期中测试卷01（考试范围1~3章）（解析版）

人教版七年级生物下册期中考试试卷（第1-3章）一、选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求)1．你能区分事实和观点吗？下列陈述不属于观点的是（）A．“露西”可能采取直立行走的运动方式 B．东非大裂谷发现了许多早期的古人类化石 C．“东非人”具有制造和使用工具的能力 D．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【答案】B【分析】科学家的观点往往是根据事实提出的。对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。对于同一个事实，科学家可能会有不同的观点。因此，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。【解答】解：A、“露西”少女可能采取直立行走的运动方式，是依据化石进行的推测。所以，属于观点，A不符合题意。B、在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石，这是真实的事件，是事实，B符合题意。C、“东非人”时代的石器，呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。由此可以推测“东非人”他们已经初步具有制造和使用工具的能力了。可见，推测只是一种观点，C不符合题意。D、人类起源于森林古猿是科学家推测的一种观点，是根据众多证据进行的推测。所以，属于观点，D不符合题意。故选：B。2．曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害，“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”人猿同祖，下列属于人和现代类人猿共同祖先的是（）A．黑猩猩 B．森林古猿 C．长臂猿 D．现代类人猿【答案】B【分析】人和类人猿的共同祖先是森林古猿。【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选：B。3．某夫妻多年不能生育，经检查，发现妻子输卵管堵塞。输卵管堵塞造成不孕的原因是（）A．不能产生卵细胞 B．不能产生雌性激素 C．胚胎的发育得不到营养 D．精子与卵细胞不能结合【答案】D【分析】女性的生殖系统示意图：【解答】解：人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。可见，输卵管堵塞造成不孕的原因是：精子与卵细胞不能结合。故选：D。4．从受精卵发育成青春靓丽的中学生，经过了许多“驿站”，其中从受精卵形成胎儿到成熟产出所经历的过程，按时间先后排序正确的是（）①早期胚胎形成②受精卵分裂形成胚泡③形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．③②①④⑤ D．②①③④⑤【答案】C【分析】生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体。【解答】解：人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，③在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。②受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；①胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。④胚胎进一步发育成胎儿，⑤胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。所以正确的顺序是③②①④⑤，因此ABD错误，C正确。故选：C。5．如图是人类受精及胚胎着床示意图，相关叙述错误的是（）A．图中①为女性的卵巢，能够产生卵细胞 B．Ⅰ过程中精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合在一起 C．④为子宫，是胚胎和胎儿发育的场所 D．Ⅰ表示受精卵着床的过程，此后受精卵开始分裂、分化，最终发育为胎儿【答案】D【分析】图中①卵巢、②卵细胞、③受精卵、④子宫、Ⅰ受精、Ⅱ着床（怀孕），看图结合题意答题。【解答】解；A、图中①为卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素，A正确。B、Ⅰ表示受精，精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合在一起，B正确。C、④子宫是胚胎和胎儿发育的场所，C正确。D、Ⅱ表示着床，受精卵在输卵管内开始分裂、分化形成胚泡，胚泡着床在子宫内膜叫怀孕，D错误。故选：D。6．如图所示为人的受精卵发育成胚胎的过程，叙述错误的是（）A．过程①表示的是受精卵分裂 B．自然状态下受精卵在输卵管形成 C．胎儿在母体内发育的场所是子宫 D．胎儿和母体进行物质交换的结构是脐带【答案】D【分析】1.细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分化的结果是形成组织。图中的①②是细胞分裂，③是细胞分化。2.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。胚泡中的细胞分化形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，所以过程①表示的是受精卵分裂，A正确。B、受精的过程为：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以，自然状态下受精卵在输卵管形成，B正确。C、由分析可知，怀孕后8周左右形成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，直至分娩，所以胎儿在母体内发育的场所是子宫，C正确。D、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过脐带、胎盘经母体排出。其中脐带是运输氧气、营养和排出废物的通道，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，D错误。故选：D。7．父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们要常怀感恩之心。下列叙述正确的（）A．受精卵在母体的子宫内形成，并进行细胞分裂 B．着床又称怀孕，是指胚胎植入子宫内膜的过程 C．受精卵发育成胎儿的过程中，所需的营养物质都是从母体获得的 D．若某正常生育期女性，因病采取了子宫切除手术，则该女性将不再分泌雌性激素【答案】B【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管能输送卵细胞，是受精和胚胎初期发育的场所；子宫是胚胎和胎儿发育及产生月经的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。【解答】解：A、含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。可见，受精卵在输卵管形成，A错误；B、受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，也称着床，B正确；C、人体胚胎发育初期所需要的营养物质是由母亲卵细胞中的卵黄提供的；而当胚胎植入子宫内膜后，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，从母亲的血液中获得氧气和营养物质，C错误；D、卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。某女子因病切除了子宫，但卵巢完好无损，因此该女子排卵能力正常，雌性激素水平也变化不大，D错误。故选：B。8．如图是人的生殖和发育过程简述，对此过程解读正确的是（）A．精子和卵细胞分别由输精管和卵巢产生 B．图中A表示的是卵巢 C．新生儿诞生标志着新生命的开始 D．图中B表示的是胚泡【答案】D【分析】观图可知：此图为受精过程和胚胎发育过程。受精过程是精子和卵细胞形成受精卵；卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡。胚泡植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育。胚胎经过两个月的发育，长度可达22毫米，从外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎儿；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。图中A表示受精，B表示胚泡。据此解答。【解答】解：A、精子是由睾丸产生，卵细胞是由卵巢产生，A错误。B、图中A表示的在输卵管中完成受精，B错误。C、新生命的开始的标志是受精卵的形成，C错误。D、受精卵分裂、分化形成胚泡。图中B表示胚泡，D正确。故选：D。9．关于青春期的叙述正确的是（）A．身高突增是青春期的一个显著特点 B．男孩比女孩更先进入青春期 C．要有独立意识，做事情不需要和家长交流 D．进入青春期后，性意识开始萌动，这是不正常的心理现象【答案】A【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，据此答题。【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，正确。B、男孩比女孩开始进入青春期的年龄晚2年左右，错误。C、青春期少年虽然有一定的独立意识，但不成熟，做事情需要和家长交流，错误。D、进入青春期后，性意识开始萌动，这是正常的心理变化，错误。故选：A。10．下列有关青春期特点的描述中，不正确的是（）A．“女大十八变，越变越好看”引起这种变化的器官是子宫 B．身高突增、心脏和肺等器官功能明显增强 C．青春期的发育与性激素调节密切相关 D．青春期是智力发展的黄金时期【答案】A【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟是青春期的突出特征。【解答】解：A．卵巢能分泌雌性激素，能促使女性第二性征的出现，故“女大十八变，越变越好看。”引起这种变化的器官是卵巢，A错误。B．身高突增、心脏和肺等器官功能明显增强，是青春期的显著特征，B正确。C．青春期男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受卵巢和睾丸分泌的雌性激素和雄性激素的调节，C正确。D．青春期是智力发展的黄金时期，我们要健康的度过，D正确。故选：A。11．进入青春期后，人的生理和心理都会发生很大变化，下列说法正确的是（）A．遇到困难，不与家人老师沟通 B．女孩月经期间注意卫生，不参加运动 C．心肺功能增强，积极参加锻炼 D．性意识开始萌动，拒绝与异性交往【答案】C【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，身体、心理都会发生很大的变化。【解答】解：A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，遇到困难时，应多与家人朋友沟通，寻求正确的解决办法，A错误。B．月经期间应注意卫生，要有适当的活动，避免剧烈运动和过重的体力劳动，B错误。C．青春期心肺功能增强，要不断的锻炼身体，努力学习，C正确。D．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟，在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊，拒绝与异性交往，不利于身心健康，D错误。故选：C。12．在平时的食物中只要细心观察会发现有些食物中含有许多细丝，这些细丝就是一种膳食纤维，下列食物中富含膳食纤维的是（）A．牛肉 B．带鱼 C．五花肉 D．芹菜【答案】D【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂的糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的。【解答】解：膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，被称为“第七类营养素”，膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，就会排便通畅、减少大肠癌的发生。芹菜中富含膳食纤维，而牛肉、带鱼富含蛋白质，五花肉富含脂肪和蛋白质。故选：D。13．青春期是成长的关键期，如果偏食、挑食会导致一些疾病的发生，下列所示病因与疾病对应错误的是（）选项ABCD病因缺钙缺铁缺乏维生素B1缺乏维生素C疾病佝偻病贫血脚气病干眼病A B．B C．C D．D【答案】D【分析】人体对维生素和无机盐的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病。【解答】解：A、缺维生素D或钙会患佝偻病、骨质疏松等，A正确。B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，B正确。C、缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等，C正确。D、饮食中人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等；缺乏维生素C易患坏血病，D错误。故选：D。14．表中的病因与疾病不相符的一组是（）选项疾病病因A佝偻病缺乏维生素D或钙B神经炎缺乏维生素AC牙龈出血缺乏维生素CD贫血症缺乏铁或蛋白质A B．B C．C D．D【答案】B【分析】人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。【解答】解：A、骨质疏松症是由于体内缺乏维生素D或钙引起的，正确。B、身体内缺乏维生素B1，会引起神经炎，脚气病等，错误。C、坏血病是由于缺乏维生素C，导致牙龈出血，皮下出血等，正确。D、贫血症是红细胞数量过少或者血红蛋白的含量过低形成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此体内缺乏铁或蛋白质会引起贫血，正确。故选：B。15．某同学脸色苍白，精神不振，容易疲劳和头晕，医生建议他多吃富含蛋白质和铁的食物。判断该同学可能患有（）A．佝偻病 B．坏血病 C．贫血症 D．地方性甲状腺肿【答案】C【分析】人体对维生素的需求量很小，但它们对各项生命活动具有十分重要的作用。人体一旦缺乏某种维生素，就会影响正常正常的生命活动，甚至出现病症。无机盐在人体内的含量不多，但是对人体的作用非常重要。【解答】解：A、青少年缺钙易患佝偻病。A错误。B、缺乏维生素C易患坏血病。B错误。C、红细胞数量少或红细胞最多血红蛋白含量少时，就会出现脸色苍白，精神不振，容易疲劳和头晕等症状，这是贫血症的表现。由贫血症的人应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物。C正确。D、确碘易患地方性甲状腺肿。D错误。故选：C。16．在试管内加入2毫升的豆油，再加入由几种消化液混合配制的“特制消化液”，充分振荡后，置于37℃的温水中10分钟。让豆油最先消失的“特制消化液”的组成成分是（）A．胃液、胆汁、肠液 B．唾液、胃液、肠液 C．唾液、胰液、肠液 D．胆汁、胰液、肠液【答案】D【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。【解答】解：食用油的主要营养成分是脂肪，因此脂肪的消化需要胰液和肠液的参与，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化；因此消化食用油的消化液的成分可能含有肠液、胰液和胆汁。故选：D。17．我们吃的食物含有多种营养物质，可以在消化道内分解成被细胞吸收的物质。下列营养物质中，必须经过消化才能够直接被吸收的是（）A．水、脂肪酸、蛋白质 B．水、无机盐、维生素 C．麦芽糖、蛋白质、脂肪 D．脂肪、葡萄糖、无机盐【答案】C【分析】蛋白质、淀粉、脂肪都是大分子的有机物，不能被消化道直接吸收，必须经过消化后分别变成小分子的物质氨基酸、葡萄糖、脂肪酸和甘油才能被吸收；而水、无机盐和维生素是小分子的物质，不经消化就可以直接被人体吸收。【解答】解：A、蛋白质是大分子的有机物，必须被消化成氨基酸才可以被人体吸收，A不符合题意。B、水、无机盐、维生素是小分子物质，可以直接被人体吸收，B不符合题意。C、麦芽糖、蛋白质、脂肪是大分子物质，不能被消化道直接吸收，麦芽糖被消化成葡萄糖、蛋白质被消化成氨基酸、脂肪被消化成脂肪酸和甘油才可以被人体吸收，C符合题意。D、脂肪是大分子物质，不能被消化道直接吸收，必须被消化成脂肪酸和甘油才可以被人体吸收，葡萄糖、无机盐可以直接被消化道吸收，D不符合题意。故选：C。18．小文在老师的指导下完成了“探究唾液对淀粉消化作用”的实验，下列关于该实验的叙述错误的是（）A．该实验的变量是唾液 B．37℃是唾液淀粉酶发挥消化作用的适宜温度 C．实验说明了唾液可以将淀粉分解为麦芽糖 D．滴加碘液后的实验现象：①不变蓝，②变蓝【答案】D【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。（3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。【解答】解：A、实验中，①号与②号对比，唯一的不同条件是唾液，故这两个试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，A正确。B、酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。37℃接近人体的口腔温度，在此温度条件下唾液淀粉酶的催化作用最强，B正确。C、淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。①号试管遇碘变蓝，说明水对淀粉没有消化作用；②号试管遇碘不变蓝，原因是馒头碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖，C正确。D、滴加碘液后的实验现象：①变蓝，②不变蓝，D错误。故选：D。19．淀粉、蛋白质和脂肪等大分子有机物，必须分解成小分子才能被细胞吸收。如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。下列说法错误的是（）A．消化道D表示的是小肠 B．瘦肉开始消化的部位是消化道C C．曲线X表示淀粉的消化 D．脂肪在C处开始被消化【答案】D【分析】淀粉的消化开始于口腔、蛋白质的消化起始于胃、脂肪的消化从小肠开始；观察图示可知：曲线甲表示淀粉的消化过程、曲线丙表示蛋白质的消化过程、曲线乙表示脂肪的消化过程。图中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。【解答】解：A．脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D表示的消化道是小肠，它是营养物质消化的主要场所，正确。B．瘦肉含蛋白质，蛋白质的消化起始于C胃，正确。C．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以图中X曲线表示淀粉的消化，正确。D．脂肪的消化开始于小肠，D表示小肠，C表示胃，错误。故选：D。20．肝脏不好的人不能吃油腻的东西，原因是肝脏分泌的胆汁变少，胆汁在食物消化中的作用是（）A．分解糖 B．分解蛋白质 C．分解脂肪 D．使脂肪分成更小颗粒【答案】D【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。【解答】解：肝脏分泌的胆汁经过胆管流入胆囊中储存，消化食物时再通过胆管进入小肠中。胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用。注意：胆汁不能将脂肪分解成为脂肪酸和甘油。故选：D。21．如图为人体消化系统部分结构示意图，下列叙述错误的是（）A．①分泌胆汁，不起消化作用 B．⑤是小肠，具有消化和吸收功能 C．③是胃，能初步消化蛋白质 D．④是胰腺，分泌的消化液通过导管流入小肠【答案】A【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。图中，①肝脏、②大肠、③胃、④胰腺、⑤小肠。【解答】解：A、①肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪具有乳化作用。A错误。B、⑤小肠，是人体食物消化和营养物质吸收的主要器官。B正确。C、③胃，能够分泌胃液，初步消化蛋白质。C正确。D、④是胰腺，分泌胰液通过导管流入十二指肠（小肠的起始部分）。D正确。故选：A。22．在人体的消化管中，有吸收功能的器官主要是（）A．胃、小肠、大肠 B．口腔、胃、小肠 C．口腔、小肠、大肠 D．口腔、胃、大肠【答案】A【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。【解答】解：口腔有消化功能，无吸收功能；咽和食道既无消化功能也无吸收功能；胃能吸收水、无机盐、酒精；小肠能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素；大肠能吸收水、无机盐和维生素。可见，在人体的消化管中，有吸收功能的器官主要是：胃、小肠、大肠。故选：A。23．小明在吃枇杷时将核也吞了下去，枇杷核在体内的“旅行”经过的场所是（）A．口腔一食道一咽一大肠一胃一小肠一肛门 B．口腔一咽一小肠→胃一食道一大肠一肛门 C．口腔→咽→胃食道一小肠→大肠一肛门 D．口腔→咽一食道→胃→小肠→大肠→肛门【答案】D【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部。消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰。【解答】解：小明吃进去的枇杷核进入的是人体消化道，所以，枇杷核会随着食物在消化道中“旅行”，经过的场所是口腔→咽一食道→胃→小肠→大肠→肛门。故选：D。24．为了引导人们健康饮食，中国营养学会绘制了“平衡膳食宝塔”（如图）。下列有关平衡膳食的说法，不正确的是（）A．②层食物摄入不足可能会患坏血病 B．③④层食物能为人体提供蛋白质 C．食用加碘盐可以预防地方性甲状腺肿 D．一日三餐能量摄入的比例应为2：3：5【答案】D【分析】合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育。平衡膳食宝塔中自下而上所代表的食物中含有的主要营养物质分别是：糖类、维生素和无机盐、蛋白质、蛋白质、脂肪。【解答】解：A．②层食物中含有丰富的维生素C，摄入不足可能会患坏血病等，A正确。B．蛋白质是人体的基本物质，对于人体的生长，组织的修复等具有重要的作用。“平衡膳食宝塔”的③鱼禽肉和④奶和豆制类食物能为人体提供丰富的蛋白质，B正确。C．碘是合成甲状腺激素的原料，碘缺乏地区的居民由于食物中缺碘导致甲状腺肿，食用加碘盐可以满足人体对碘的需求，从而预防这一疾病的发生，C正确。D．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占3：4：3，D错误。故选：D。25．以下属于良好饮食习惯的是（）A．用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水 B．喜欢吃过冷或过热的食物，喜欢吃油炸的食品 C．早餐经常不吃，午餐少吃，晚餐多吃 D．一日三餐，按时进餐，按“平衡膳食宝塔”设计搭配饮食【答案】D【分析】合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩。【解答】解：A、大量饮用含糖量高的饮料，会在不经意间摄入过多能量，造成体内能量过剩。另外，饮后如不及时漱口刷牙，残留在口腔内的糖会在细菌作用下产生酸性物质。损害牙齿健康，A错误。B、吃过冷或过热的食物都会对肠胃产生刺激，容易引起胃肠功能紊乱。油炸的食品含有有害物质，不可多食，B错误。C、早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右，C错误。D、为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐。三餐分配要合理，不偏食、不挑食，食不过量。按“平衡膳食宝塔”设计搭配饮食，D正确。故选：D。26．在疫情防控居家学习期间，某同学喜欢做西红柿汤面作为午餐。要使这份午餐营养搭配更全面，可增加（）A．馒头 B．菜心 C．瘦肉丝 D．猪油【答案】C【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。【解答】解：平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。西红柿汤面中含有维生素、糖类、无机盐，脂肪，无蛋白质，因此需要增加富含蛋白质的瘦肉丝等，可见C符合题意。故选：C。27．下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（）A．痰是在鼻腔和咽部形成的 B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 C．咽既属于消化道又属于呼吸道 D．鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘【答案】A【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。【解答】解：A、气管和支气管内的纤毛不停地向咽喉部位摆动，将黏液、病菌、灰尘等送到咽喉部位，这就是痰，所以痰是在气管和支气管形成的。A错误。B、呼吸道有骨或软骨做支架，这样可以保证气体顺畅通过。B正确。C、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。因此，咽既属于消化道又属于呼吸道。C正确。D、鼻腔和气管内均有黏膜分布，黏膜可以分泌黏液粘住灰尘，对空气具有清洁作用。D正确。故选：A。28．某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸。如图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过的器官是（）A．咽、食管、气管 B．咽、食管、气管、支气管 C．咽、喉、气管、支气管 D．喉、气管、支气管【答案】C【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【解答】解：外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，氧气依次经过咽、喉、气管、支气管，最终到达肺部。故选：C。29．感染新型冠状病毒后，有的人只是发烧或轻微咳嗽，有的人会发展为肺炎。当人们不小心吸入含有新型冠状病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（）A．口→喉→咽→气管→支气管→肺 B．鼻子→口→咽→喉→气管→肺 C．鼻子→咽→喉→气管→支气管→肺 D．口→鼻子→咽喉→气管→支气管→肺【答案】C【分析】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。【解答】解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，病毒进入肺部经过的途径是鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺，因此ABD错误，C正确。故选：C。30．如图表示肺泡内的气体交换过程，下列叙述正确的是（）A．与③处血液相比，①处氧气含量无变化 B．与③处血液相比，①处氧气含量减少 C．与③处血液相比，①处二氧化碳含量减少 D．与③处血液相比，①处二氧化碳含量增加【答案】C【分析】图中①肺静脉，②肺部毛细血管网，③肺动脉。【解答】解：血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧丰富的动脉血，所以与③肺动脉处血液相比，①肺静脉处氧气含量增加，二氧化碳含量减少，因此ABD错误，C正确。故选：C。二、非选择题(本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题,共20分)31.某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表：试管步骤1号2号3号1馒头碎屑馒头块22毫升唾液2毫升清水2毫升唾液3充分搅拌不搅拌4在37℃水浴中保温5分钟，各加碘液2滴观察现象不变蓝变蓝变蓝回答下列问题：（1）能与3号试管形成对照实验的是号试管，该组对照实验的变量是。（2）进行此实验时，试管都要放入37℃水中，这样处理的目的是。（3）试管1中不变蓝的原因是淀粉在作用下转变成了。【答案】（1）1；牙齿的咀嚼和舌的搅拌；（2）模拟口腔温度，在此温度下唾液淀粉酶的活性最高；（3）唾液淀粉酶；麦芽糖。【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果更具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。【解答】解：（1）对照实验具有变量的唯一性，1号试管和3号试管是一组对照实验，唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌。（2）酶的催化作用受温度的影响，在实验中应将所有装置放在37℃左右的温水中，这样处理的目的是模拟人体口腔温度，因为在此温度下唾液淀粉酶的活性最高。（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液后不变蓝。故答案为：（1）1；牙齿的咀嚼和舌的搅拌；（2）模拟口腔温度，在此温度下唾液淀粉酶的活性最高；（3）唾液淀粉酶；麦芽糖。32.如图一是中国居民“平衡膳食宝塔”，图二是消化系统示意图，图三是小肠壁纵切示意图。请据图回答：（1）图一中含蛋白质较多的是（用字母表示）类食物，蛋白质在（填消化液名称）中消化蛋白质的酶的作用下分解为氨基酸才能被吸收。（2）图一E类食物中含量最多的有机物是，在图二中（填序号）内最终分解为可吸收的小分子有机物。（3）若人的食物中，长期缺少图一中D类食物，体内因的不足而出现坏血病。【答案】（1）BC；胃液、肠液和胰液。（2）淀粉；⑦。（3）维生素C。【分析】（1）合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育；图一中A表示脂肪、BC表示蛋白质、D表示维生素、E表示糖类；（2）图二中①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④肝脏、⑤是胃、⑥是胰腺、⑦是小肠、⑧是大肠、⑨肛门；（3）图三中①皱襞，②④小肠绒毛，③毛细血管。【解答】解：（1）图一中B层奶类、C层鱼蛋类含蛋白质较多；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。（2）图一E类食物中含量最多的有机物是淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入⑦小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，被小肠吸收和利用。（3）图一中D层是蔬菜和水果，内含丰富的维生素，体内缺乏维生素C会得坏血病，会出现牙龈出