初中体育与健康人教七年级 体育与健康教学内容与教学建议体育与健康教案_第1页
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文档简介

与

体育

七年级

教

技巧

握滚翻

：掌

重点

育教案

学健康教

内

课

容第13

（2）

技巧

优美

，姿态

圆滑

作的

：动

难点

法

助的方

护与帮

了解保

要点，

的动作

后滚翻

上复述

的基础

滚翻

习前

在学

生能

1：学

教

学

，

能力

滚翻

，发展

动作

组合

势的

种姿

编多

，能创

身滚动

做到团

翻动作

生后滚

上的学

0%以

2：8

目

新意识

培养创

标

气氛好

高，

情绪

创新

勇于

试，

胆尝

并大

习，

复练

次重

于多

生乐

3:学

.

3〜5组

练习

素质

身体

上，

次以

数16

习次

生练

4:学

感

求及预

组织要

导

教法指

动

学生活

容

教学内

次

目

领域

达成

顺

数

标

序

情1:课堂常建立良好的1：指定集合地点

景规师生关系和聿早聿早早聿聿

1;体育委员整2E5］学生问好早

导学习氛围

2明确学队

入宣布课的内容卒卒卒早早早早

习目标早

2：师生问好

检查服装，安排见习率卒卒早早早早

3：见习生随堂生早

1

听课早早早早早早早

聿

3

★

学生能了解L,明确要求

1:教师讲解练习要

游戏练习方

求

法规则

3：游戏2：听口令练习2：鼓励指导学生练四例横队练习

“铁烧习

饼”

3：充分发挥想

象力，展示个性

4：徒手操

1:动脑筋，能

自主尝试学练

2：认真听，仔练习图形如下：

细看，积极思考

3：学生按要求

练习

4：自由结伴相

互观察互帮互

学并乐于接受

教师指导☆☆

5：学生自选练☆☆

习项目☆☆

6：展开想象力，

创造力，并用于

△

实践

情1:后滚翻1：语言激发7：学生乐于接51:启发诱导学生，

景学生练习兴受教师指导尝试练习

展趣9

2：提问，讲解，并

开

2要求学生能做示范7

自我摸索就

3：发口令，指导练

习

4：巡

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