《透视学》课程教学大纲

《透视学》课程教学大纲课程编号：04140006英文名称：Perspective学分：1学时：总学时16学时，其中理论16学时先修课程：无课程类别：专业基础课程授课对象：美术学（师范）专业学生教学单位：艺术学院修读学期：第1学期一、课程描述和目标透视作为绘画基础技法的理论课，是通过对物体在视觉空间的变化规律的研究，运用在绘画上，有助于在平面的画纸上精确描绘物体的远近、高低、位置等关系。以运动的观点认识人的视觉活动的双重性，从艺术的高度运用透视规律，组织好画面空间。课程目标1：通过本课程的学习，要求学生理解绘画透视的基本概念及观察方法；透视发展的基本历程。课程目标2：学生具备区别视觉运动中的几种单视域空间及曲线透视的透规规律和作图方法。灵活运用透视规律，创造性组织画面空间的构图能力。课程目标3：加强学生的专业理论素养和艺术表现能力综合运用，以及处理视觉规律与视觉艺术的矛盾，提高其基础教育阶段美术教学实践的能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重理论。课程目标10.35的专业技能。能够结合美术的题材与风格等特征进行创作，具有一定的美术表现力。课程目标20.25力。课程目标30.4

三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1透视的基本概念要求理解透视的基本概念，透视的观察方法；明确透视的发展阶段中的几个代表人物和著作；能理解视域，画面，物体和视点的关系，清楚视点与实际画面的距离，视点与物体的观察距离。重点:理解透视的基本概念难点：视域，画面，物体和视点的关系德育：用认真严谨的态度去理解透视概念。2课堂讲解示范作图作业评讲课程目标12视点位置的选择与构图主要理解视高在透视图中的落幅及视高处理在不同视高情况下人物与物体的高度画法；理解画面中如何运用心点及心点的变化对画面的影响；能用几种常见视角来确定视点和距点。重点:对视高的理解和应用难点：对视距的理解和应用德育：理解并分析绘画作品中的透视问题。2课堂讲解示范作图作业评讲课程目标13平行透视理解平行透视的概念及特点及距点求深法的应用；能运用距点求深法来做方形和立方体及方形空间的透视图。具备几种简便求深度的方法。重点:平行透视的概念及特点难点：距点求深法来做方形和立方体及方形空间的透视图德育：认真严谨的学习态度2课堂讲解示范作图作业评讲课程目标2课程目标34成角透视理解成角透视的概念与状态及成角透视的特点；共轭余点和测点的找法；理解测点求深法，具备用测点求深法做方形和方形空间的透视图。重点:成角透视的特点难点：测点求深法做方形和方形空间的透视图德育：用精益求精的方法来做透视图。4课堂讲解示范作图作业评讲课程目标2课程目标35斜面透视了解斜面透视的形成与分类及平行斜面透视和成角斜面透视的消失特点，并能准确找出天地点的位置；掌握平行和成角斜面透视图的做法。重点:平行斜面透视和成角斜面透视的消失特点难点：平行和成角斜面透视图的做法德育：面对复杂的透视图要有耐心和细心。3讲解示范示范作图作业评讲课程目标2课程目标36曲线透视要求理解曲线透视的概念及原则做法；能做几种圆的透视图；理解圆形透视的特征及透视圆面宽窄的变化，了解圆柱体的透视特点。重点:了解几种圆的透视图的做法难点：理解圆形透视的特征及透视圆面宽窄的变化德育：认真严谨的学习态度。3讲解示范示范作图作业评讲课程目标2课程目标3合计16四、课程教学方法集中讲授、观摩分析、示范、作业评讲等教学方式五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求本课程所采用的评价和考核方式是平时成绩占比50%（由课堂表现10%+平时作业5张作业40%），期末成绩占比50%（期末作业3张）2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业5张101020402课堂表现550103期末作业3张20102050课程目标对应分值352540100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业5张按时完成作业，透视关系准确，透视图整洁规范，效果良好好。按时完成作业，透视关系还算准确，透视图整洁规范，效果不错。延时完成作业，透视关系基本准确，透视图整洁规范，效果一般。不交和补交作业，透视关系不准确，透视图较乱，效果差。课堂表现理论基础扎实，积极思考和实践。课堂活跃，能与教师和同学积极互动，认真勤学。理论基础扎实，积极思考与实践。课堂较为活跃，能与教师和同学较为积极的互动，认真勤学。理论基础知识较为扎实，实践比较积极。课堂活跃程度一般，师生课堂互动一般，认真勤学。基础不扎实，不认真思考和实践。基本不参与课堂互动，态度不认真、不端正。2.期末考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分期末作业3张按时完成作业，数据标识准确，透视关系准确，透视图整洁规范效果良好。按时完成作业，数据标识基本无误，透视关系还算准确，透视图整洁规范效果不错。延时完成作业，数据标识有小错误，透视关系基本准确，透视图整洁规范效果一般。不交和补交作业，数据标识有明显错误，透视关系不准确，透视图较乱效果差。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《造型艺术技法理论——透视.解剖》，魏永利、殷金山主编，高等教育出版社，2007年3月版。