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文档简介

量一量,比一比人教版新课标数学二年级上2021/6/271

问题：1.回忆一下在学习“长度单位”时，我们都学习了哪些知识？2021/6/272古人没有尺，就用身体的一部分作为尺子来测量。想想身上哪些地方可以当成尺子呢？2021/6/2732021/6/2742021/6/2752021/6/276解决问题，深化对长度概念的建立估一估、量一量估一估。我们学过这么多知识了，你能够根据你的经验估一估你身上的尺子：一庹（tuǒ）（伸开双臂）、你的肩宽、一拃（zha）

，它们分别大约有多长吗？2021/6/2772021/6/278被测物体长度（高度）身高肩宽一庹一拃桌子活动1我会量！2021/6/279被测物体长度（高度）身高约1米15厘米肩宽约30厘米一庹约1米20厘米一拃约10厘米桌子约1米

我会量！2021/6/27102021/6/27112021/6/27122021/6/2713活动2我会比！有一条鳄（è）鱼身长6米，如果不用尺子，你们会用合适的方式描述这个长度吗？

2021/6/2714活动3我会说2021/6/2715

1.选择上表中的一种动物，像刚才一样，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。请你在你的书上填一填。

2.谁来说说，你选了哪个动物？测量标准是什么？测量结果怎么样？

（以巨蟒身长为例）

3.谁跟他选的动物一样，但测量标准不一样，也来说说！2021/6/2716作业1.量一量教室的长度。2021/

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