七年级生物开学摸底考（武汉专用）（解析版）

2023-2024学年七年级下学期开学摸底考试卷（武汉专用）生物（考试时间：45分钟试卷满分：50分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4、考试范围：七年级人教版上册。一、选择题：本卷共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.宜昌市通过创建文明典范城市，绿化面积更大，空气更清新，景色更美。这体现了生物（）A.能适应环境 B.能影响环境 C.能生长 D.能呼吸【答案】B【解析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。所以，“绿化面积更大，空气更清新”这体现了生物能影响环境。故选B。2.下表为“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对它修改正确的是（）位置鼠妇环境温度土壤湿度纸盒左侧20只明亮30℃干燥纸盒右侧20只阴暗30℃潮湿A.两侧鼠妇的数量可以不同 B.两侧都应是阴暗环境C.两侧的温度可以不同 D.两侧的士壤都要是潮湿的【答案】D【解析】对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。当探究“光对鼠妇生活的影响”时，唯一变量是光。所以，选项中“两侧鼠妇的数量”应该相同且适宜、“两侧应是阴暗、明亮的环境”、“两侧的温度”应该相同且适宜、“两侧的士壤都要是潮湿的”。故D修改正确，ABC错误。故选D。3.下列诗句及俗语中，体现了生物因素对生物影响的是（）A.雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.追肥在雨前，一枝长拳D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知【答案】B【解析】A．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳体现水分、阳光等非生物因素对生物的影响，A不符合题意。B．种豆南山下，草盛豆苗稀是草和豆苗之间的竞争关系，属于生物因素对生物的影响，B符合题意。C．追肥在雨前，一枝长拳是指无机盐等非生物因素对生物的影响，C不符合题意。D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知是温度等非生物因素对生物的影响，D不符合题意。故选B。4.为探究生态因素在生态系统中的作用，某生物兴趣小组将大小、健康状况相近的小鱼分别置于四个生态缸中，处理条件如图所示，其中哪个生态缸中小鱼存活时间最长（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】A．甲因为缺少植物，不能进行光合作用为鱼类提供氧气，存活的时间短，故A不符合题意。B．乙中有植物能进行光合作用，为鱼类提供氧气，存活时间较长，故B不符合题意。C．丙装置内有植物能进行光合作用制造氧气，氧气为鱼类的呼吸所用，同时装置中有河泥，河泥中的腐生细菌和真菌对鱼的排泄物等进行分解，净化水质，这样鱼类的存活时间最长，故C符合题意。D．装置D内植物在无光的条件下，没有进行光合作用制造有机物释放氧气，反而和小鱼一起争夺氧气进行呼吸，鱼类的存活时短，故D不符合题意。故选C。5.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是（）A.细胞壁具有支持和保护作用B.细胞膜能控制物质的进出C.细胞核是细胞的控制中心D.叶绿体是动植物细胞中的能量转换器【答案】D【解析】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A正确。B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B正确。C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C正确。D．结合分析可知，叶绿体是植物细胞中的能量转换器，动物细胞没有叶绿体，D错误。故选D。6.观察下图，从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】A．器官是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。大脑是主要由神经组织构成的器官，A不符合题意。B．草履虫的整个身体是由一个细胞构成的，在结构层次上属于细胞，B符合题意。CD．绿色植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。花生属于果实，花、果实都属于生殖器官，CD不符合题意。

故选B。

7.下图是人的造血干细胞产生不同类型血细胞的示意图，相关说法正确的是（）A.造血干细胞产生不同类型血细胞的过程是细胞分化B.人体骨髓腔内的黄骨髓终生保持造血功能C.某人患贫血症时，血液中白细胞明显增多D.植物的果实与人的血液属于同一结构层次【答案】A【解析】A．造血干细胞通过分裂产生的红细胞、白细胞、血小板，形态、结构和生理功能各不相同，因此是细胞分化，A正确。B．人体骨髓腔内有两种骨髓：黄骨髓和红骨髓，红骨髓终生保持造血功能，B错误。C．患贫血症时，血液中的红细胞或者血红蛋白的数量会减少，C错误。D．植物的果实在结构层次上属于器官，人的血液在结构层次上属于组织，D错误。故选A。8.对动、植物体的结构层次，解读正确的是（）A.过程①②均表示细胞分裂 B.B和D是组织，类型相同C.根和血液分别属于C和E结构层次 D.F属于系统这一结构层次【答案】D【解析】A．①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，A错误。B、植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，组织类型不相同，B错误。C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织。可见，根属于C器官层次，而血液属于D组织层次，C错误。D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，D正确。故选D9.在果树栽培和树木移栽的过程中，常常给植物输液，输入的液体主要含有（）A.水和无机盐 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质【答案】A【解析】植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的，因此，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，A正确。故选A。10.关于下列几种植物的相关叙述不正确的是（）A.①是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物B.②是蕨类植物，有根、茎、叶的分化C.③④是种子植物，种子外面都有果皮包被D.上述植物所属类群由简单到复杂依次为①②③④【答案】C【解析】A．②苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，A正确。B．②是蕨类植物蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，B正确。C．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物，图中③④都是种子植物，但是，③裸子植物种子外面没有果皮包被，C错误。D．生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物）。所以，上述植物所属类群由简单到复杂依次为①②③④，D正确。故选C。11.水稻有着发达的根系，根的生长主要依靠根尖。根尖的结构中（如图），细胞具有分裂能力的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】A．①是成熟区，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐主要部位，A不合题意。B．②是伸长区，该区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大，是根生长最快的部位，也能够吸收水分和无机盐，B不合题意。C．③分生区属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C符合题意。D．④是根冠，细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用，D不合题意。故选C。12.“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。菜豆种子萌发时，由哪一结构提供营养（）A.种皮 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶【答案】D【解析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中储存的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故菜豆种子萌发时，由子叶提供营养。故选D。

13.大豆是我国重要的经济作物，下图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析正确的是（）A.少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或己死亡B.大豆种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多C.大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮D.大豆种子萌发所需要的营养主要来源于胚乳【答案】A【解析】A．如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或己死亡，A正确。B．在大豆种子萌发的（一）阶段，种子进行呼吸作用消耗了自身储存的有机物，故种子的有机物逐渐减少，B错误。C．大豆种子的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成③根，C错误。D．大豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此大豆种子萌发所需要的营养主要来源于子叶，D错误。故选A。14.桃花的雌蕊包括（）①柱头②花丝③花柱④子房A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】我们可以看出雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝，故选C。15.小陈同学周末到农业合作社做劳动志愿者时做了部分记录。下列哪项操作与抑制蒸腾作用有关（）A.早春时节,播种前用温水浸泡种子，播种后覆盖地膜B.选择阴天或者傍晚移栽幼苗，必要时剪掉部分枝叶C.适当给农作物松土，暴雨后及时给农田排涝D.按无机盐的种类、数量和比例配制无土栽培营养液【答案】B【解析】A．早春时节，播种前用温水浸泡种子，播种后覆盖地膜，说明种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度，A错误。B．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确。C．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，C错误。D．植物的生长需要无机盐，故按无机盐的种类、数量和比例配制无土栽培营养液，D错误。故选B。16.我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（）A.绿色植物的光合作用 B.化石燃料的燃烧C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用【答案】A【解析】A．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，属于吸收二氧化碳，同时释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的浓度处于相对的平衡状态，A正确。

B．化石燃料的燃烧，会产生二氧化碳气体，B错误。

C．微生物的氧化分解，会产生二氧化碳气体，C错误。

D．生物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，D错误。

故选A。17.小明买金鱼时，老板送了一些新鲜的水草，让他放到鱼缸里，主要目的是（）A.装饰鱼缸 B.清洁鱼的排泄物C.增加水中的氧气 D.降低水的温度【答案】C【解析】金鱼的生活需要不断的从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用制造氧气，满足了金鱼呼吸的需要，鱼缸中放入水草的目的是为了增加水中氧气的含量，防止鱼因缺氧而死亡。故选C。18.为了能吃到新鲜、放心的蔬菜，勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用，种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要目的是（）A.使植物充分接受光照进行光合作用 B.促进植物体的呼吸作用C.利于浇水、采摘等管理活动 D.防止蔬菜受到家养小宠物的破坏【答案】A【解析】合理密植是增加作物产量重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。由上可知，种植黄瓜、豇豆等蔬菜时，一般要用树枝、竹竿等搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。故选A。19.农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（）A.播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率B.扞插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失C.早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用D.移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛，为了更好的吸收水分【答案】C【解析】A．播种玉米时要合理密植−−充分利用光照，提高光合作用效率，A正确。B．扦插的枝条常常被减去大量枝叶−−减弱蒸腾作用，减少水分蒸发，B正确。C．早春播种时覆盖地膜有利于提高温度和保持水分，因此利于种子萌发，C错误。D．移栽茄子秧苗时，根部总要带一小块土团−−保护根毛，为了保护幼根和根毛，更好地吸收水分，D正确。故选C。20.某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（）A.甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B.乙实验收集的气体是二氧化碳C.丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊D.丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气【答案】A【解析】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。B．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气，B错误。C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C错误。D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D正确。故选A。二、非选择题：共2题，共10分。21．图为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题：（1）该生态系统中能制造有机物的是，属于生产者。（2）在湖泊中还存在着许多腐生细菌和真菌，属于者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解，对生态系统的物质循环起着不可替代作用。（3）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图的。（4）一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复状态，是因为生态系统具有一定的能力。【答案】(1)藻类植物(2)分解(3))C(4)相对稳定/相对平衡自动调节/自我调节【解析】(1)生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物,它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此，该生态系统中能制造有机物的是藻类植物，属于生产者。(2)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此，在湖泊中还存在着许多腐生细菌和真菌，属于分解者。(3)大鱼和小鱼的关系可以用食物链表示：藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼→大鱼。大鱼以小鱼为食。则小虾由于失去天敌而在短时间内大量繁殖导致数量增加，一段时间后，小虾又会因食物而导致数量减少；即投放大鱼后小虾的数量是先增加后减少。因此图C符合小虾数量的变化。故选C。(5)生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态，是因为生态系统具有一定的自动调节能力。22．用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之