广西贵港市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

广西贵港市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，注意段前空两格，字的大小要基本一致。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中，“________________，________________”突出了诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情；“________________，________________”从儿童的感觉着笔，极富生活情趣。2）.根据提示按原文填空。

（1）锺子期与伯牙互为知音，锺子期死去了，伯牙是怎么做的呢？锺子期死，____________________，____________________，_______________________。

（2）《月光曲》是贝多芬创作的一首钢琴曲，旋律优美动听。乐曲分为三个乐章，听第一乐章的时候，你会觉得好像面对着大海，_________________________。微波粼粼的海面上，_________________________。3）.请补全成语，并按照要求回答问题。

念念有(

)

排山(

)海

别出心(

)

狐(

)虎威

（1）找出上述词语中一个含贬义的词。_______

（2）请你解释下列词语的意思。

别出心___：____________。

（3）仿写一个含有AABC特点的四字词语：_______

（4）把句子中“

”部分改为成语填在横线上。

他坚决果断，毫不犹豫地说：“唯有以死报国我一无所求。”_______4）.日积月累。

（1）《论语》中有一句话：“四体不勤，五谷不分。”这里的“五谷”通常指“稻、麦、_____、_____、稷。”

（2）“__________________，__________________，__________________。”启发我们要积极进取、勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。

（3）来到杭州西湖，乘船赏景，天空突然阴云密布，下起了大雨，真像《六月二十七日望湖楼醉书》中写的“黑云翻墨未遮山，__________________”一样。

（4）看到达芬奇精湛的画技，我会用“_____________、_____________”等成语为之点赞。

（5）得知消防官兵为扑灭森林大火而奋不顾身、勇往直前，我敬佩他们真是“捐躯赴国难，_____________。”5）.结合所读的《童年》书中内容，回答问题。

《童年》这部小说以主人公的父亲离世开头，以外祖父赶他自谋生路结尾，小说的情感基调是__________________，基本主题之一是_____________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.写整本书的梗概，最适宜采用的写法是（）A．详细地描写，把每个故事的细节都写具体。B．透彻的议论，把故事要讲述的道理说清楚。C．简明的叙述，概括各章节的主要内容。2）.下列句子中没有语病的一项是（）A．全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。B．按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。C．我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。D．校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。3）.下列各个句子中，运用了多种修辞手法的一项是（）A．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。B．草丛中的虫子奏起了交响曲，那声音繁密如落雨。C．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。D．我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

(1)老师看了我的作文，______________：“写得太好了！”（用其它表示“说”的词语代替“说”）

(2)老师看了我的作文，_______________________：“写得太好了！”（用人物的动作或神态来代替“说”）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读诗歌，名句、题目、诗人连一连。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

《己亥岁》

王安石

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

《登飞来峰》

曹松

凭君莫话封候事，一将成名万骨枯。

《病起书怀》

杜牧

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

《题乌江亭》

陆游2）.根据课文内容连线。

3000多年前

麋鹿销声匿迹

汉朝以后

我国早有麋鹿

1865年

麋鹿回归故土

1986年8月

北京南郊发现120头麋鹿评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成通顺的话，标上序号。

(

)下午，天渐渐变阴了。

(

)傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天气晴朗。

(

)周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爷把玉米晒到晒谷场上。

(

)周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。2）.排列句子。

(

)“谢谢您！”小白兔说完就放心地睡了。

(

)兔妈妈不在家。

(

)小黄狗跑过来说：“小白兔，让我守卫在你家的门口。”

(

)晚上，天上没有星星。

(

)小白兔胆子小，不敢睡觉。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《丁香结》表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。(

)

2．我们无论读什么文章，都要逐字逐句仔细阅读，切不可仅仅浏览一下。(

)

3．《好的故事》选自鲁迅小说集《野草》，课文中对梦境里那“好的故事”的描绘，则表现出鲁迅对美好生活的向往。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.类文阅读，完成练习。我爱这土地艾青①假如我是一只鸟，②我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：③这被暴风雨所打击着的土地，④这永远汹涌着我们的悲愤的河流，⑤这无止息地吹刮着的激怒的风，⑥和那来自林间的无比温柔的黎明……⑦——然后我死了，⑧连羽毛也腐烂在土地里面。⑨为什么我的眼里常含泪水？⑩因为我对这土地爱得深沉……(1)作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________。

(2)对诗歌中画“

”部分理解和分析正确的一项是（

）A．“我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。B．“我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。C．“我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。D．运用了疑问的句式，直抒胸臆，抒发自己对祖国真挚、深沉的爱。

(3)本诗表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于500字的作文。

文题一：在海边，有一个拣贝壳的小男孩儿，每拣一枚贝壳，他都认为不是最好看的，就把它扔掉。黄昏来临，其他孩子都拣了满满一筐子美丽的贝壳，而他却愁眉不展，篮子里空空的。

屠格涅夫说：“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵。那么，一生将美丽而芬芬。”

每一枚贝壳，每一朵小花，都值得我们珍惜，都能给我们以启示。请根据自己的经历、体验，写一篇作文。

文题二：震撼心灵的_______

要求：①文题一，要先拟题，后作文；文题二，先将题目补充完整，然后作文。②立意自定。③感情真挚。④除诗歌外，文体不限。⑤文中不能出现真实的姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。烙在掌心的梦想①15岁之前，她一直是个自卑的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹没在尘埃里。因为在她的右手掌心里，有一块很大的黑斑，那块黑斑，看起来是那么的触目惊心。

②所以，在学校里，女孩总是将右手握成拳，握得紧紧的，生怕被同学发现。可是有一天，老师让学生们做实验，同学们发现了她右掌的黑斑，当那块黑斑醒目地呈现在全班同学的视线里，那一刻，全班爆发出了一阵刺耳的哄笑。她唯一的选择只有沉默……

③16岁那年，班上来了一位新老师，叫卡斯•凯丽。那是一位温柔美丽的女老师，她的声音，动听得像磁铁一般，深深地吸引着每位同学。一次，凯丽老师布置了一篇作文——《梦想》。女孩写道：“我的梦想是能除掉掌心里的黑斑，不再受到同学们的嘲笑。”

④在朗诵课上，凯丽老师用温柔的嗓音朗诵了女孩的作文，从她的嘴唇里吐出的每一个音符，在教室轻轻地回荡。女孩起先很紧张，然而，当老师念到最后时，她发现教室里出奇的安静，这种安静，以前从未有过。这时，女孩忍不住流下了眼泪。

⑤“我能请你上来吗？”凯丽老师示意她走上讲台。女孩迟疑了片刻，还是走了上去。凯丽老师举起了她紧紧握着的右手，声音是那般的动听：“来，请你把手伸开。”在凯丽老师温柔的目光中，女孩缓缓地打开拳头。

⑥暴露在全班同学眼前的，是那块醒目的黑斑。“其实，这块黑斑是一颗痣，”凯丽老师环视了所有的同学，然后对女孩说，“它是时刻提醒你要树立志向，追逐梦想。”凯丽老师握紧了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸运的孩子，因为你掌心的痣是别人所没有的，它每天都会警醒你是一个掌心有梦想的人！”

⑦教室里先是一片沉寂，随着凯丽老师的话音落地，一阵又一阵经久不息的掌声在教室里响起。泪水中，女孩第一次绽开了笑脸，右掌上的那块黑斑依然存在，但她以它为荣……

⑧从那以后，这个“掌”握梦想的女孩，就开始了自己的逐梦之旅。虽然17岁那年，因为家庭贫困，她不得不中途退学，但这并没有让她停止追梦的步伐。她一边工作，一边自学，凭借着惊人的毅力和锲而不舍的精神，她先后成功地进军法国电影界、文艺界、文学界以及政坛。她就是被誉为法国新闻界“先锋人物”的著名女记者、法国第一份新闻性杂志《快报》周刊主编弗朗索瓦兹•吉鲁。

⑨在自己写的《记者职业》一书的扉页上，吉鲁说：“直到今天，我右掌上的那块黑斑仍然醒目，但它会时刻提醒我，追逐梦想的主动权，紧握在我们自己的掌心里。”

1．根据文章内容，完成下列练习。在女孩的成长路上，你认为上面的哪个情节让她发生了改变，为什么？

2．①文章中的凯丽老师是一位怎样的老师？

____________

②相信此时，你一定也想到了自己的老师，请你给他（她）写一则赠言（不出现真实的校名和姓名）。

____________

3．读文章第⑨自然段画“

”的句子，你赞同女孩的观点吗？列举你课内外读过的人物事例，简要说说理由。

________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

翘首（qiào

qiáo）

埋怨（mái

mán）

蜷缩（quán

juán）

亲昵（nì

ní）

倔强（jué

juè）

叛逆（nì

niè）

气概（gài

kài）

吝惜（lìng

lìn）2）.欣赏最美汉字，书写快意人生。欣赏以下四幅作品，并选择一个正确答案。

①

②

③

④

（1）以上四幅作品，②③④属于(

)字体。

A．篆书

B．隶书

C．行书

D．楷书

（2）我们小学毕业的时候，如果从中挑选一幅字送给老师，比较合适的一幅是(

)

A．①

B．②

C．③

D．④

（3）所选这几幅字的内容都很经典，其中(

)出自朱熹的《劝学诗/偶成》，表达了青春易逝，时不我待的观点，激励人们珍惜时光、努力作为。

A．①

B．②

C．③

D．④

（4）作品④的内容与下面(

)同出自同一作者。

A．捐躯赴国难，视死忽如