机械设计基础知到智慧树章节测试课后答案2024年秋北方民族大学

机械设计基础知到智慧树章节测试课后答案2024年秋北方民族大学绪论单元测试

机械设计的内容包括（

）。

A:运动设计B:强度设计C:结构设计D:外观设计

答案:运动设计；强度设计；结构设计机械设计基础是工业设计专业的核心课。

A:对B:错

答案:对工业设计学习机械知识是（

）。

A:没什么用。B:多学一点有好处。C:取代机械工程师，自己设计更能保证设计思想的一致性。D:能应用机械的知识和机械工程师沟通。

答案:能应用机械的知识和机械工程师沟通。机械的含义是（

）。

A:动力机器B:机构C:机器D:机器和机构

答案:机器和机构工业设计专业属于（

）学科。

A:设计学B:化学工程与技术C:机械工程D:艺术学

答案:机械工程机械设计过程中发现问题，能够反馈信息到（

）。

A:前二个阶段B:前一个阶段C:前面任意一个阶段D:前三个阶段

答案:前面任意一个阶段机器包括4个部分，本课程重点研究的是（

）。

A:原动部分B:控制部分C:执行部分D:传动部分

答案:传动部分

第一章单元测试

机构自由度计算的目的是（

）。

A:知道构件的数目。B:知道运动副的数目。C:确定活动构件数目。D:判断机构是否具有确定的运动。

答案:判断机构是否具有确定的运动。机构运动简图画图时要保证（

）。

A:构件数相同；构件数目相同；B:运动副性质相同；C:运动副数相同；运动副数目相同；

答案:构件数相同；构件数目相同；；运动副性质相同；；运动副数相同；运动副数目相同；机构运动简图中连接构件的小圆心表示（

）。

A:转动副轴线B:转动副C:滚动副中心D:移动副导路

答案:转动副轴线机构自由度计算时应首先分析是否存在（

）。

A:虚约束B:局部自由度C:复合铰链D:约束E:机架

答案:虚约束；局部自由度；复合铰链复合铰链定义中“在同一处”的含义是（

）。

A:共轴线B:多个构件C:多个运动副D:多个转动副

答案:共轴线机构运动简图与工程图的区别（

）。

A:表达的内容不同B:绘图的数量不同C:工程图更清楚D:画图方法不同

答案:表达的内容不同；绘图的数量不同；画图方法不同

A:BB:A

答案:AF=3n-2PL-Ph中n的意义是（

）。

A:活动零件数B:活动构件数C:零件数D:构件数

答案:活动构件数机构自由度计算与机构运动简图的关系（

）。

A:自由度计算能验证机构运动简图的正确性B:有机构运动简图即可C:计算机构自由度不用画机构运动简图D:无关

答案:自由度计算能验证机构运动简图的正确性F=3n-2PL-Ph中2的意义是（

）。

A:高副数B:高副约束数C:低副数D:低副约束数

答案:低副约束数

第二章单元测试

双摇杆机构的应用有（

）。

A:振动筛B:鹤式起重机C:汽车转向机构D:颚式破碎机

答案:鹤式起重机；汽车转向机构双曲柄机构当主动曲柄整周匀速转动时，从动曲柄（

）运动。

A:变速往复摆动B:变速整周C:匀速速整周D:匀速往复摆动

答案:变速整周连杆机构是由以下（

）运动副连接而成的。

A:齿轮副B:移动副C:凸轮副D:转动副

答案:移动副；转动副连杆机构适合于（

）场合。

A:高速运动B:传动精确C:受力大D:受力小

答案:受力大平面四杆机构中最多可以有（

）移动副。

A:2B:4C:1D:3

答案:2连杆机构的基本形式是（

）。

A:导杆机构B:双滑块机构C:铰链四杆机构D:曲柄滑块机构

答案:铰链四杆机构

第三章单元测试

凸轮机构基圆半径等于（

）。

A:行程B:最小向径C:最大向径D:偏距

答案:最小向径凸轮机构的特点是（

）。

A:结构简单B:承载力大C:设计复杂D:运动精确

答案:运动精确等速运动规律的应用场合是（

）。

A:低速B:中等载荷C:中、低速D:轻载荷

答案:低速；轻载荷正弦加速度运动规律的特点是（

）。

A:中、低速B:轻载荷C:大载荷D:高、中速

答案:轻载荷；高、中速直动偏置凸轮机构运动中偏距圆与从动件导路（

）。

A:没关系B:相离C:相切D:相交

答案:相切凸轮机构属于（

）。

A:低副机构B:高副机构C:空间机构

答案:高副机构滚子从动件凸轮机构与尖顶从动件凸轮机构比较，优点是（

）。

A:强度高B:接触应力低C:摩擦损失小D:运动精确

答案:摩擦损失小

第四章单元测试

平行轴斜齿轮传动的齿轮机构上两个齿轮的螺旋角（

）。

A:大小相等方向相反B:不相等C:相等D:大小相等方向相同

答案:大小相等方向相反直齿圆锥齿轮正确啮合的条件（

）。

A:模数相等B:齿顶重合C:外锥距相等D:大端压力角相等E:大端模数相等F:压力角相等

答案:齿顶重合；外锥距相等；大端压力角相等；大端模数相等加工正常标准直齿圆柱齿轮时为了避免根切应该（

）。

A:齿轮的齿数少于等于17齿B:齿轮的齿数少于等于14齿C:齿轮的齿数大于等于17齿D:齿轮的齿数大于等于14齿

答案:齿轮的齿数大于等于17齿齿轮的模数越大则（

）。

A:齿轮弯曲强度越高B:齿厚越大C:齿轮弯曲强度越低D:齿轮直径越大

答案:齿轮弯曲强度越高；齿厚越大；齿轮直径越大渐开线直齿圆柱齿轮的参数有（

）。

A:模数B:齿顶高系数C:压力角D:分度圆直径E:齿顶隙系数F:齿数

答案:模数；齿顶高系数；齿顶隙系数；齿数齿轮机构运动简图中两个相切的圆是（

）。

A:分度圆B:齿根圆C:齿顶圆D:节圆

答案:节圆渐开线齿轮啮合传动的特性有（

）。

A:中心距变大、变小不影响传动比B:啮合角等于节圆压力角C:传动比恒定不变D:啮合线是一条直线

答案:啮合角等于节圆压力角；传动比恒定不变；啮合线是一条直线一对齿轮的传动比等于（

）。

A:公法线分连心线之比B:节园半径之比C:节园半径之反比D:公法线分连心线之反比

答案:节园半径之反比；公法线分连心线之反比渐开线上的压力角是（

）。

A:变化的B:等于基圆半径与该点向径的比值C:等于基圆半径与向径的比值D:不变的

答案:变化的节点是（

）。

A:一个齿轮齿廓法线与中心线交点B:一对齿轮啮合传动时齿廓公法线与连心线交点C:齿轮轮齿上的一个点D:一对齿轮轮齿上的共有点

答案:一对齿轮啮合传动时齿廓公法线与连心线交点

第五章单元测试

如何在机构运动简图中用箭头表达齿轮的转向？

A:旋转箭头B:用直线箭头指示不可见一侧轮齿的线速度方向C:正负号D:用直线箭头指示可见一侧轮齿的线速度方向

答案:旋转箭头；用直线箭头指示可见一侧轮齿的线速度方向轮系的转向什么时候可以用“+”、“-”法表示？

A:平行轴轮系B:周转轮系C:平面定轴轮系D:空间定轴轮系

答案:平行轴轮系；平面定轴轮系轮系中的“惰轮”只改变轮系转向，不改变传动比，因此（

）。

A:受力复杂B:寿命长C:磨损小D:载荷小

答案:受力复杂轮系中的行星轮是（

）。

A:支撑其他构件转动B:北其他齿轮绕着转动C:轴线绕着其他轴转动D:轴线位置固定的

答案:轴线绕着其他轴转动轮系的传动比等于（

）。

A:组成轮系的齿数乘积B:组成轮系的各对齿轮主动轮齿数乘积/各对齿轮从动轮齿数乘积C:组成轮系的各对齿轮传动比乘积D:组成轮系的传动比乘积

答案:组成轮系的各对齿轮传动比乘积

第六章单元测试

典型的棘轮机构的工作特点是（

）。

A:主动构件连续摆动，从动件摆杆间歇运动B:主动构件连续转动，从动件棘轮间歇运动C:主动构件连续转动，从动件摆杆间歇运动D:主动构件连续摆动，从动件棘轮间歇运动

答案:主动构件连续摆动，从动件棘轮间歇运动间歇运动机构中，主动构件连续回转运动的有（

）。

A:棘轮机构B:不完全齿轮机构C:槽轮机构D:凸轮机构

答案:不完全齿轮机构；槽轮机构；凸轮机构棘轮机构的遮板的功能是（

）。

A:防止碰到人B:保护机构不被风吹、日晒的侵蚀C:调整棘轮转角D:保护轮齿

答案:调整棘轮转角棘轮机构的棘爪与摆杆是用（

）连接的。

A:移动副B:螺纹C:转动副D:齿轮副

答案:转动副槽轮机构的槽轮槽数是在圆周上（

）分布的。

A:均匀B:间隔60度C:间隔90度D:随机

答案:均匀槽轮机构的槽轮是应用（

）保持静止的。

A:槽轮外圆柱面与拨盘内圆柱面配合B:刹车装置C:槽轮内圆柱面与拨盘外圆柱面配合D:锁止弧

答案:槽轮内圆柱面与拨盘外圆柱面配合

第七章单元测试

销连接经常用于（

）。

A:传递扭矩B:周向定位C:传递小的扭矩D:轴向定位

答案:周向定位；传递小的扭矩；轴向定位使轴应力集中严重的键连接是（

）。

A:A、D

B:B、C

C:A、C

D:A、B

答案:A、C

三角形螺纹具有自锁能力不需要防松。

A:对B:错

答案:错螺栓连接包括（

）。

A:较制孔用螺栓连接B:普通螺栓连接C:螺柱连接D:螺钉连接

答案:较制孔用螺栓连接；普通螺栓连接梯形螺纹的牙型角为（

）度。

A:0B:30C:15D:3

答案:15平键连接用于轴端部的是（

）型键。

A:CB:A

C:DD:B

答案:C螺纹连接的防松方法包括（

）。

A:化学粘合防松B:摩擦防松C:机械防松D:破坏防松

答案:化学粘合防松；摩擦防松；机械防松；破坏防松

第八章单元测试

齿轮的齿面点蚀失效形式属于（

）不足。

A:刚度B:弯曲强度C:接触强度D:耐磨性

答案:接触强度硬齿面齿轮的热处理方式有（

）。

A:渗碳B:表面淬火C:渗氮D:调制

答案:渗碳；表面淬火；渗氮传递相同功率时，硬齿面齿轮比软齿面齿轮的（

）。

A:个头大B:不一定C:m小D:m大

答案:m小闭式软齿面齿轮的主要失效形式是（

）。

A:加工困难B:轮齿折断C:齿面点蚀D:变形过大

答案:齿面点蚀闭式软齿面一对啮合的齿轮小齿轮的硬度比大齿轮硬度（

）

。

A:高20~50HBS

B:低20~50HBS

C:低20~50HRC

D:高20~50HRC

答案:高20~50HBS

软齿面齿轮的硬度为（

）。

A:≥350HBSB:≥350HRC

C:≤350HBSD:≤350HRC

答案:≤350HBS

第九章单元测试

典型带传动是靠带与带轮之间的（

）传递运动和动力。

A:摩擦力B:惯性力C:轮齿推动D:啮合

答案:摩擦力带传动主要类型有（

）。

A:多楔带B:圆形带C:V带D:平带

答案:多楔带；圆形带；V带；平带小带轮正常工作的包角是（

°）。

A:〉100B:〈120

C:〉120D:〈100

答案:〉120带传动正常工作的带速不可以过高的和过低的范围是（

）m/s。

A:5~20

B:5~25C:5~10D:3~5

答案:5~25带传动张紧方式包括（

）。

A:自动张紧B:螺纹张紧C:张紧轮张紧D:定期张紧

答案:自动张紧；张紧轮张紧；定期张紧带传动张紧力不足会造成（

）。

A:带的早期磨损B:带传动摩擦力下降C:载荷过大D:带轮的早期磨损

答案:带传动摩擦力下降

第十章单元测试

能够同时实现轴向和周向定位的方式是（

）。

A:紧定螺钉B:销钉C:弹簧垫圈D:轴肩

答案:紧定螺钉；销钉按照轴受到的载荷不同，轴有(

)。

A:转轴B:直轴C:曲轴D:心轴

答案:转轴；心轴阶梯轴的优点有（

）。

A:可以弯曲B:便于轴上零件定位C:装拆方便D:符合等强度设计

答案:便于轴上零件定位；装拆方便；符合等强度设计定位滚动轴承的轴肩应满足（

）。

A:轴肩高〉滚动轴承的内圈高度B:轴肩高〈滚动轴承的内圈高度C:轴肩高〈滚动轴承的内径D:轴肩高=滚动轴承的内圈高度

答案:轴肩高〈滚动轴承的内圈高度为了减小应力集中的影响，轴的根部应设计圆角，其与轴上零件孔口的圆角的关系为：轴的圆角（

）孔的圆角。

A:〉B:

=

C:不一定D:〈

答案:〈按照轴受到的载荷分类，自行车的前轮轴为（

）。

A:曲轴B:转轴C:传动轴D:心轴

答案:心轴对应力集中最为敏感的材料是（

）。

A:灰口铸铁B:合金钢C:球墨铸铁D:45钢

答案:合金钢同一个轴段不能安装（

）个以上的零件。

A:3B:没有限制C:4D:2

答案:3定位轴肩的高度应为（

）毫米。

A:3~5B:1~6

C:6~10

D:0.5~3

答案:3~5端盖定位轴系时，轴的位置调整采用（

）。

A:轴上加套筒B:端盖与箱体间加、减垫片C:端盖与轴间加、减垫片D:端盖与轴承间加、减垫片

答案:端盖与箱体间加、减垫片

第十一章单元测试

滚子轴承与球轴承比较具有（

）特点。

A:极限转速高B:承载能力低C:极限转速低D:承载能力高

答案:极限转速低；承载能力高滚动轴承的特点有（

）。

A:启动灵活B:无噪音C:不易互换D:抗冲击性能好

答案:启动灵活滚动轴承的公称接触角反映了轴承的（

）。

A:最高转速大小B:互换性C:承载性能D:调心性能

答案:承载性能滚动轴承的角偏差越大则其（

）性能越好。

A:互换B:承载C:最高转速工作D:调心

答案:调心6类滚动轴承的是（

）。