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文档简介

行为疗法概述

行为治疗是基于巴浦洛夫的条件反射原理和斯金纳操作条件反射原理来认识和处理临床问题的一种方法。行为治疗通过改变目前行为的情景或使用积极（强化）或消极（惩罚、撤销）等方法，从而改变失智老人的行为反应。子任务二：游戏疗法

乐龄游戏设计是对老人用游戏化的形式“解决问题”的一种方式，使枯燥乏味的活动变得有趣，在无形中驱动老人的内在核心动力，影响老人的固有行为模式，进而使老人更加愿意主动参与活动并达成活动目标。游戏疗法的作用1.游戏增进认知能力，让人保持头脑灵活2.游戏促进情绪健康3.游戏增强社会互动和人际亲近感4.游戏提升自信心和成就感游戏疗法的内容1.创意手指运动设计：如依次数手指、手指交叉训练、手部旋转训练等2.创意健身活动：如颈椎保健操、击鼓传球；毛巾操等3.创意益智活动：如插花训练、扑克牌游戏、麻将连连看等4.创意艺术创作：如橡皮泥、剪纸、贴画等5.创意怀旧儿童玩具设计：如橡皮筋、丢纸杯、词语接龙、填字游戏等游戏疗法的实施过程030201评估评价实施（一）评估评估老人的一般状况、失智程度、日常生活能力、精神行为问题等1.环境准备2.照护师准备3.物品准备照护前准备游戏疗护照护过程1.评价老人活动中的整体反应及活动前后的身心状态变化情况照护后评价（二）实施流程1.环境准备：安静整洁，温度适宜，光线充足，宽敞明亮，桌椅等摆放整齐、距离合适，室内地面平坦、防滑、有必要的无障碍设施。2.照护师准备：着装整洁、衣物宽松、着平底鞋，理解老年人的基本情况，准备好活动所需器材。实施前准备3.物品准备：根据游戏内容选择合适的游戏器材，可以引导老年人自己制作游戏道具。实施前准备1.根据游戏内容合理布置老人座位2.根据游戏内容向老人清晰明白的讲解游戏规则，并进行游戏示范和开展游戏。3.宣布游戏结果，分享游戏成果。及时关注每位老人的情绪状态，对老人进行正向回馈。4.整理用物5.注意事项实施过程评价老人活动中的整体反应及活动前后的身心状态变化情况（三）评价【注意事项】1.活动进行前，照护师应提前理解活动场地做好安全保障措施；2.活动进行中，照护师多与参与老人交流互动，以老人的意愿为主，不强迫，充分尊重老人；3.活动期间，照护师应时刻关注老人的情绪状态，及时鼓励表扬，给予老人正向的反馈；4.照

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