实验题05 模拟类实验（原卷版）

实验题05模拟类实验考点内容考题统计01人的呼气与吸气（2023•连云港中考）02眼球成像的实验（2023•呼伦贝尔中考）（2023•菏泽中考）（2023•广西中考）（2023•云南中考）03探究某些生态因素在生态系统中的作用（2022•咸宁中考）04生态系统（生态瓶）（2023•新疆中考）考点01人的呼气与吸气（2023•连云港）人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪种组合表示肺处于呼气状态（）A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁考点02眼球成像的实验（2023•呼伦贝尔）贝贝和实践小组的同学们制作了一个可变焦的水透镜，模拟人的眼球成像过程（如图）推拉注射器可调节水透镜的曲度。模型中的水透镜、光屏分别模拟了（）①瞳孔②晶状体③睫状体④视网膜⑤大脑皮层A．②④ B．②⑤ C．①④ D．③⑤（2023•菏泽）某学习小组利用光具座、可变焦的水透镜等器材，模拟人眼球成像原理。（说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小。）“F光源”此时在光屏上呈现清晰的物像，如图所示。下列说法错误的是（）A．水透镜和光屏分别模拟眼球的晶状体和视网膜 B．模拟看远处物体时，“F光源”适当左移，用注射器向外抽水，可在光屏上呈现清晰物像 C．向水透镜内注水，物像不再清晰，可在“F光源”和水透镜之间安装凸透镜调节 D．通过该实验可知：在人眼球的视网膜上形成倒立的物像（2023•广西）6月6日为“全国爱眼日”，为了理解眼卫生保健知识，老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量，调节水透镜的曲度（向内推注射器加水，水透镜曲度变大，向外拉则变小），改变成像的焦距。如图表示正常眼球的成像。下列叙述正确的是（）A．光屏模拟视觉形成的神经中枢 B．注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用 C．模拟看近处时的晶状体变化，向外拉注射器 D．模拟课间远眺时的晶状体变化，向内推注射器（2023•云南）为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（）A．图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位 B．配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度（凸度） C．若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为“p” D．若向水透镜内注水，物像应向靠近水透镜方向移动考点03探究某些生态因素在生态系统中的作用（2022•咸宁）2022年6月1日，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行。这是我国首次专门针对湿地生态系统进行立法保护，将引领我国湿地保护全面进入法治化轨道。生物兴趣小组对某湿地公园开展调查，发现该湿地公园有很多生物。如：菹草（一种沉水植物）、芦苇、水杉、水蚤、小虾、小鱼等。（1）影响菹草生活和分布的非生物因素有很多，如：（写一点）。（2）菹草是小虾的美食，小鱼捕食小虾。请写出与此相关的食物链：。（3）小林同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对湿地水质产生不良影响。他通过查资料发现，许多沉水植物对水质有净化作用，例如菹草。为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响以及菹草是否对水质有净化作用，实验设计及结果如下表：实验组别实验材料实验处理实验结果（次/分钟）A组大小、发育状况相近的水蚤，每组10只清水100毫升观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值198B组洗洁精稀释液100毫升154C组浸泡过菹草的洗洁精稀释液100毫升176请分析回答：①A组和B组是一组对照实验，其变量是。②每组计算水蚤心率的平均值，目的是：。③根据上表中实验结果，小林得出：洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响；菹草能减弱洗洁精稀释液对水蚤心率的影响。以上结论的依据是：。④洗洁精稀释液对水蚤的心率有影响，这个实例体现了生物与环境的关系是：。⑤保护环境，人人有责，人人可为。你在日常生活中保护环境的具体做法是：（写一点）。考点04生态系统（生态瓶）（2023•新疆）某同学尝试利用生态系统的相关知识制作小生态瓶，主要材料：容积1.5L的透明带盖玻璃瓶、金鱼藻数棵、生命力旺盛的小金鱼两条、泥沙和河水（池塘水）适量。制作过程：步骤一：把适量泥沙装入玻璃瓶中，加河水（池塘水）到玻璃瓶容积约45步骤二：用镊子将适量金鱼藻的根部固定在泥沙中，放入小金鱼后盖上盖子。步骤三：将玻璃瓶放在光线充足的地方，避免阳光直射。结合上述制作过程，回答下列问题：（1）小生态瓶可以看作一个微型生态系统，泥沙中的等属于分解者，阳光、空气属于该生态系统的部分。（2）小生态瓶需要避免阳光直射的主要原因是。（3）生物圈Ⅱ号也是模拟建造的人工生态系统，但实验最终失败。这给我们最重要的启示是。A.生物圈Ⅱ号中缺少分解者B.生物圈是所有生物共同生活的唯一家园C.人类能够脱离生物圈而生存D.生物圈Ⅱ号失败的原因是组成成分太复杂（2023•商水县三模）如图为某兴趣小组自制的变焦水透镜模型，注水和抽水，会改变水透镜的曲度。下列相关说法不正确的是（）A．水透镜可以模拟眼睛的晶状体 B．注水后，眼睛能看清近处物体 C．抽水时，可模拟近视眼的形成 D．注水和抽水，模拟了睫状体的作用（2023•曲靖模拟）如图的装置中，橡皮膜模拟膈，气球模拟肺。据图分析下列叙述中正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌舒张 B．甲图演示呼气，膈肌收缩 C．乙图演示吸气，膈肌收缩 D．乙图演示呼气，膈肌舒张（2023•东阿县模拟）某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。（一）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。资料三：5号电池比7号电池较大些。（二）设计实验方案及数据统计（A～E共5组数据如下表）ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是？作出的假设是，实验变量是。为探究这同一问题还可以选择进行对照实验。（2）B、E对照实验的变量是。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明。满江红在水中的这一作用充分体现了（用生物与环境的关系解释）。（三）实验反思（3）该实验设计中明显的不足之处是。（四）交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。（2023•淅川县模拟）水体富营养化指的是水体中氮、磷等无机盐含量过多而引起的水质污染现象。鱼塘中由于饵料残渣及鱼粪的日积月累，容易造成水体富营养化。为了调节水质，通常的做法是投放化学药物。空心菜是一类可以土培也可以水培的植物，有人认为，可以在鱼塘中种植空心菜，通过植物吸收鱼塘里的富营养化物质，来代替化学药物，起到净化水质的作用。为了探究空心菜对某鱼塘水中氮、磷总量的影响，生物小组的同学设计了如下实验方案。大鱼缸AB实验步骤①加入360L鱼塘水加入360L鱼塘水②在鱼缸20%的水面种植空心菜不种植空心菜③分别放入10条鱼，喂养等量饲料④放在同样的温度、光照等条件下养殖10周，从第六周后每周测量一次水中的氮、磷含量实验结果如图所示。请回答下列问题。（1）步骤②中鱼缸B不种植空心菜，设置鱼缸B的目的是。（2）步骤③中分别放入10条鱼而不是1条，目的是。每个鱼缸的鱼品种、大小、生理状态应该。（3）根据本实验结果，可知空心菜能够鱼塘水体中氮、磷总量。（4）本实验中空心菜对某鱼塘水中氮、磷总量的影响的结论，可以说明生物与环境的关系是。（5）在保护生态环境方面，作为中学生的你，可以怎么做？。（2022•钦州一模）某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。（一）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。资料三：5号电池比7号电池较大些。ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间（天）103568（二）设计实验方案及数据统计（A〜E共5组数据见表）该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：（1）若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究的问题是？（2）作出相应的假设。（3）实验变量是。为探究这一问题还可以选择组进行对照实验。（4）在A与B对照实验基础上，B、E对照实验的变量是。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明。（5）每组放的小鱼应该是个体大小、健康状况相同的同种小鱼，其目的是。（三）该实验设计中明显的不足之处是。（四）交流讨论：废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。（2022•翔安区模拟）随着城市化推进和工业化迅速发展，水体富营养化已成为日益严重的环境问题，水体富营养化是水体中有机物、氮、磷含量过高引起藻类及其他水生生物迅速繁殖，水体溶解氧下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡，严重影响水体生态和周围环境。为探索治理河水污染方法，科研人员将污水引入试验池进行实验。（