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文档简介
期中检测卷01(总分100分、时间:75分钟)选择题(每空2分、共60分)1.与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是(
)A.柴门闻犬吠,风雪夜归人B.锄禾日当午,汗滴禾下土C.梁上有双燕,翩翩雄与雌D.海上生明月,天涯共此时2.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是(
)A.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸B.许多植物的叶片在秋天纷纷脱落——生物能排出体内产生的废物C.跳舞草会随着音乐连续摆动叶片,形似跳舞——生物能生长和繁殖D.一株玉米长出不同颜色的子粒——生物具有变异的特性3.2023年2月初,全国疫情开放后的第一波感染高峰过后,某中学向全体家长发放了电子调查问卷,调查全部学生及其家长感染后的康复情况。这是利用了探究方法中的(
)A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法4.下列关于“校园生物调查”的叙述,错误的是()A.调查时,注意安全,不要攀爬高处B.调查时不要破坏生物的生活环境C.调查时可不必太注意草丛和落叶里的小生物,只注意较大的生物就行D.调查时,看到的生物要逐一记录5.蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松。说明生物体()A.能影响环境 B.都能适应环境C.与环境形成统一整体 D.都能生长和繁殖6.下列不属于环境影响生物的是()A.春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳C.春风又绿江南岸 D.大树底下好乘凉7.海洋生物大多生活在距海平面150米以内的水层中,这主要是受到哪种生态因素的影响?(
)A.温度 B.水压 C.光照 D.氧气8.在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若青蛙被大量捕杀,能表示蝗虫数量变化的曲线图是()A.
B.
C.
D.
9.如图是表示某生态系统中,四种生物各自的有机物总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是(
)
A.该食物链可表示为乙→甲→丁→丙B.图中所示成分加上分解者可构成一个生态系统C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内有毒物质最多的是丙D.在一段时间内,如果甲的数量增加,可能引起的后果是乙和丙的数量都增加10.“螳螂捕蝉黄雀在后”,与这个成语相关的食物链是(
)A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→树11.下列不属于一个生态系统的是()A.一个湖泊 B.一条河流C.一群大雁 D.一块农田12.影片《流浪地球》发人深省,以下有关地球和生物圈的说法错误的是(
)A.整个地球就是生物圈B.生物圈是地球上最大的生态系统C.地球仍是人类和其他生物的唯一家园,应该加倍珍惜和爱护D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层13.生物圈是一个统一的整体,有着多种多样的生态系统,下列相关说法正确的是()A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.湿地生态系统有“地球之肺”之称C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈就是指大气圈、水圈和岩石圈14.要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央的方法描述中,正确的是()
A.由低倍镜换成高倍镜时,光线的明暗程度不变B.视野中出现气泡的原因,可能是盖盖玻片时操作不当C.向右下方移动玻片可以使图中细胞调至视野中央D.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛从侧面注视目镜15.小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有10×和40×两种,观察到细胞数目最少的是(
)A.目镜5×,物镜10×B.目镜10×,物镜10×C.目镜5×,物镜40×D.目镜10×,物镜40×16.避光条件下,绿豆种子萌发为黄白色的豆芽菜,豆芽菜中进行能量转换的结构是(
)A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体 D.线粒体、叶绿体17.观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,制作临时装片的步骤是(
)①盖片②撕表皮③染色④滴清水⑤观察A.④②①③⑤ B.④②③①⑤ C.②④①③⑤ D.②④③①⑤18.研究人员从一种海鱼中获得抗冻蛋白基因,将其转入到番茄细胞中,获得了抗冻的番茄品种。该过程应用到的生物技术是()A.完隆技术 B.杂交技术C.发酵技术 D.转基因技术19.以下列出了细胞中的几种物质,其中都是有机物的一组是()①水
②无机盐
③核酸
④糖类
⑤脂质
⑥蛋白质
⑦氧A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑥⑦20.下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程()
A.细胞分裂、细胞分裂 B.细胞分化、细胞分化C.细胞分裂、细胞分化 D.细胞分化、细胞分裂21.人的细胞核有染色体的46条,经过两次分裂形成了4个细胞,每个细胞中的染色体数目是()A.92条 B.23对 C.46对 D.数目不确定22.下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是(
)A.细胞中染色体会平均分为两等份B.细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半23.一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是()A.细胞的生长使体积增大 B.细胞分裂使细胞的数量增多C.种子中细胞吸水膨胀所致 D.细胞的体积增大和细胞的数量增多24.从生物体的结构层次来看,人的皮肤属于()A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官25.神经组织主要由神经细胞构成,该组织的主要作用是(
)A.保护和分泌 B.收缩和舒张 C.支撑和连接 D.产生和传导兴奋26.下列概念图框架能准确反应人体各结构层次之间关系的是(
)A.
B.
C.
D.
27.下列属于绿色开花植物生殖器官的是(
)A.根、花 B.茎、果实 C.叶、种子 D.种子、果实28.下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针连通两滴培养液,并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理,推测草履虫将()
A.静止不动 B.从甲移到乙中C.从乙移到甲中 D.随机分布29.如图是几种生物示意图,属于单细胞生物的是()A.①② B.③⑤ C.③④ D.④⑤30.某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片滴一滴生理盐水,其作用是()A.使细胞染上颜色 B.防止细胞干燥C.维持细胞正常形态 D.防止细胞重叠二、填空题(每空1分、共40分)31.(6分)请根据如图所示回答问题。
(1)鼠、兔、蛇、鹰都是动物,统称为者。(2)以上的生物中,总量最多的生物是,它进行生命活动所需要的能量最终来自。(3)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是。(4)写出图中最长的一条食物链:。(5)如果要构成完整的生态系统,除上述生物外,还需要和非生物部分。32.(5分)在老师指导下,小秦制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲为其制作临时装片部分过程示意图,图丙为观察了洋葱鳞片叶内表皮绘制的细胞结构简图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中,小秦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,正确的操作顺序依次为(用序号表示)。过程⑤中,小秦用镊子将液滴中的表皮展平,这样做的目的是。(2)图乙中,若a的放大倍数为10×,b的放大倍数为40×,c的放大倍数为10×,d的放大倍数为4×,则小秦使用此显微镜观察物像,最大放大倍数为倍。(3)将制作好的临时装片放在显微镜下观察,发现细胞中细胞核的颜色最(填“深”或“浅”)。(4)老师说小秦绘制的细胞结构简图中有一处明显的错误,请你指出来。33.(6分)如图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是图。(2)做出以上判断的依据:甲具有[
],它具有保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的功能;⑥细胞质中具有与光合作用有关的结构[
];③植物细胞具有[
],吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为该结构内含有溶解着糖分的细胞液。(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,控制这种现象的结构是[
]。(4)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是。33.(6分)在《西游记》中,孙悟空拔根毫毛吹口仙气,就能变出许多个小孙悟空。如今,这一神话终于在孙悟空的家乡——中国“实现”了。2017年11月27日,世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生;10天后,第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员,提取了雌性胎儿A猴的体细胞,将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中,然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕,最终生下了两只健康的猴子(如图)。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题:
(1)“中中”和“华华”的长相与图中(填写图中字母)猴最为相像,原因是细胞中的遗传物质贮存在中,该结构的功能是控制生物的。(2)母猴C所起的主要作用是。(3)融合细胞中有适于运输物质的结构,它能够让培养液中融合细胞生活需要的营养物质进入细胞。而把有些物质挡在融合细胞外。这个结构名称是。(4)培养液中的营养物质进入融合细胞后,融合细胞中的能量转换器,可使融合细胞中的一些有机物,通过复杂的变化将一些有机物中储存的化学能转换成其他形式的能量,供融合细胞利用。34.(10分)下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题。
(1)图中植物细胞和动物细胞中能控制物质进出的是结构[
],图乙中能进行光合作用的场所的是[
]。(2)2022年合肥园艺博览会上,“鲜花大道”两旁的盛开着粉、红、黄、淡紫等各种不同颜色的鲜花,这些不同颜色的花青素存在于图乙中细胞的[
]。决定花瓣颜色的遗传物质,主要存在图中细胞的[
]。(3)图甲细胞中的“能量转化器”是。如果将图乙中的[
]去掉,细胞的形状将发生改变。(4)图丙表示油菜的结构层次,a和b表示不同的生命活动过程。a表示细胞的过程,细胞经过b过程形成了不同的组织,油菜叶中的叶脉属于组织,油菜花从功能上划分属于植物的器官。(5)图丙中油菜的结构层次,与动物体的结构层次相比少了这一层次。36.(7分)“光会影响鼠妇的分布吗?”针对这一问题,同学们利用课余时间捕捉了多只鼠妇,开展了探究实验。请分析回答下列问题:(1)下面是某小组同学的部分实验方案,请将实验方案补充完整。①选个体大小、生长状况相似的鼠妇10只,准备一个铁盘、纸板、玻璃板、适量的湿土。②制作实验装置:在铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一
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