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练习5植物的生殖和发育【知识梳理】一、植物的生殖1.花的主要结构:雌蕊和雄蕊花药:花粉内有精子雄蕊花丝:柱头:接受花粉雌蕊花柱:子房壁子房胚珠:内有卵细胞●只有含有雌蕊的花传粉受精之后才能结出果实和种子。2.传粉:包括自花传粉和异花传粉3.受精4.果实和种子5.植物的营养繁殖:依靠营养器官(根、茎、叶)进行繁殖的方式,叫做营养繁殖①方法:扦插、嫁接和压条②优点:繁殖速度快,后代可全部保持母体的优良遗传性状。6.植物的组织培养:利用植物体叶片、茎尖等培育出完整植物体的过程,其优点是快速繁殖植物,保持品种的优良性状,还可以防止植物病毒的危害。二、植物的生长发育(1)萌发形成幼苗1.种子的结构种子图示结构作用菜豆种子种皮保护胚(种子中最主要的结构,将来发育成植物的幼体)胚芽将来发育为茎叶胚轴发育为连接茎和根的部位胚根发育为根子叶子叶数目两片,储存营养物质玉米种子种皮和果皮保护胚(种子中最主要的结构,将来发育成植物的幼体)胚芽将来发育为茎叶胚轴发育为连接茎和跟的部位胚根发育为根子叶子叶数目一片,能将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根2.种子的萌发外界条件:充足的空气、适量的水分和适宜的温度缺一不可种子的萌发自身条件:完整的有活力的胚;储存的丰富的营养物质;必须是度过休眠期的。(2)芽的发育1.要想使一棵桃树上开出不同颜色的花,采用的方法是()A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.播种【解析】由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以要想使一棵桃树上开出不同颜色的花,采用的方法是,应该采用的方法是嫁接。故选:A。2.如图器官或个体的生殖现象同属于一个类型的是()A.①② B.①③ C.②③ D.②④【解析】①秋海棠叶生根,③马铃薯发芽,④葡萄枝都是利用营养器官进行的营养繁殖;②种子的胚是由受精卵发育形成的,因此小麦种子发芽属于有性生殖;所以,生殖现象同属一个类型的是①秋海棠叶生根,③马铃薯发芽,④葡萄枝。故选:B。3.黄瓜、南瓜等植株上的一些花并不结果实,菜农把它们称为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因是()A.雌蕊未受精B.子房未发育C.这些花是雄花 D.胚珠未发育【解析】根据雄蕊、雌蕊的情有无情况花可分为:无性花、两性花、单性花。无性花亦称不育花。指种子植物中有时雌蕊和雄蕊完全退化消失,或由于发育不完全,不能结出种子的花。两性花,指被子植物的一朵花,同时具有雌蕊和雄蕊,这种花称为两性花。单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。单性花又包括雌花与雄花,雌花是一朵花中只有雌蕊的,经传粉受精后可发育成果实。雄花是指一朵花中只有雄蕊的,俗称“谎花”,这种花只开花不结果。因此南瓜、黄瓜等植株上总有一些花不能结果实,其主要原因是这些花为雄花。故选:C。4.生物兴趣小组同学在“观察花的结构”的实验操作过程中,下列做法正确的是()A.观察的先后顺序为:花冠→花萼→雄蕊→雌蕊 B.取花萼和花冠时可用手,取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子 C.观察雄蕊时,要轻轻抖动雄蕊,让花药中的花粉落到白纸上,用显微镜观察 D.用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开,用放大镜观察内部结构【解析】A、在观察花的结构时,用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。要仔细观察雄蕊和雌蕊。A错误;B、取花萼、花冠、雄蕊和雌蕊时必须使用镊子,B错误;C、观察雄蕊时,用镊子夹开一个花药,用放大镜观察里面的花粉,花粉呈颗粒状,C错误;D、用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开,用放大镜观察内部结构,D正确。故选:D。5.如图为某花的结构以及部分生理过程示意图,有关叙述错误的是()A.据图可以看出,该植物为裸子植物 B.该花的主要结构是②③④⑤ C.图中①表示的生理过程是传粉 D.①过程完成后,结构③逐渐凋落【解析】A、当花粉落到雌蕊的柱头上后,在柱头黏液的刺激下,花粉萌发出花粉管,花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后,前端破裂释放出两个精子,其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合,形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。A错误;B、雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系,它们是花的主要结构,图中②④⑤构成雌蕊,③代表雄蕊的花丝。B正确;C、图中①表示的生理过程是雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上的过程,叫传粉。C正确;D、完成受精后,②子房能继续发育成果实,子房内的胚珠发育成种子,结构萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落。D正确。故选:A。6.谜语“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”描述的是花生。结合图示分析有关花生的说法,错误的是()A.①表示种皮,②表示胚 B.花生属于双子叶植物 C.白胖子是由受精卵发育而来 D.有两粒种子,说明子房中至少有两粒胚珠【解析】当一朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.发育情况如图:A、①麻屋子是果皮,是由子房壁发育而来的;②是种子,是由胚珠发育而来的。A错误;B、花生种子内有两片子叶,属于双子叶植物。B正确;C、白胖子是胚,是由种子中的受精卵发育而来的。C正确;D、胚珠发育成种子,花生果实中一般有2~4粒种子,这与子房中胚珠的数量有关。有两粒种子,说明子房中至少有两粒胚珠。D正确。故选:A。7.一颗种子能够长成参天大树,其中奥秘在于种子内具有()A.胚 B.胚乳 C.胚芽 D.子叶【解析】在一个完整种子中,种皮具有保护作用,胚是种子的重要部分,包括胚芽将来发育成茎和叶,胚轴将来发育成连接根与茎的那部分,胚根将来发育成根,子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体,所以胚是植物幼小的生命体。所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在胚。故选:A。8.观察如图大豆种子的部分结构示意图,看看下列有关叙述中有无错误,若有请把错误的一项找出来()A.大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质作用 B.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,玉米种子中没有结构③ C.标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体 D.豆芽菜可供食用部分主要由图中标号①所示部分发育而来【解析】A、大豆种子萌发时,④子叶主要起提供营养物质的作用,正确。B、大豆种子与玉米、水稻种子的结构都有胚,胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,错误。C、⑥胚既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体,正确。D、豆芽菜的可食用部分是由①胚轴发育而来的,正确。故选:B。9.今年我省雨水普遍偏多,导致一些水稻没有收获就开始发芽,你认为储藏水稻的最佳环境条件应该是()A.高温、潮湿 B.低温、潮湿 C.低温、干燥 D.高温、干燥【解析】种子的呼吸作用要消耗有机物,在高温、潮湿的环境下,种子的呼吸作用强,消耗的有机物多,不利于种子的贮藏;在空气不流通的情况下,易造成种子发霉;因此贮藏种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。故选:C。10.我们所食用的大米(如图)是不能萌发的,但仅去除稻谷外壳且保留其他各部分的糙米仍具有萌发能力。则大米不能萌发的主要原因是缺少()A.适宜的温度 B.生命力 C.胚被破坏 D.胚乳【解析】种子萌发的自身条件是:种子是完整的,胚是活的,度过休眠期的。我们吃的大米主要是胚乳,在去除稻谷外壳的过程中,胚被破坏了,所以播种大米不会萌发。故选:C。11.现在市场里常见的蔬菜,很大一部分并不是原产于中国。例如玉米最早传到我国的时间是1531年,距离哥伦布发现美洲不到四十年。如图是一粒玉米种子结构示意图,请仔细观察后回答下列问题:(1)该玉米解剖时采用的是(选填“横切”或“纵切”)的方法。(2)图中序号[2][3][4][5]合称为,将来会发育成幼苗。(3)为种子萌发提供营养的是图中的(填序号)。(4)根据图中子叶数目,可将玉米归入(选填“单”或“双”)子叶植物。【解析】(1)图表示玉米种子的纵剖面,该剖面是用刀片纵剖开观察到的。(2)图中玉米种子包括种皮和胚,其中胚是种子的主要部分,由2子叶,3胚芽,4胚轴,5胚根组成。胚萌发将来发育成幼苗。(3)玉米种子的营养物质储存在1胚乳中,所以种子萌发时候,由1胚乳提供营养物质。(4)根据胚中子叶的不同数目,菜豆种子有2片子叶,属于双子叶植物,玉米种子有1片子叶,属于单子叶植物。故答案为:(1)纵切(2)胚(3)1(4)单12.为探究种子萌发的条件,某同学设计了如下实验:在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网,在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子,加入凉开水至中间的滤网(如图)。(1)甲乙图中,能萌发的种子有。(填编号,下面如同。)⑤号种子(能/不能)萌发,理由是。(2)和两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要一定的水分;和两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要充足的空气;此外,种子萌发所需要的环境条件还有。(3)和两组进行对照,探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。(4)绿豆种子萌发时,首先要吸收水分,同时(子叶/胚乳)中的营养物质逐渐转运给胚根、、。【解析】(1)甲乙图中,能萌发的种子有②号种子萌发,因为②号种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气,自身条件是胚是完整具备了;⑤号种子不能萌发,理由是⑤号绿豆种子胚不完整。(2)“用①、②两组进行对照”,唯一不同的变量是水分,因此探究的问题是种子的萌发需要一定的水分。②③两组唯一不同的变量是空气,可以探究的问题是种子的萌发需要充足的空气;此外,种子萌发所需要的环境条件还有适宜的温度。(3)在绿豆种子结构中,胚是新植物的幼体,②和⑤两组进行对照,唯一不同的变量是胚,探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。(4)绿豆种子由种皮和胚组成,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,子叶储存有丰富的营养物质。绿豆种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。故答案为:(1)②;不能;⑤号绿豆种子胚不完整;(2)①;②;②;③;适宜的温度;(3)②;⑤;(4)子叶;胚轴;胚芽13.下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请据图回答:(1)若图一表示桃花的部分结构,则[]发育成桃子的可食用部分,子房中的发育成种子。图二中种子胚的组成包括(填图二中的序号),它由受精卵发育而成。(2)种子萌发时,图二中的[]首先突破种皮,最终发育成图四中的(填图四中的字母)。(3)图三中的[]能发育成图四中的茎。该植物的茎中无(结构),故不能无限长粗。(4)在植物的生长季节,发现图四植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色,是因为缺少了含无机盐。【解析】(1)桃子的可食用部分是果皮。受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。图二中①是胚芽、②子叶、③种皮、④胚轴⑤胚根,胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根。(2)种子萌发初期,⑤胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成D根。(3)图三中a幼叶发育成叶,b芽原基发育成芽,c芽轴发育成茎。该植物的茎中无形成层,所以不能逐年加粗。(4)在植物的生长季节,发现图四植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色,是因为缺少了含氮无机盐。故答案为:(1)②,子房壁;胚珠;①②④⑤(2)⑤,胚根;D(3)C,芽轴;形成层(4)氮。14.如图是花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答以下问题:(1)桃花是两性花又是单生花,从开花到结果要经历两个重要的生理过程,分别是、;(2)在桃花的结构中能产生精子和卵细胞的结构分别是;A.花药和柱头B.花粉管和子房C.花粉和胚珠D.花粉和子房(3)桃的果肉营养丰富、美味可口,主要是由[]受精后发育来的.(4)桃种子的主要部分是,它是有花的(填名称)受精后发育来的.(5)若要保持此桃的优良性状,在生产实践中常采用的方式进行繁殖.【解析】(1)桃花开放后,要形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程.(2)雄蕊包括花丝和花药,花药成熟以后里面含有花粉粒,花粉粒中含有精子;雌蕊的结构包括柱头、花柱和子房,子房的结构包括子房壁和胚珠,胚珠中有卵细胞和中央细胞.传粉和受精完成以后,只有子房继续发育,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子.(3)一朵花经过传粉、受精后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,鲜嫩的果肉属于果皮,主要是由子房壁发育来的.(4)种子的胚主要是由胚根、胚芽、子叶和胚轴组成.胚根将来发育成根、胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎和根的结构,双子叶植物的子叶为种子发育提供营养物质,单子叶植物子叶的作用是转运营养物质,可见胚是新植物的幼体,是种子的主要部分.它是有花的卵细胞受精后发育来的.(5)嫁接属于无性生殖,能保持接穗的优良性状,闽东的水蜜桃又大又甜,为了保持这一优良性状.在生产实践中常采用的繁育方法是嫁接.故答案为:(1)传粉;受精;(2)C;(3)7;子房壁;(4)胚;卵细胞;(5)嫁接15.应用植物组织培养技术不能达到的目的是()A.可以培育出在一株植物上结两个品种果实的植株 B.可以在短时间内生产出大批植物 C.可以防止植物病毒的侵害 D.可以保留母体的优良性状【解析】组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用这种技术,只需要少量植物材料,就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。所以成本不高。这种方法繁殖速度快,受季节影响小,而且诱导变异也比较容易。所以繁殖周期不长。由于植物的生长点细胞分裂速度快,很少感染病毒,所以不容易出现病虫害。由于没有经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生变化。因此组织培养是无性繁殖,没有经过两性生殖细胞的结合,它的基因和提供组织的母体是完全一样的,不可培育出植物新品种。但是组织培养与其它技术配合,进行染色体加倍后,成为双倍体、纯合子,它的基因已经和母体不一样了,所以说能培养出在一株植物上有两个品种的植株,可以用嫁接的方法。故选:A。16.枝条是由芽发育而成的,下列叙述正确的是()A.芽中营养组织的细胞经过分裂和分化,形成新枝条 B.叶芽的芽轴发育成枝条上的芽 C.枝条的茎是由叶芽的芽原基发育而成 D.混合芽能发育成带有花和叶的枝条【解析】A、芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,A错误;B、叶芽的芽轴发育成枝条上的茎,B错误;C、枝条的茎是由芽轴发育而来,叶芽的芽原基发育成侧芽,C错误;D、混合芽能发育成带有花和叶的枝条,D错误。故选:D。17.在图中,能够合理表示小麦种子萌发时胚乳(实线)与胚(虚线)中有机物含量变化的()A.B. C.D.【解析】A、图表示,胚乳内的有机物减少后增加,A错误;B、图表示
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