69分0-59分课程实验能正确设计实验方案、开展实验和采集实验数据，分析合理，结论正确，实验报告撰写规范。能较正确设计实验方案、开展实验和采集实验数据，分析较合理，结论正确，实验报告撰写较规范。能基本正确设计实验方案、开展实验和采集实验数据，分析基本合理，结论基本正确，实验报告撰写基本规范。能基本正确设计实验方案、开展实验和采集实验数据，分析有错误，结论基本正确，实验报告撰写不够规范。不能正确设计实验方案、开展实验和采集实验数据，分析不合理，结论不正确，实验报告撰写欠规范。3.期末作品考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末作品主题范围，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据作品主题设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1.《恋恋植物染》，谷雨、郭大泽主编，广西美术出版社，2016年1月版。（二）参考资料1.《草木色植物染》，汤琼主编，云南科技出版社，2018年1月版；2.《草木集：植物的印象笔记》，蔓玫主编，广东旅