版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第十四章
探究欧姆定律14.2
探究欧姆定律第2课时
串、并联电路的计算夯实基础1.两个导体串联后的总电阻大于其中任何一个导体的电阻,因为导体串联相当于()A.减小了导体长度B.减小了导体横截面积C.增大了导体横截面积D.增大了导体长度D2.下图有4组不同的电阻,已知R1<R2,那么电阻最小的是(
)
A3.如图K14-2-5所示,灯泡L1、L2的电阻分别为200Ω和300Ω,闭合开关S,通过灯泡L1、L2的电流分别为I1、I2,它们两端的电压分别为U1、U2,则下列正确的是(
)A.I1∶I2=2∶3,U1∶U2=1∶1B.I1∶I2=3∶2,U1∶U2=1∶1C.I1∶I2=1∶1,U1∶U2=2∶3D.I1∶I2=1∶1,U1∶U2=3∶2B4.如图K14-2-6所示,电源电压U=10V,定值电阻R=20Ω,闭合开关S,电压表的示数是6V,通过小灯泡的电流是(
)A.0.8A
B.0.5AC.0.3A
D.0.2AD5.如图K14-2-7为甲、乙的U-I图像,若甲和乙串联,流过甲的电流是0.2A,此时通过乙的电流为______A,电源两端的电压为______V;将甲、乙在同一电源下换成并联电路,电路中的总电流为______A,电路的总电阻为______Ω(结果保留一位小数)。0.230.93.36.如图K14-2-8所示的电路中,电源电压为6V,且保持不变,电阻R1为8Ω,R2为4Ω,当开关闭合后,求:(1)电路的电流。(2)电压表的示数。解:(1)因为R1与R2串联,所以R=R1+R2=8Ω+4Ω=12Ω,I=
=0.5A,(2)因为R1与R2是串联,I1=I=0.5A,电压表测量R1两端电压,所以电压表的示数U1=I1R1=0.5A×8Ω=4V。答:(略)7.在如图K14-2-9所示的电路中,电源电压为6V,电阻R2的阻值为15Ω。(1)求开关S断开时电流表A2的示数I2。(2)闭合开关S后,某个电流表的示数为0.6A,求电阻R1的阻值。解:(1)由电路图可知,开关S处于断开时,只有电阻R2连入电路,电流表A2测量通过电阻R2的电流,则电流表A2的示数I2=
=0.4A。(2)闭合开关S后,R1、R2并联,电流表A测干路电流;根据并联电路各用电器互不影响可知通过电阻R2的电流不变,即电流表A2示数不变,所以某个电流表的示数为0.6A,即干路上的电流表A的示数为0.6A,根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知通过电阻R1的电流I1=I-I2=0.6A-0.4A=0.2A,根据欧姆定律可得,R1=
=30Ω。答:(略)8.【科学推理】如图K14-2-10所示,电源电压不变,电阻R2=4Ω,闭合开关,小明在实验过程中仅记录了3只电表的示数,分别为1、3、4,但漏记了单位。关于所用电源的电压和电阻R1的阻值,下列判断正确的是(
)A.2V、2Ω
B.5V、1ΩC.4V、1Ω
D.4V、2Ω能力提升D9.甲电阻标有“10Ω1A”的字样,乙电阻标有“20Ω0.6A”的字样,将两个电阻串联起来,电路中允许通过的最大电流是______A;电源电压最大为______V;如果将两个电阻并联起来,电源电压最大为______V;此时干路电流是______A。0.618101.510.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”“50Ω1A”),导线若干。素养提升(1)如图K14-2-11所示,根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择)。如答图K14-2-1所示。(2)小李实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,他记下相应的电流是______A;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向______(填“E”或“F”)端移动,小李移动滑动变阻器滑片P的目的是____________
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 两市旅游合作协议书
- 历年工程签订合同统计表模板
- 合同书基本情况页
- 合同审批要素提炼
- 教学中的故事教学课件教学课件教学
- 《养儿育女必读》课件
- 《高铁介绍》课件
- 在学习中进步,在实践中发展11月7日华师大数学系
- 《大学生与法律》课件
- 安全文明施工培训课件(改)
- 实验训练3数据增删改操作
- 《给数学教学添一道“味”:基于绘本的小学低段数学教学内容创生研》读书笔记模板
- 部编版五年级语文下册 祖父的园子 教学课件(第1课时)
- 部编新人教版语文六年级上册期中易读错写错字汇总
- 新概念英语第一册课文完整版
- 《管理学》第四章 决策
- 苏州小吃优质获奖课件
- 钢化玻璃的MSDS英文报告
- 大学生情绪管理1500字论文2篇
- 2023广东省成人高考《英语》(高升专)考试卷及答案(单选题型)
- 年产万吨天然饮用水生产项目可行性研究报告
评论
0/150
提交评论