内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

内蒙古乌海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读一读，根据拼音写汉字。

不同的人对待同一块石头表现出不同的态度：在弱者面前是脚石，弱者会感到畏，甚至，从而不前；在强者面前是垫脚石，强者不会因此有丝毫，而是在自己擅长的有所。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.2.阅读下面的毕业留言，完成填空。六年的光阴就像被初阳zhēngróng_______。面对yánjùn_______的挑战，我们不再yòuzhì_______，不必jīnghuáng_______和kǒngjù_______，更不必páihuái_______。只要确定mùbiāo_______，zhízhuó_______前行。未来，我们一定会在不同的lǐngyù_______ránshāo_______自己的梦想。2）.读句子，根据拼音写词语。

当新冠疫情bàofā_________的时候，世界zhòurán_________变得yīnlěnɡ_________而又可怕。只有那些医务工作者毫不tuìsuō_________，依然默默地fènzhàn________在最前线，不知píjuàn________、不分zhòuyè__________地与病毒作斗争。他们用自己的rèxuè________和青春pǔxiě________了一曲曲ɡǎnrén________的生命赞歌。3）.请你把《长征》中最喜欢两句诗工整地写在下面的横格中。

______________________________，________________________________。

______________________________，________________________________。4）.根据情境积累填空。

（1）《宿建德江》一诗中，“_________________，_________________”既描写了诗人所见，又衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。而《六月二十七日望湖楼醉书》用“____________，______________。”两句令西湖盛夏时节暴雨骤来的奇丽景色如在眼前。

（2）《西江月．夜行黄沙道中》这首词描写的季节是夏季，从词语________，_______等中可以看出，其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是“___________，___________。”5）.马上就要进入中学了，同学们都在留言册上为伙伴写下自己的寄语，请你把下面的寄语补充完整。

明明：你要像郑燮笔下的竹那样“千磨万击还坚劲，___________。”，不畏挫折与困难。

亮亮：面对困难，你要发扬长征精神，以“红军不怕远征难，_________。”的勇气去拼搏。

平平：王之涣《登鹳雀楼》中的“___________，_____________。”很适合你，希望你在以后的学习上尽可能拓宽视野，做一个见识广博的人。

安安：“_____________？____________。”希望你能像朱熹《观书有感》（其一）中所言，及时地汲取新知识，提升自己的境界，做一个心灵澄明的人。

欣欣：时光易逝，不要感叹《匆匆》里的“过去的日子如轻烟，_______，如________，被初阳蒸融了。”不要悲叹《长歌行》里的“少壮不努力，___________！”希望你能在初中生活中珍惜时间，把握当下，努力拼搏。

荣荣：“桃花潭水深千尺，_________。”愿我们的友谊像李白和汪伦的情谊一样长存。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列哪一首不是苏轼的诗？（）A．《赠刘景文》B．《饮湖上初晴后雨》C．《江畔独步寻花》D．《题西林壁》2）.成语专栏里大家积累了不少成语，下列与“万象更新”一词中“更”意思相近的是（

）A．三更半夜B．少不更事C．朝更夕改D．更胜一筹3）.下列词语中书写有误的一组是（

）A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（1）这句话运用________的说明方法，直观地表明了地球周围没有其他宜居星球的________________，说明地球对人类来说非常珍贵。

（2）“至少”一词能否删去？为什么？

___________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用法连线、填空

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

百善孝为先。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

存心想求得却得不到。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

忠言利于自己进步。

常将有日思无日，莫把无时当有时。

没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

要节约，不要浪费。

根据情境，选用上面合适的格言警句填空。

（1）老师教育我们要常怀一颗感恩的心，从小懂得孝敬父母，不要等到“

”的时候才感到后悔。

（2）我们都知道“

”的道理，可现实是我们谁都不愿意听“逆耳忠言”,都喜欢听“甜言蜜语”。2）.读一读，连一连。

蒸融

形容灵活的样子

赤裸裸

完全没有遮掩

伶伶俐俐

蒸发融化评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

()最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。

()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

()上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。

()往上是身躯，它分为三节。

()在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

()我家有一盏约四十厘米高的台灯。

()一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

()玻璃盘上安装着一只精巧的开关。

()身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.下面是一位同学围绕“球迷老爸”这个题目选的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思？

1．一有时间就约上叔叔踢球。

(

)

2．组建自己的球队。

(

)

3．每天熬夜修改工作方案。

(

)

4．收集整套的自己喜欢的球队的队服和手环。

(

)

5．一到世界杯就半夜起来看球赛直播。

(

)

6．经常带“我”到外面吃饭。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。次北固山下［唐］王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（

）A．诗的前两句写“客路”和“行舟”，写出了人在他乡，神驰故里的羁旅之情。B．诵读画“

”的诗句应使用上扬的语调，体现平野开阔，大江直流的宏大气势。C．画“﹏﹏﹏”的诗句的意思是夜色将尽，海上旭日东升；旧年未过，江中春意已现。D．诗的最后两句抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。2．下列有关“海日生残夜，江春入旧年”的赏析不正确的一项是（

）A．“生”与“入”用了比喻的修辞手法，生动形象，富有情趣。B．“生”“入”二字使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两组不相干的事物有了联系。C．作者把“日”和“春”作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量。D．诗句妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，表现了新旧更替的生活哲理。3．当读到“潮平两岸阔，风正一帆悬”时，你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面呢？请把你想象到的画面描绘出来。

__________________________________________

4．本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深深的思念之情。其中，哪两句诗最能表达这种感情？你还积累了哪些表达思乡之情的诗句？请写出两句。

__________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，它们就像五彩缤纷的糖果，有的酸，有的甜，有的苦，有的涩……选择一种你印象最深的感受，回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路后，将情感真实自然地表达出来。题目自拟，写一篇记叙文。

要求：围绕中心有条理地叙述，写出真情实感；语句通顺，详略得当；不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。少年书架①我喜欢书，像喜欢一件宝物。②小时候每每发了新书，我都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……手里捧着书，我的心里有份说不出的满足。学期末，新书变旧书，我便小心翼翼地把它们收起来，放到纸箱里。等到来年春天，再搬出来晒太阳。③我偶然去老师家，一进门就看到老师家里立着个宽宽大大的书架，那是老师自己用木板、木条做成的。书架上摆放着大大小小的书。我看呆了，书，可以这样放，多好！④我深深地迷恋着老师家的书架的样子。于是，我也把书一本本地立在书桌上，两侧还用厚厚的字典做靠背，看上去真像一个小书架！这小小发明，竟然让我激动了许久。我喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣：“在哪里？”待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆书的事告诉他们的时候，爸爸的嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑤那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？⑥那是一个秋日，蓝蓝的天空中飘着几片白云。爸爸下班回家，推着自行车一进院子，连声喊道：“这下够了！够了！”“什么够了？”我和妈妈感到很惊奇，从屋子里跑出来。“看，这些木料足够做一个小书架了！”爸爸兴奋地说。原来，爸爸每天利用下班时间，去包装厂的废料中挑选能做书架的木料。看到那些木条、木板在爸爸的自行车后架上安静地等待着。我的小心脏一下子活跃起来。我仿佛看见了那个美丽的家伙款款而来……⑦爸爸准备好钢锯、钉子等工具后，开始用砂纸打磨起那些木料……放了学的我一溜烟儿地跑回家，蹲在爸爸身边，眼巴巴地盯着爸爸在木屑中忙活。⑧天静静的，阳光暖暖的，院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指头过。小小的书架终于做成了！⑨爸爸给小书架刷上了黄色的漆，那是秋天稻子成熟的颜色。风来，漆干。我抱起书架，轻轻放到桌子的一角，把书一本本放进去。那幸福的感觉，如同一朵莲花在心里一点点绽开。那放满书的架子，就像一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。⑩日子深一脚浅一脚地过去，小小的书架始终在我身边，不离不弃。家里也早已拥有了大大的书架，那是从大商场选购的。那个小书架早已变得笨拙而苍老，可即便如此，它依然端端正正地立在我的桌前，似一位长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。⑪如果有一天，让我选择少年重来。陪伴我的，依然是那个小小的少年书架。(1)①理清文章脉络，完成下面的思维导图。少年书架第一个书架

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第二个书架“我”用字典做了一个“小书架”第三个书架

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第四个书架家里拥有了从商场买来的书架②通过梳理，我发现：作者详写了第_____个书架。这样写的好处是____________________。

(2)文章第⑧自然段中的“天静静的，阳光暖暖的，院子里似乎有了道道金光”通过环境描写生动形象地衬托出______________，这样写的目的是___________________。

(3)文章第④自然段中的“爸爸的嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽”这是_______描写，“难以名状”在句中的意思是___________________。从这处语句中你可以读出爸爸____________________的心理。

(4)文中的爸爸把小书架涂成了_____色，这是___________的颜色。如果是你，你想把小书架涂成_____色，这是_________的颜色。

(5)文章第⑪自然段中写道：“如果有一天，让我选择少年重来。陪伴我的，依然是那个小小的少年书架。”如果可以重新选择，小学阶段你最想要什么物品陪伴你？为什么？

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