初中：九年级英语上册Module 2同步教案

初中英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

英语教案/初中英语/九年级英语教案

编订：XX文讯教育机构

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文讯教育教学设计

九年级英语上册Module2同步教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中九年级英

语科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

九年级英语上册module2同步教案

11-12学年英语：module2同步教案（外研版九年级上）

课程解读

一、学习目标：

知识目标：能正确使用module2中的单词和词组；

能力目标：能听懂谈论人物或介绍文学作品的对话；

情感目标：了解中国传统文化和西方著名作家、戏剧家及其文学作品的相关知识，明白

通过读书可以吸取前人的智慧，不断丰富学识和提高自身素质。

二、重点、难点：

重点：1.熟练应用本模块交际用语，如：what'sup?soundslikeagoodidea!等；

2.掌握被动语态的基本结构以及一般现在时的被动语态。

难点：1.die,dead,died,death的区别；live,alive,living,lively的用法；

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2.一般现在时的被动语态。

三、知能提升

（一）重点单词

［单词学习］

1.influence

【用法1】V.影响（某人/某物）

【例句】（1）hisfather,sthoughtsinfluencedhimdeeply.他父亲的思想深深地

影响了他。

（2）thetyphoon（台风）influencedthegrowthofthecrops（庄稼）badly.

台风严重地影响了庄稼的生长。

【用法2】n.影响（常与on连用）

haveaninfluenceonsb.对某人有影响

【例句】watchingtvtoomuchhasabadinfluenceonchildren.

看太多电视对小孩子有不良影响。

【考查点】词义理解

【易错点】influence的拼写以及短语介词的错用。

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【考题链接】

①confucius'thoughtsimanypeopleintheworld.（根据句意和首字母填写

单词）

答案：influence。

解题思路：解此题先要读懂句意，根据句意“孔子的思想影响了世界上的许多人”，所

以填influence,由于孔子的思想到现在还在影响着人们，所以用一般现在时就可以了。

②whathasagoodinfluencepupil?

a.inb.ate.ond.for

答案：c

解题思路：haveaninfluenceonsb为固定短语。由句意可知选c。

2.respect

【用法】v.尊重，尊敬

【例句】studentsshouldrespectteachers.学生应该尊敬老师。

【考查点】词义理解。

【易错点】respect的拼写。

【考题链接】

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yuanlongpingisascientistwho____bymanypeople.

袁隆平是一位受人尊敬的科学家。

答案：isrespected,)

解题思路：首先根据所给出的句子知道要填的是“尊敬”一词，再根据后面的bymany

people判断出要用被动语态，而且袁隆平现在依然是一位受人尊敬的科学家，故用一般现在

时的被动语态。

3.wise

【用法】adj.“睿智的"、“明智的”、“贤明的”、“英明的"(wiser-wisest)

【例句】heisawiseleader.他是位英明的领袖。

wise,clever,bright的区别：三者都有“聪明的”之意

clever是普通用词，应用范围广，着重指头脑灵活。

bright通常指年轻人或小孩的“聪明的，机警的”，多用于口语中。bright还有“明亮

的”的意思。

wise主要指人在行为、言语、计划等方面的知识经验丰富且判断力正确。意为“博学的、

有智慧的、有远见的，有知识的”。

【例句】sheisoneofthecleverest(brightest)intheclass.她是这个班上最

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聪明的学生之一。

误：ithinktheboyiswise.

正：ithinktheboyisclever.我认为这孩子很聪明。

wise与clever的搭配区别：becleverat,bewisein都表示"善于"、"精于"

【例句】sheiscleveratmakingexcuses.她善于找借口。

hermotheriswiseinmoneymatters.她母亲善于理贝才。

【考查点】词义理解

【易错点】词义理解不清；与clever混淆

【考题链接】

①it'swtosavesomemoneyandprovideforthefuture.（根据句意和首

字母填写单词）

答案：wise。

解题思路：解此题先要读懂句意，这句话的意思是“存些钱留着将来使用是明智的”。

②heis___inthinking.

a.cleverb.wisec.good

答案：bo

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解题思路：bewisein,becleverat,begoodat为固定短语，都有"善于"的意思，

要注意各自介词搭配。

4.dead

【用法】adj.死的

注意与“死”有关的几个词dead,die,death,dying的区别：

dead是形容词，意为“死的”，表示状态，bedead可以和表示时间段的状语连用。

【例句】hehasbeendeadfortwoyears.他死了有两年了。

die是动词，意为“死，死亡”。是短暂性动词，不能和表示时间段的状语连用。

【例句】误：hehasdiedfortenyears.他死了有十年了。

正：hediedtenyearsago.他十年前死了。

death是名词，意为"死，死亡"。如：thedeathofhisdog他的狗之死

dying既是动词die的-ing形式，也是形容词，意为“快要死的，垂死的"。如：adying

dog一只垂死的狗

【考查点】词性的用法

【易错点】词性混淆不清；在和表示时间段的状语连用时，混淆die和dead的使用.

【考题链接】

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(1)eddieandnancy___fortenmonths.

a.havediedb.diedc.havebeendead

答案：Co

解题思路：解此题关键在于时间状语，对于for引导的时间要注意两点：1.要用现在完

成时；2.动词要用持续性动词。由于b时态不对，故先排除；而die是短暂性动词，不能和

表示时间段的状语连用，所以选c。

(2)thedoctoraboyyesterday.

a.hadsaved,dyingb.saved,deadc.hassaved,deadd.saved,dying

答案：do

解题思路：此题考查时态以及dead和dying的用法。由于时间是yesterday,所以先排

除a和c；dead是形容词，意为“死的"，dying也是形容词，意为“快要死的，垂死的”，

根据题意选d»

5.pleased

【用法】adj.“高兴的”、“喜欢的”

常用短语：bepleasedtodosth.高兴地做某事bepleasedwith对...满意

【例句】iamverypleasedtobeabletohelpyou.我很高兴能帮上你的忙。

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theteacherispleasedwithyou.老师对你很满意。

pleased,pleasant,please的区别:

pleased是形容词，意思是“高兴的”、“喜欢的”，一般用作表语，含义与glad基本

相同，因此句子的主语只能是“人”。

pleasant是形容词，意思是“令人高兴的，令人愉快的，舒适的”，修饰事物，不能修

饰人，句子的主语也只能是表示事物的词。如：theweatherispleasant.这种天气令人愉

快。

please是动词，可作及物动词，表示“使高兴（满意、愉快）”，也可作不及物动词，

表示“高兴、愉快”等，回答wouldyoulikesomewater?等表示征求意见的问题时，如同

意，要说yes,please.且用升调；

【考查点】词义理解，pleased与pleasant的区别

【易错点】混淆pleased和pleasant

【考题链接】

iamverytomeetyou.

a.pleasedb.pleasantc.please

答案:a。

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解题思路：此题考查pleased,pleasant,please的区别，由于主语是人，故排除b,

而be动词后不可以用动词原形，因而排除c,故选a。

6.alive

【用法】adj.“活着的”、“在世的”，

【例句】ishestillalive?他还活着吗？

1ive,alive,living,lively的用法：

live这个词有两种发音，如念为［liv］,则是动词，意为“活着，生活，居住”；如念

为Elaiv］，则是形容词，意为“现场直播的，实况转播的"。如：livebroadcast现场广

播livetvshow实况转播电视表演。

alive是形容词，意为“活着的；在世的”,常放在连系动词be,seem等后作表语。此

外，作宾语补足语时，只能用alive,不能用living。

如:wefoundhimstillalive.我们发觉他还活着。（alive此处作宾语补足语）

lively是形容词，意为“充满生气的，精力充沛的，生动的，活泼的”，可以修饰名词，

放在所修饰的名词前面。如：alivelyboy/city一个活泼的男孩子/一座充满生气的城市

living主要指某人，某物在某个时候是活着的，没有死。作定语时・，常放在所修饰的名

词前面。living前加定冠词the,可用作复数名词，指“活着的人们”。

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【例句】bothplantsandanimalsarelivingthings.植物和动物都是生物。

thelivingmustfinishtheworkofthosedead.活着的人必须要完成那些死去的人

的事业。

【考查点】词义理解及词义辨析

【易错点】混淆live,alive,living,lively的用法。

【考题链接】

shehasastrangewayofmakingherclassandinteresting.

a.aliveb.livingc.lively

答案：c。

解题思路：此题考查alive,living,lively的用法，首先要了解句意，句子意思是“她

有一种奇特的方法，能使她的课讲得生动有趣”，故选c。

［即学即练］

①don'ttrytoi____him.

©parentsshouldberbyus.

③althoughshewasonlyabouttwenty,shelookedverycalmandw.

©luckilytheyarestilla___.

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⑤hisgrandpahasbeend___fortenyears.

⑥hisfatherispwithhimbecausehestudieshard.

©apersoninprison（监狱）hasnof.

⑧wheneveryonethinkstom,he,sstill_.

a.isdead,aliveb.dies,livingc.isdying,lively

⑨hergrandmother____inXX.shehasbeenfornineyears.

a.died,diedb.dying,deadc.died,dead

（二）重点短语

［短语学习］

1.asfaras

【用法】表示“就……来说，至于"

【例句】asfarasiknow,hehasknownthenews.据我所知，他已经知道了这个消

息。

【考查点】短语本意及其灵活翻译。

【易错点】far的拼写错误

【考题链接】

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凭我的记忆，他来这里两年了。

,hehasbeenherefortwoyears.

答案：asfarasiremember

解题思路：根据asfaras的意思“就……来说”，“凭我的记忆”就是“就我记得的

来说”，因此译为“asfarasiremember",由此看出要懂得灵活翻译此短语。

2.beknownas...

【用法】表示“作为……而出名/闻名，被认为是……”相当于bethoughttobe

【例句】yanglipingisknownasagreatdancer.杨丽萍是公认的出色的舞蹈家。

beknownas,beknownfor和beknownto的区别:

beknownas作为...而出名/闻名，被认为是...

如：yaomingisknownasabasketballplayer.姚明作为篮球运动员而闻名。

beknownfor"因...而闻名”

如：hangzhouisknownforthewestlake.杭州因西湖而闻名。

beknownto”为人所熟知“如：hisplayisknowntous.他的戏剧为我们所熟知。

【考查点】短语本身。

【易错点】短语介词的错用

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【考题链接】

dengyapingisknownafamouspingpongplayer.

a.tob.asc.for

答案：bo

解题思路：此题考查学生对beknownas,beknownfor和beknownto的意思是否掌

握，根据句意，是说“邓亚萍被公认为著名的乒乓球运动员”，故选b。

3.not…anymore

【用法】“在数量、程度上不再……”(相当于n。more)

【例句】ihaveeatenenoughapples,idon,twanttoeatanymore.

二ihaveeatenenoughapples,iwanttoeatnomore.

【考查点】句型转换。

【易错点】忘记not要与助动词(do/does/did/)或情态动词连用。

【考题链接】

iamfull,icaneatthebreadnomore.

iamfull,ieatthebread.

答案：can,t…anymore。

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解题思路：由于no相当于notany,所以nomore可写成not…anymore,not要与情

态动词连用,所以写成can't….anymore,

4.millionsof

【用法】数百万的，几百万的

类似的短语还有hundredsof数百的，thousandsof数千的。注意使用像hundred,

thousand,million等表示数的名词时，如果它们前面有数字表示确切的数目时，它们的词

尾就不可以加-s。如：twohundred二百，fivethousand五千,eightmillion八百万;

但当它们表示不确切的数目时，如“数百”、“几千”、“几百万”等，则要在它们的词尾

加上-s,并且常与of连用。

【例句】(1)millionsofpeoplevisitthegreatwalleveryyear.每年有数百万

人参观长城。

(2)hespentthreehundredyuanonthebooks.他花了三百元买这些书。

【考查点】确切的数目或不确切的数目的表达。

【易错点】表示数字的词是否加-s。

【考题链接】

basketballissopopularagameintheworldthat____peopleplayitforfun

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andexercise.

a.millionofb.millionsofc.millionsd.twomillionsof

答案：bo

解题思路：此题考查million的用法。当million后面有of时,要在million后加-s,所

以先排除a；millions后要有of才可以加名词，所以排除c；million前面有数字表示确切

的数目时，它的词尾就不可以加-s,而d选项既有数字two又有of的表达是错误的，故选b。

5.besurprisedtodosth.

【用法】惊奇地做某事。

此外，还有固定短语：besurprisedatsth.对某事感到惊讶

【例句】wearesurprisedtoseehimhere.看到他在这里，我们都很惊讶。

iwassurprisedathisanswer.我对他的回答感到吃惊。

surprised与surprising的区别：

sui-prised是形容词，“感到吃惊的，感到惊讶的”，主语是人。

surprising也是形容词，“使人吃惊的”，主语是物。

【例句】shelookedsurprisedwhenitoldher.当我告诉她时,她显得很惊讶。

it'snotsurprisingthattheylost.他们输了，这不奇怪。

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【考查点】surprise的形容词的用法。

【易错点】加l-ed或-ing的错用

【考题链接】

youshouldn'tbethathedidn'tcome.

a.surpriseb.surprisedc.surprising

答案：b。

解题思路：此题考查surprise的形容词用法。a项不是形容词，先排除；此题主语是人,

故选bo

6.talkabout

【用法】谈论

注意:talkaboutsth.是"谈论某事"，talkto/withsb.是"和某人交谈”。

【例句】whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么？

mrwangistalkingtotom'sfather.王老师正在和tom的爸爸交谈。

【考查点】短语本身。

【易错点】talk和take的拼写易混淆以及介词的搭配。

【考题链接】

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listen!theyare____theirfavouritefilms.

a.taikingtob.takingaboutc.talkingabout

答案：Co

解题思路：此题考查talk的介词搭配以及学生对talkabout短语是否熟悉。talkto

后接人，所以排除a；而b项是拼写错误，故选c。

［即学即练］

1.老虎已经从动物园逃跑了。

thetigerfromthezoo.

2.海盗们正在谈论那些宝藏。

thepirates___thosetreasures.

3.瑞士因其钟表而闻名。

Switzerlanditswatches.

4.据我所知，他来这里两年了。

,hehasbeenherefortwoyears.

5.听到这个消息，我很惊讶。

ithenews.

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6.他们对取得这样的好成绩感到很高兴。

theysuchgoodgrades.

7.他说他不再相信你的话了。

hesaidhe_believewhatyousaid.

hesaidhewhatyousaid.

8.他被公认是个好人。

heagoodman.

9.他们的孩子都已长大成人离开家了。

theirchildrenhaveallandlefthomenow.

（三）重点句型

［句型学习］

1.what'sup?

【用法】通常用于英语口语中，意为“什么事？”“怎么啦？”。

【例句】what'sup,jim?youlooksoangry.怎么啦，jim?你看起来那么生气。

【考查点】语境应用。

【易错点】不理解语境，误用其他交际用语。

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【考题链接】一hi,lintao!

一hi,jim.?

一couldiborrowyourbike?

a.whatJsupb.doyouhavematterc.it'skindofyou

答案：a。

解题思路：what'sup意为"什么事？”,doyouhavematter不符合英语表达，it'

skindofyou意为“你真好”，根据回答应选a。

2.soundslikeagoodidea!

【用法】soundslikeagoodidea!的意思是“听起来是个好主意！”。

sound是连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语。

soundlike意为“听起来像...”，like是介词，所以soundlike后面要跟名词。

【例句】thesongsoundsbeautiful.这首歌听起来很美。

thesongsoundslikeapoem.这首歌听起来像一首诗。

【考查点】sound作为连系动词的用法。

【易错点】不懂得sound后面要接形容词而误用了副词。

【考题链接】hervoicesounds.

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a.goodb.wellc.beautifully

答案：a。

解题思路：sound是连系动词，意为“听起来”，后面常接形容词作表语，而well和

beautifully均为副词，故选ao

3.一般现在时的被动语态句型：

【用法】被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。

例如：Chineseisspokenbymanypeople.

主语Chinese是动词speak的承受者。

被动语态的基本结构：助动词be+及物动词的过去分词

一般现在时的被动语态的句子结构：主语+am/is/are+及物动词的过去分词+(bysb.)

【例句】主动语态：millionsofpeopleseeShakespeare?splays.

被动语态：shakespeareysplaysareseenbymillionsofpeople.

一•般现在时的被动语态的句型归纳如下：

肯定句：主语+am/is/are+及物动词的过去分词+(bysb.)+其他

如：hisplaysareseenbymillionsofpeopleeveryyear.

否定句：主语+am/is/are+not+及物动词的过去分词+(bysb.)+其他

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如：riceisn'tgrowninwinterinthenorth.

一般疑问句：am/is/are+主语+及物动词的过去分词+(bysb.)+其他？

如：isricegrowninwinterinthenorth?

特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are+主语+及物动词的过去分词+(bysb.)+其

他？

如：whenisricegrowninthenorth?

【考查点】一般现在时的被动语态的句子结构

【易错点】主动语态和被动语态混淆。

【考题链接】—doyouoftencleanyourclassroom?

-yes.ourclassroom____everyday.

a.cleanb.cleansc.iscleaned

答案：Co

解题思路：此题考查一般现在时的被动语态。首先要明确第二句中的主语是“教室”，

是“清洁”这个动作的承受者，说明教室是被清洁，所以主语和谓语是被动关系，符合被动

语态结构“be+过去分词”的只有c项，故选c。

［即学即练］

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1.english___inCanada.

a.speaksb.arespokenc.isspeakingd.isspoken

2.—howcleanandtidyyourbedroomis!

一thankyou.iteveryday:

a.cleansb.iscleanedc.wascleanedd.iscleaning

3.tea__inthesouthofchina.

a.growsb.isgrownc.weregrownd.willgrow

4.thiskindofcar__injapan.

a.makesb.madec.ismakingd.ismade

5.一kate,wouldyouliketogoshoppingwithmetonight?

a.thankyoub.soundslikeagoodideac.yes,please

6.—hi,tom.____?youlookworried.

—nothingmuch.

a.what'supb.what,sonc.areyouok

预习导学

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上册module3greatbooks

一、预习新知

重点单词：allow,defeat,against,encourage,

重点短语：standfor,firstofall,beallowedtodosth.,bemadwithsb.,be

encouragedtodosth.

重点句型：一般过去时和一般将来时的被动语态。

二、预习点拨

思考问题一：win和defeat有何区别？

思考问题二:compare…with和compare,，,to有区别吗？

思考问题三：被动语态的一般过去时和一般将来时的结构是怎样的？

同步练习

（答题时间:50分钟）

一、选择填空（在各题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。）

（）1.newly-bornbabies__inhospital.

a.aretakengoodcareb.aretakengoodcareof

c.takegoodcareofd.takegoodcare

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()2.shakespeare*sworksbymanyyoungpeople.

a.likeb.islikec.arelikedd.isliked

()3.yaomingisknownafamousnbabasketballplayer.

a.forb.asc.tod.of

()4.themusicsounds____.youdbetterturnofftheradio.

a.badlyb.badc.welld.good

*()5.一pleasedon'tleavetheroomuntilyourhomework—ok.

a.willfinishb.isfinishedc.finishesd.isfinishing

()6.shenzhouvireturnedsafelytoearthOctober17,XXafterafive-day

flight.

a.onb.inc.atd.during

()7.thepooroldwomanfornearlytwoyears.

a.diedb.hasdiedc.hasbeendeadd.hasbeendied

()8.—ilostmywalletonmywaytoschoolthismorning.

youmustbecarefulnexttime.

a.takecare!b.whatapity!c.what'sup?d.lookout!

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()9.theenglishsongverynice,canyouguesswhoissinging?

a.smellsb.tastesc.soundsd.looks

*()10.doctors___ineverypartoftheworld.

a.needb.areneedingc.areneededd.willneed

二.词汇练习：

a)(基数词+million；millionsof)

1.therearevisitorsvisitingthegreatwalleveryyear.

2.themanisrichandhehasthreeyuan.

3.therearemillionoffishintheriver.(选出错误的选项)

abed

4.他们需要2百万美元。

b)(sound；soundlike)

1.hersongverybeautiful.

2.it___atraincomingtous.

3.hisideasoundslikeallright.(选出错误的选项)

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abed

4.这个答案听起来是正确的。

c）（die；dead；dying；death）

1.hisgrandpa____twoyearsago.

2.pleasehelpthedog,itis.

3.thefishhasbeenforanhour.

4.iamsadtoheartheman's____.

5.thehorsehasdiedfortwohours.（选出错误的选项）

abed

*三、完形填空

通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。

thereisgoodnewsforthechildreninthecountryside,wemaystillremember

thegirl1bigeyes,herbigeyesare2usherdream:iwishto3!inchina,there

arestill4girlsandboyslikeher.theywanttogotoschool,buttheir5aretoo

poor,ifthefamilyhastwoorthreechildren,itisharderto6themoneyforall

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thechildren,sotheparentsoftenask7tostayathome,andboystogotoschool.

nowtheyneedn,t8themoney,fromXXon,childrencangotoschoolforfree

insomepoorplaces,theydon,thavetopayforbooksandotherthings,someofthem

canevengetmoneyfromthegovernment(政府)tomaketheirlife9.soon,allthe

childreninthecountrysidecangotoschoolforfree,allfamiliesareveryhappy

withthenews,itis10great.

()1.a.withb.onc.tod.in

()2.a.sayingb.tellingc.speakingd.talking

()3.a.gotoworkb.gotobedc.gotoschoold.gohome

()4.a.alotb.lotofc.alotofd.much

()5.a.schoolsb.citiesc.housesd.families

()6.a.payb.takec.buyd.lend

()7.a.teachersb.girlsc.boysd.allthechildren

()8.a.lookupb.turnonc.worryaboutd.makesure

()9.a.betterb.shorterc.longerd.worse

()10.a.notb.neverc.hardlyd.really

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四、阅读理解

阅读下面短文，短文后各有五个理解性的题目，在各题所给的a、b、c、d四个选项中，

选出一个最佳选项。

（a）

Chinesepeoplecallthespringfestival“nian”.butdoyouknowthatnianwas

oncethenameofamonster（妖怪）？

alongtimeago,themonsternianlivedinthemountains,itateanimals,butin

winter,itcouldnotfindfood,soitcametovillagesandatealotofpeople.

peopleweresoafraidofnianthattheylockedtheirdoorsbeforeeveningcame

duringthewinter,oneday,anoldmancametoavillage,hetoldpeopletherethat

nianwasafraidofthreethings一thecolourred,fireandnoise,hetoldpeopleto

playdrumsandgongs,makebigfiresandsetofffireworks（放鞭炮）tomakeniango

away.

onamoonless,coldnight,nianwenttothevillageagain,assoonasitopened

itsbigmouth,peoplemadeloudnoisesandmadefires,nianwasreallyafraidand

ranaway,wher飞veritwent,therewasnoiseandfire.

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whennianwastiredandcouldnotrunanymore,peoplekilledthemonster.

afterthat,onthecoldestdayofwinter,peoplebeatdrumsandgongs,andset

offfireworkstocelebratethedeathofthemonsterofnian.theyputupredlanterns

(灯笼)andhaveabigdinnerwithoutsleepingduringthenight.

inthemorningpeoplegreeteachotherhappily,sonowwehavethespringfestival.

()1.fromthestory,nianseemedtobelong,longago.

a.excitingb.interestingc.terribled.beautiful

()2.themonsternianatepeopleinwinterbecauseit_

a.wantedtomakepeopleafraidb.likedtoliveinavillage

c.celebratedthespringfestivald.hadnofoodtoeat

()3.theunderlinedwordsdrumsandgongs〃meaninChinese.

a.扬琴b.二胡c.笛子d.锣鼓

()4.themonsternianwasn'tkilleduntil__