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文档简介
陕西省延安市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).抄写语句,要求端正、整洁、行款整齐,力求美观。
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。
___________________________________________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).古诗名句填空。
(1)《十五夜望月》是一首描写____(填节日)月夜的七言绝句,前两句“中庭地白树栖鸦,_____。”写出了月夜的清幽。后两句“今夜月明人尽望,____。”两句诗委婉地表达了诗人对友人的思念之情。
(2)《竹石》通过_________的表达方法,借竹子来表达自己的志向,其中“_________,任尔东西南北风”两句表达了诗人_________的心性。
(3)“_______________,事非经过不知难。”告诉我们要多读书,多实践,才能取得真知。
(4)虽与之俱学,弗若之矣,_____________。__________(按原文补全内容,并写出所补句子的意思。)2).看拼音写词语,书写要整洁。
yòuzhì
xīshēng
jìmò
(
)(
)(
)
biānpào
bōxuē
fángyù
(
)(
)(
)3).按要求填空。
(1)“凿”用音序查字法先查________,再查________,第七画的笔画名称是________,组词________。
(2)填写四字词语:花园里各色的月季________,艳丽的牡丹________,热情的杜鹃________,迷人的百合________,到处花香醉人。(3)《学奕》中这样描写两人学习态度不同:其一人,;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,。从这则文言文我们明白了_____________的道理。(4)诗句“_________________,_________________。”表达了于谦坚贞不屈的志向;李贺借马“_________________,_________________。”寄托了远大抱负。毛泽东引用司马迁的话“_________________”来表达人死的意义不同。《周易》用“_________________”来表达变通的道理。4).恰当地引用名言诗句能为我们的讲述锦上添花,根据前后语境,填写合适的语句。
【惜时立志】时间如一位智者,催人奋进:“谁道人生无再少?__________________!”时间见证了诗人的刚正不阿,铁骨铮铮:“____________________,任尔东西南北风。”在时间的考验中,我们懂得了生命的价值,图片这幅书青人民服务法作品的作者是___________,是在__________的追悼会上题的词,文中引用了司马迁说过的话:人固有一死,_____________,_____________。我们小学生也应珍惜时间,有所作为,毕竟时间一去不复返,正如朱自清先生所说:“过去的日子如轻烟,被______________,如薄雾,被____________________。【借景抒情】诗词中有美丽的风景:王观的“_______________,________________”写山水如眉目般多情;王维劝酒话别时“__________________,_________________”饱含着不舍。5).比一比,再组词。
柔(
)
版(
)
摊(
)
彻(
)
揉(
)
板(
)
滩(
)
砌(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小张同学整理了本学期语文学习的收获,内容描述不准确的一项是()A.“情以物迁,辞以情发。”写文章时可以直接抒情,也可以把情感融入具体的人、事、景物中。B.成长纪念册可以用“编年体”或“栏目式”来整理,最好能体现自己的独特个性与创意。C.边读边思考,用旁批或笔记及时记录读书心得,能加深对作品的理解。D.《汤姆•索亚历险记》的作者是英国的丹尼尔•笛福。2).下列字形全部正确的一项是(
)A.拔弄
耽搁
分外
翻箱倒柜B.衷思
惊惶
会意
见微之著C.寂寞
通宵
严峻
不可思议D.吻合
幼稚
倒霉
万不得以3).语句中带点词语使用不恰当的是(
)A.他的缺点在这次活动中暴露无遗。B.他在竞赛中技高一筹,战胜了对手。C.一声巨雷,惊天动地,随后大雨倾盆而下。D.这本书的封面很吸引人,可读起来却汹涌澎湃。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).写人物说话时,可以不用“说”来表达。请你读例句,仿照着写一写。
例句:我听见奶奶慨叹“再也没有比丁香还美的花了。”
(1)爸爸看到我的获奖证书,(
):“你真是太棒了!”
(2)妈妈俯下身子盯着我的眼睛,(
):“你的眼睛怎么肿了?”评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连一连
《三字经》
爱恶欲人之伦
君则敬七情具
论语者七篇止
孟子者
臣则忠
乃九族二十篇2).把意思和词语连起来
(1)客人到了这里就像回到自己的自己的家一样
A喜笑颜开
(2)美好的东西太多了看不过来了
B浩浩荡荡
(3)气魄雄伟声势浩大
C宾至如归
(4)应该有的全都有
D美不胜收
(5)心情愉快,满脸笑容
E应有尽有评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排列成一段通顺的话,正确的顺序是_____________
①有一天,爷爷出门去了,让李大钊在家里写作业。
②可是大钊做功课精神非常集中,好像周围没有发生什么事一样。
③大钊7岁入学后,学习成绩非常好,老师经常夺他是个惜时如金的孩子。
④祖父对他管教很严,从他三四岁起,就教他认字。
⑤一群喳喳乱叫的麻雀,在屋檐上打闹,有时竟互相啄咬着,滚落在窗台上。
⑥李大钊同志很小的时候,就失去了父母,是由祖父李如珍抚养长大的。2).把下面的句子排成一段通顺的话。
(
)也是品德修养的重要体现。
(
)只有谦虚的人才能不傲气、少自负。
(
)而才能好比分子。
(
)谦虚是一种待人对事的态度。
(
)对自己的评估好比分母。
(
)分母愈大。
(
)那么分数的值愈小。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).下列表述正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“牛斗,力在角,尾搐入两股间”与“悬梁刺股”中两个“股”的意思不同。(
)
2.倡议书标题要鲜明,正文要写清楚倡议内容,最后要署名并写上日期。(
)
3.五谷为“稻、麦、黍、菽、稷”,五彩为“黄、绿、赤、白、黑”(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。__________________,__________________。1.补充诗句,解释词语。
中庭:__________________
地白:__________________
2.诗的第一、二句分别从__________、__________、__________的角度来写月夜。“地白”从__________来写;“冷”从__________来写;“树栖鸦”从__________来写。
3.这首诗前两句写景,写出了诗人怎样的形象和心境?
____________________________________________
4.这首诗体现了诗人怎样的思想感情?
____________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作天地。
(1)看了上面的短文,你有很多感悟吧?生活中,我们要多给别人一点掌声,那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗?你得到过别人的掌声吗?结合实际,写写自己的亲身经历和对掌声的感悟。
(2)写一写自己的心愿。一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么?写之前想一想,选择什么材料能更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容,选择一种适合的方式来写,如记叙故事、写信,或者日记……写作中如果有需要修改的地方要用相对应的修改符号,使语句更加通顺、流畅、意思更加清楚、明白。
要求:①围绕一个意思把自己的心愿有条理地写清楚、明白。
②语句通顺,能表达真情实感。
③题目自拟,文中人物不用真实姓名。
④字迹工整,尽量不写错别字,字数在400字以上。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).语文要素分解3
把握情节设置,体会其对人物形象的塑造。八路军连长知道了他唢呐吹得好,就让他当了吹号兵。连长嘱咐:“刘娃蛙子,人在号在,号在阵地在。”刘娃子郑重地接过军号,记住了连长说的话。那次,八路军连长奉命率队在刘家坳阻击敌人,几场恶仗下来,全连只剩下了十几号人。傍晚,敌人又发起了进攻。那时,残阳如血,染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号,战士们在高昂的号声中上好刺刀,跃出战壕,猛扑向敌人,犹如猛虎下山,又仿佛长剑出鞘……增援的部队及时赶到,击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘娃子,他失去了一条腿,但他怀里,仍然死死护着那杆军号……
语段中,刘娃子奄奄一息时,仍死死护着军号的原因是什么?展现了刘娃子怎样的形象?技法点拨:想要理解文章中的人物形象,可从文章的情节设置入手:①把握典型情节中人物的言行举止,分析人物的性格特点。②当情节发生重要转折与起伏时,从人物的选择中体会人物的性格特征。
1
评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给下列加点字选择正确的读音。
伪装wěi(
)
wéi(
)
山坳
niù(
)
ào
(
)
蜷腿quán(
)
juǎn(
)
呻吟chēn(
)
shēn(
)2).用“√”选择下列加点字正确的读音。
菜畦(wā
qí)
铁锹(qiū
qiāo)
焖饭(mēn
mèn)
驰骋(chěng
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