小班夏天的主题音乐教案

小班夏天的主题音乐教案小班夏天的主题音乐教案1不挑食活动目标1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。2、进一步认识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动重点教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动难点懂得要科学合理地进食。活动准备1、音乐律动《小猪吃的饱饱》2、常见食物图片3、蔬菜沙拉和水果沙拉。活动过程一、活动导入小朋友们早上好，现在我们一起来做个音乐律动《小猪吃的饱饱》来放松放松吧。二、展开话题谈话教师：小朋友们，小猪是不是睡的很香呀?你们知道为什么吗?幼儿：是的，因为小猪吃的饱饱的。教师：你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢?胖胖的?瘦瘦的?幼儿：小猪是胖胖的。教师：对的。因为小猪不挑食，什么都吃，特别的容易满足，所以小猪才吃肥肥胖胖的，身体特别的健康。那小朋友现在开动你们的小脑筋想想，如果小猪会挑食，会有什么样的后果呢?幼儿：小猪会变得瘦瘦的，身体会很差。教师：那你们会挑食吗?你们最喜欢吃什么，最不喜欢吃什么?让幼儿自由讨论。三、深入了解教师：小朋友们，你们现在看看黑板上都有什么食物啊?幼儿：胡萝卜，鸡腿，葡萄。教师：你们知道吃了它们都有什么好处吗?幼儿：对身体好。教师讲解蔬菜肉类水果对我们身体健康的好处。并且让幼儿懂得均衡营养，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉，这样会使我们身体营养不均衡，会给身体健康造成危害。(让幼儿知道如果光吃肉，会导致身体肥胖，心血管疾病等)四、小结我们的身体需要各种营养，这些营养来源于各种不同的食物，只有不挑食，我们的身体才能获得生长发育所需的各种养分，只有营养均衡了，我们的身体才能健康成长。五、品尝蔬菜沙拉和水果沙拉教师把提前做好的沙拉分给小朋友吃，品尝沙拉的同时引导幼儿多吃蔬菜和水果，养成不挑食的习惯。小班夏天的主题音乐教案2一、活动目标1.帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3.培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。二、活动准备1.实物玩具：小兔。2.每个幼儿一张“全家福”照片。3.投影机、照相机(请一名老师帮忙拍照)磁带。4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。三、活动过程1.创设谈话情境，引出谈话话题。(1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动作。(2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。(师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁?”，谁能告诉老师?)B哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。)教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。(有……有……还有)(3)请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁?”师：大家一定也想说说自己的一家。好!拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁?”师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。(4)了解、丰富词汇“全家福”的含义。刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福?”2.引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。(1)老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。师：灰灰与大家打个招呼。大家好!小朋友怎么说?(幼儿回答)师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作?老师以小动物的语气回答问题：听!小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。(2)请幼儿回答提问。小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的?”请幼儿回答。小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事?”请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的.小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。(3)段落性小结。(师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?”)让幼儿注意倾听，把话说完整。(师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗?”)3.拓展谈话范围。情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。(1)小结提问，引出话题师：刚才小朋友说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情，还说非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?(幼儿回答)教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希望他们天天开心，永远年轻、漂亮，对吗?(2)说一句甜甜的话。师：爸爸妈妈今天他们就在我们的身后，让说一句甜甜的话让他们开心开心好吗?(幼儿回答)师：大人们听了孩子的话是否很开心?4.布置“全家福”专栏总结评价、结束活动。小班夏天的主题音乐教案3活动目标：1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。3.初步了解食物与健康的关系。4.知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进餐习惯。5.初步了解健康的小常识。活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。(1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?(2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。2.根据故事内容讨论。(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?(2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。教师：我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?(3)教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。3.说一说、想一想。(1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的?教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢?(2)教师小结：牛奶--是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量，让小朋友更有劲儿。活动延伸：师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。小班夏天的主题音乐教案4生活活动：打开来看一看活动目标：1、尝试用多种方法打开盖子，愿意用简单的语言讲述;2、对活动感兴趣，能积极参与活动，体验成功的乐趣。活动准备：1、大箱子一个(里面有多个小盒子及胜利果——巧克力、糖果等);2、各种带盖的盒子、罐子等(2——3个套装)。活动过程：一、找宝贝出示一个大箱子1、“宝宝们，这是什么呀?”2、“猜猜看，里面装了什么?”“有香蕉吗?”“有巧克力吗?”……3、“谁会帮我打开来的?”“拿出来给小朋友看一下，是什么呀?”请几名幼儿逐一打开盒子，(哦，原来里面还有个盒子。)直到找到里面胜利的果实。二、请小朋友找宝贝1、“刚才宝宝们帮我找到了藏在盒子里的宝贝，非常感谢你们，今天我也为你们准备了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，能干的宝宝自己动手，去打开来看看有什么，如果你打不开，请老师帮帮忙好吗?”2、幼儿在活动室里找宝贝，尝试用各种方法打开。3、说说找到了什么“你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?”小结：拉链、盒子、盖子等。可以请个别幼儿示范一下。三、学习撕1、“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了许多好吃的，那现在你能吃到它吗?”“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢?谁会打开呢?”“告诉你一个秘密，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以打开来了。你可以试一试，如果你打不开，你也可以请旁边的老师帮帮忙，别望了说谢谢。”2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。3、说说吃的什么，是什么味道的。小班夏天的主题音乐教案5活动目标：1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。4、发展幼儿的动手能力。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。教学重点、难点重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。难点：如何培养幼儿独立性的自主能力。活动准备1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。2、环境准备：小(2)班3、材料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)活动过程(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。1、边唱歌边做动作。2、教师提出要求，再唱一遍。3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。(二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观察力)。2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来)。3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)?2、幼儿