电影《抓娃娃》火了带给我们哪些教育启示？高考语文写作技巧实战分析与素材运用

电影《抓娃娃》火了，带给我们哪些教育启示？电影主要讲述沈腾饰演的富豪马成钢，因大儿子没有被好好教育，决定用心培养小儿子马继业。继业还在婴儿时，夫妻俩就发现“富养”效果不佳，旋即决定“穷养”。在八九十年代的四合院内，打造了一个返贫的“围城”，邀请了一整个团队扮演儿子生活里的“贫穷邻居”，暗中为孩子的成长服务。电影的最后，小儿子识破了父母的“骗局”，最终发现一切都是谎言的他，勇敢地选择了自己想要的人生。这部影片，它不仅是一次对家庭教育方式的深刻反思，更是对孩子成长过程中自由与教育边界的探讨。家长的控制欲会局限孩子一生心理学家张怡筠提到过一个现象：“大多数父母焦虑的主要原因是自己的内心不够强大，在比较的环境中迷失教育方向，从而失去对自己情绪的控制，开始变得焦虑不安。”焦虑的父母会伴随着很强的控制欲，包办和控制孩子的一切。家庭教育过程中，父母的一言一行，都容易潜移默化影响到孩子的心智成长。小到日常生活起居的安排，大到人生每条道路的选择。《抓娃娃》一开始，马成钢看着小儿子被姥姥姥爷快要宠坏，每天吃饭都必须要其他人喂着才肯吃，一群人时刻在旁边伺候。他开始担心，再这样惯下去，迟早会毁了孩子，便下定决心带儿子远离被溺爱的环境。从那时起，他就为儿子制定好未来的成长方向，找了教育团队每天分析孩子的一言一行，每一次考试成绩，监控着孩子的一举一动。只要孩子出现一点走错路的迹象，马成钢以及背后的整个教育团队就会立即响起“警报”。得知儿子热爱跑步，马成钢认为这样下去会偏离原本设计好的人生轨道，连夜想办法从中干涉，找人欺骗孩子，阻止其成为专业运动员。他以“为你好”作为理由，在马继业的成长路上，为孩子制定了太多教育计划。为了让儿子从挫折中磨炼意志，马成钢引导继业通过自己的努力去捡瓶子赚钱，可也因此，让儿子受到了同龄人无尽的嘲笑。显而易见，长大后的继业，因为生活的“被操控感”和“不真实感”心中充满了深深的疑惑，也因此变得越来越痛苦。所以当继业发现事情的真相后，精神世界瞬间崩塌了，当场质问父母：“你们又是哪位老师？”面对儿子的不理解，马成钢泪流满面：“你以为是我操控了你的人生吗，你也操控了我们的人生。”仔细想想，所谓的“操控”，本就源自父母的过度担心，以及家庭教育中的过度控制。马成钢“以爱之名”将儿子从溺爱的深渊中，一步步转移到了焦虑的泥潭中。故事的最后，揭穿真相后的马继业，有了自己选择人生的机会，重新接触到自己热爱的运动中，脸上才再次露出了笑容。无论是成年人还是孩子，当人生的钥匙始终被旁人紧紧掌握时，失控感和窒息感就会填满内心，精神世界也会承受着极高的负重。父母对孩子真正的负责，陪伴是标配，共情是高配，尊重是顶配。教育路上，父母指引好方向的同时，也要尊重孩子作为一个独立个体的存在，如此，才能托举他走向更高更远的地方。愧疚式教育是孩子心里的一根刺前几天，在网上刷到一位爸爸在网上苦口婆心地教育女儿：爸爸每天只睡四个小时，一天只吃一顿饭。开车到工厂，停下车后空调都舍不得吹，只能跑到别人仓库里睡一小会，就热醒了。36度的高温下中暑了都没舍得休息，就怕你以后像我这样。其实，电影里的马成钢跟视频里的爸爸一样，乐此不疲地想用这种“愧疚式教育”激起儿子的志气。他故意穿着掉了底的鞋子在儿子眼前晃悠，儿子说要攒钱给他买双新鞋，他又云淡风轻地说：“没事儿，这鞋还能穿好几年。”他看见儿子偷偷躲在厕所里玩游戏，第二天故意赶着破破烂烂的驴车去送货，奶奶递给他的3个鸡蛋，他故作深情地说“留给儿子吃”。为了刺激儿子退掉平板电脑，他让奶奶装病咳血，欺骗儿子奶奶要卖掉嫁妆给他交学费。他用哭穷和牺牲感牢牢地控制着儿子，满意地看着儿子在愧疚感的折磨下乖乖听话。父母的困境从来不是孩子造成的。把本不属于孩子的压力和痛苦强加给孩子，让孩子在愧疚感中变得顺从，父母舒服了一时，孩子却要痛苦一辈子。网上看到一女生发帖说，她大学毕业后和家里的联系越来越少。母亲总是跟她抱怨：“真是翅膀硬了，父母说什么都不听了，养个孩子有什么用，像养了个白眼狼。”她心里很委屈，从小到大，父母总是在她耳边说：“我们这么辛苦，都是为了你，你不好好学习，对得起谁？”她体谅父母的辛苦和付出，所以她从来没有任性过，凡事没有主见，总是委屈自己的感受，去迎合和讨好别人，活得又拧巴又痛苦。在松弛感中长大的孩子永远会比在内耗中长大的孩子多一份自信和从容。所以，请家长控制住自我感动的牺牲感，将生活的艰难扛在肩上，承担起属于自己的压力。对孩子发自内心的付出，才能让我们的爱成为孩子内心的温暖和人生路上坚定的托举。苦难教育有必要吗？房子是破的，屋顶是漏的，菜买最便宜的，水用滴出来的，父亲的鞋底是烂的，母亲的衣服是旧的……为了让马继业考上名牌大学，家长人为建造了一个贫困潦倒的家庭，想让孩子在苦难中长成自己想象中的模样。在大人们联手打造的“楚门的世界”里，二儿子“苦心智，饿体肤”，从物质生活的极度匮乏到精神世界的重重束缚，马继业的童年被笼罩在一种近乎苛刻的“磨砺”之下。更令人窒息的是，马成钢将他自己成功的原因，归因于他从小受过的苦难。美其名曰“为了你好”，实则剥夺了孩子自我探索与成长的机会。电影里的马成钢、春兰夫妇，当教练觉得马继业是练长跑的好苗子，家境又不好，提议夫妻俩送孩子去学体育。他们立马就回绝了老师，为什么？除了与预设目标不符，更因为吃什么苦是被指定的。什么苦值得吃、什么苦有利于孩子，得由爸妈决定。有些家长，乐于让孩子吃苦，俗称“挫折教育”，不经历风雨哪能见彩虹？这基本上是来自上一辈的经验。父母们吃了很多苦才打拼出了一番事业，所以希望自己的孩子也能通过吃苦磨炼意志，取得成功。电影中，明明是顶级富豪，但马成钢两口子还是伪装成贫困家庭，连老师都找上门来问他们要不要贫困补助。哪怕马继业在学校里因为穷而被其他同学欺负霸凌，也当作是对他的磨炼。现实中的有些父母，虽然没那么夸张，但平时也总会对孩子说：“上学有什么苦啊，出了社会才辛苦。”“你们现在多幸福啊，以前我们都吃不起饭。”对父母而言，说的都是大实话，自己当年更辛苦、更劳累，为什么现在的孩子就没法吃苦了呢？但有些苦，其实是没必要吃的。真正的“吃苦精神”并不是只能靠自己苦苦摸索，尝尽艰难困苦才能得到的人生经验。它不是忍受贫穷的能力，而是能为了某个目标而长时间聚焦的能力，是即便遭遇人生低谷依然乐观的能力。爱，应当是引导而非控制；教育，应当是点燃而非灌输。在教育子女的过程中，应注重培养孩子的自主性和创造力，鼓励他们勇敢追求自己的梦想和兴趣。同时，也要教会他们如何面对挫折和失败，如何在失败中汲取教训，不断成长。最后想说的是，教育的目的不是为了培养出一个又一个的“复制品”，而是要让每个孩子都能成为独一无二、自信自强的个体。这需要我们每一位父母和教育者，都能深刻理解并践行“爱，应当是引导而非控制”这一理念，为孩子们的成长撑起一片更加广阔和自由的天空。相关链接：01.《抓娃娃》震撼教育界：家庭教育方式再思考

这个暑期，由沈腾、马丽主演的电影《抓娃娃》成为了无可争议的爆款电影。影片通过一对富豪夫妻对孩子进行“苦难式教育”的故事，不仅延续了开心麻花一贯的搞笑风格，更在欢笑之余引发了观众对家庭教育方式的深刻反思。从社会热议的角度来看，这部电影戳中了无数家庭的痛点，也让我们有必要重新审视“苦难教育”的影响。电影讲述的是富豪夫妻马成钢和妻子为了让儿子马继业成为优秀的继承者，采取了极端的“苦难式教育”。他们将孩子从豪华别墅搬进破旧的平房，与“奶奶”一起生活，希望通过这种方式磨炼孩子的意志。然而，结果却并不如预期，马继业不仅没有变得自立自强，反而陷入了深深的自卑和自我怀疑之中。这种童年的苦难经历成为了他成长道路上的沉重负担，严重影响了他的心理健康和未来的发展。从心理学的角度来看，过度的苦难和挫折会给孩子带来孤独和疏离等负面情绪，加重心理负担，甚至对人格形成和认知发展造成不良影响。研究表明，孩子的成长需要的是父母的关爱、支持和适度的引导，而不是通过人为制造的苦难来磨炼他们的意志。真正有益的教育应该是在孩子遇到现实中的难题时，教会他们如何以积极的心态去面对和解决问题。电影《抓娃娃》深刻揭示了过度的期望有可能成为爱的枷锁。马成钢夫妇表面上是在培养儿子的独立性和奋斗精神，但实则是在用自己的方式主导儿子的人生。这种无形的压力不仅可能会压垮孩子，还会让孩子失去自我，导致逆反心理的产生。我们常说的“望子成龙，望女成凤”也是一种对孩子的过度期望。在现实生活中，父母应该学会放手，给予孩子足够的信任和支持，让他们在自由和爱的环境中成长。电影中的马继业最终找到了自己真正热爱的事情，那一刻的喜悦和成就感是任何外部强加的目标都无法比拟的。每个孩子都是独一无二的个体，有自己的成长节奏和兴趣爱好。作为家长，我们应该学会尊重孩子的选择，给予他们足够的自由去探索、尝试和犯错。电影通过戏剧化、极端化的手法，让我们反思在现实生活中的教育方式。无论是父母还是老师，都不能代替孩子做出选择，而是应该作为一个守望者，适时给予指导和支持。改变孩子，首先要改变我们自身。要让孩子主动学习，父母也需要主动反思。家庭教育应和学校教育互为补充，侧重于孩子的理想、信念和价值观的培育。家长的身教重于言教，好的示范能引导孩子形成积极的价值观和人生观。总而言之，教育是一场漫长的旅行，我们与孩子同行。在这条路上，虽然会遇到风雨和坎坷，但只要保持一颗爱的心，用正确的方式引导和支持孩子，他们就一定能够找到自己的方向，勇敢地走向未来。电影《抓娃娃》不仅让我们认识到了教育的误区和困难，也让我们理解了爱的真谛在于引导而非强加。让孩子在充满爱的自由环境中展现自我，才是教育的最高境界。02.《抓娃娃》引发热议：中国孩子的教育困境，该如何破解？

最近热映的电影《抓娃娃》不仅在票房上取得了不错的成绩，还掀起了关于中国式教育的热烈讨论。这部由沈腾和马丽主演的电影，虽然表面是一部喜剧，实际上却隐藏着深刻的社会批判，揭示了中式教育中父母过度控制孩子生活的现象。这就像中国版的《楚门的世界》一样，让我们不得不深思：这样的教育方式究竟是爱还是控制？并引出一个现实问题——寒门为何再难出贵子？电影《抓娃娃》通过生动的剧情，展现了富裕家庭马成钢夫妇为了让二儿子马继业出人头地，隐瞒家庭背景，用极端的“穷养”方式进行教育的故事。为了实现这个目标，父母甚至编造了“瘫痪奶奶”的假象，对马继业实施全方位的心理和生活控制。尽管马继业最终以优异成绩考上了北体，但他的精神和心理却已伤痕累累。这种近似“楚门的世界”的情景，不禁让人联想到现实生活中许多孩子在父母严密操控下成长的类似境况。《抓娃娃》中最引人深思的一段剧情是，当儿子马继业被体育老师选中，父亲马成钢明知儿子对体育的热爱，却私下用药物让他误以为自己有病，不能再进行体育训练。甚至买了自行车让他每天骑车上学，以此替代跑步训练。马成钢秉持的是一种“父母梦想优先”的教育理念，牺牲了儿子的兴趣和梦想。这种教育方式究竟对孩子有多大害处，我们需要从多个角度深度解析。在现实生活中，为什么“寒门再难出贵子”呢？首先，家庭背景和资源的不平等导致了孩子在教育起跑线上的差异。富裕家庭可以为孩子提供丰富的教育资源和多样的技能培训，而贫困家庭往往在基本教育资源上都难以保障。这种资源的不平等，使得贫困家庭的孩子从一开始就处于不利地位。其次，父母的教育观念对孩子成长有着至关重要的影响。城市家庭的父母往往重视孩子的教育投资，能够提供全面的支持和引导。而很多农村家庭由于经济条件和文化水平的限制，难以在教育上投入足够的精力和资源，孩子的学习和成长往往得不到应有的重视和支持。加上许多农村孩子由祖辈带大，教育理念和方法更加滞后，无法帮助孩子建立良好的学习习惯和价值观。此外，社会资源和人脉的缺失也是“寒门难出贵子”的重要原因。在就业和社会活动中，人脉和社会关系是不可忽视的资源。富裕家庭的孩子往往能从家庭的社会网络中受益，而贫困家庭的孩子则只能依靠自身努力，缺乏外部支持，容易在竞争中落败。尽管寒门出贵子面临重重困难，但并不是绝对不可能。我们需要在教育体制上加以改革，提供更加公平的教育机会和资源，减少社会偏见，为所有孩子创造更多的成功机会。只有这样，才能真正实现社会的公平和进步。看完《抓娃娃》这部电影，不仅让我们看到了中式教育的问题，还反思了在当代社会中，孩子的成长和教育需要更多的关注和改变。希望未来的教育能够更加注重孩子的独立性和兴趣，让每一个孩子都能在自由和爱中茁壮成长。‌适用主题【主题1】：爱与期望之间的平衡【主题2】：当代家庭教育的痛点【主题3】：道德绑架【主题4】：中国式父母教育中的普遍问题—过度控制。【主题5】：尊重个体和个性【主题6】：真正的教育不应是简单的控制和束缚【主题7】：远离“疼痛教育”【主题8】：公式化的教育模式不值得提倡【主题9】：苦难教育要适可而止【主题10】：家庭教育需要理性【主题11】：值得歌颂的从来不是苦难本身【主题12】：教育的无奈和困惑写作示例：苦难式教育会给人们带来成长吗？不会！而且苦难只会带来苦难，并且带来一系列性格上的缺陷：①心理压力苦难式教育可能会给孩子带来巨大的心理压力，长期受到打压，会感到自己永远无法达到父母的或老师的期望，从而产生焦虑、自卑和抑郁等情绪问题，并且产生习得性无助的问题。②社交问题苦难式教育可能让孩子在社交方面出现问题。如果孩子在家庭中经常受到批评和否定，那么他们可能会感到不自信，从而避免与他人交往。这种行为可能会导致孩子在社交场合中感到不自在，甚至孤立。③自我怀疑苦难式教育可能会让孩子开始怀疑自己的能力和价值。如果孩子经常受到否定和批评，那么他们可能会开始相信自己的能力是有限的的，从而在面对新的挑战时缺乏自信。④焦虑和压力苦难式教育可能会让孩子感到永远无法达到父母的或老师的期望，从而产生焦虑和压力。这种焦虑和压力可能会影响孩子的情绪和行为，甚至影响他们的身体健康。⑤反抗和逆反苦难式教育可能会让孩子产生反抗和逆反心理。如果孩子经常受到限制和监控，那么他们可能会感到无法自由地表达自己的想法和感受，从而产生逆反心理，甚至开始反抗父母或老师。⑥缺乏自我肯定苦难式教育可能会让孩子感到自己永远不够好，从而缺乏自我肯定。如果孩子经常受到批评和否定，那么他们可能会开始相信自己的努力永远无法达到父母的或老师的期望，从而缺乏自我肯定。⑦心理成熟度受影响苦难式教育可能会影响孩子的心理成熟度。如果孩子经常受到批评和否定，那么他们可能会开始相信自己的决策和判断是不正确的，从而缺乏自主性和自我控制能力。这可能会影响孩子在成长过程中的心理成熟度。写作链接：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：在2021年春晚相声《如此家长》中，金菲扮演的爸爸为了不让儿子输在起跑线上，从幼儿园开始就给他报了语文、数学、英语课程，将画画、书法、钢琴、舞蹈等看作孩子才艺必修课，还别出心裁地让孩子学爬旗杆、耍飞叉、打弹弓、捏面人、吞铁球、嚼灯泡等别人不会的所谓“绝技”。材料二：2021年大年初一上映的《你好，李焕英》是喜剧演员贾玲根据自己的亲身经历自导自演的贺岁片，有人说这部电影与其说是女儿写给妈妈的情书，不如说是在讲述普通人的“平凡之路”。母亲李焕英那句“我的女儿，我只要她健康快乐就好”不但感动了贾晓玲，也唤起了观众们的思考。

材料三：2020年11月，清华大学副教授刘瑜在《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》的演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、抑郁症、空心病等，她试图论证，在当今社会，如果一个人选择“放弃成功”，也未必是坏事，认识自我、接纳自我，是最重要的人生功课。材料四：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”——在会见2016年第一届全国文明家庭代表时的讲话读了上面的材料，你有什么样的思考和感悟呢？请从下列任务中任选一个，完成写作。作为即将成年的子女，请你以“我想成为这样的人”为主题给自己的家长写一封信。请你写一篇文章，在班会课上，做一次“我理想中的家庭教育”的主题发言。要求:结合材料，自定立意，自选角度，自拟题目；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题分析】本题考查学生写作的能力。本题考查学生写作任务驱动型材料作文的能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心。材料一侧重展示春晚相声中一个父亲竭尽所能培养孩子各种人生“绝技”；材料二以电影中一位母亲的话“我的女儿，我只要她健康快乐就好”引发我们的思考；材料三以清华大学副教授的演讲引发我们关于孩子的自我认识与思考；材料四是关于家庭教育的看法。综合四则材料可知，本题考查意图是学生对自主发展的自我设计和对当前家庭教育的独特思考，在审题立意方面难度不大。无论选择哪一个任务，注意对“这样”或者“家庭教育”的具体界定与阐释，要言之有物。比喻性材料要理解其比喻意义，比如本题中的“扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”的具体含义，强调了家庭教育“教知识、重品德”的重要性。任务解读：任务一：给自己的家长写一封信，身份“即将成年的子女”，主题是“我想成为这样的人”。考生写作时注意与家长交流，充分表达自我。任务二：写一篇发言稿，情境是“班会课”，主题是“我理想中的家庭教育”。写作时要紧扣对“家庭教育”的理解和展望，表达自己对家庭教育的认识和看法。注意，无论是书信还是发言稿，都应注意文体的格式要求。还要注意题目“结合材料”的要求，不能脱离材料空谈，要有针对性地写作。参考立意：1.享受“普通人”的小确幸；2.阳光普照每一个平凡之我；我愿做这样的普通人；教育始于家庭；5.家庭教育的任务主要是生活教育、人格教育和行为养成教育。范文展示接纳自我，安于普通亲爱的爸爸、妈妈：你们好！今天我以写信的方式想要告诉你们，我愿意成为一个奋斗着的普通人。清华大学副教授刘瑜的演讲，光看标题“我的女儿正势不可挡的成为一个普通人”，就直戳人心。演讲中，她试图论证，一个人“放弃成功”，选择成为一个“普通人”也并非是坏事。爸爸、妈妈，你们从小就培养我，希望我优秀，希望我有成就，而我也一直在努力，但我知道，大多数人将在普通中度过一生，而我想成为这样的人，秉持“普通人”心态，接纳自我，以“前行者”的姿态，奋力追梦。普通人的心态意味着认识与接纳自我，而这无疑是我们最重要的人生功课。现代社会包括我们自己在内的年轻人，普遍焦虑甚至抑郁，这是因为我们衡量自身的标准往往依附于他人或者社会。不善于接纳自我，不能独立定义自我的价值，正摧毁着我们的精神脊梁，成为走向“空心病”的元凶。刘瑜所说的“放弃成功”，成为普通人并不等于“认命”，而是引导人们“悦纳自我”，以自己的标准去定义人生，定义属于自己的“成功”。秉持普通人的心态，因为其中蕴含着一份平静与淡然，让我们在世事变幻中从容愉悦，收获意外的人生风景。心理学家卡尔•荣格曾说：“阴影是消极的存在，与我们人类是积极的存在相仿。我们越是追求成功与幸福，阴影便越是要制造劫难，阻断成功之路。”这提示我们，一味地汲汲于成功，便更容易被前行的挫折所击倒，而以普通人的心态去面对风雨，恬然一点，释放一些，反倒会在人生的转角处遇见美丽。杭州快递小哥李庆恒坚守岗位，磨炼出了一身本领，终成“高层次人才”；北大毕业生李雪琴在“脱口秀”领域默默耕植，意外收获众多粉丝……更多的是自嘲自己为“打工人”、“工具人”的千千万万个普通人，他们在平凡中不停息，在挣扎中不言弃，如果没有一份好的心态，如何能坚韧与奋斗？如此看来，普通人的心态，更让人找到个体价值。但同时我也知道，“普通人”心态不等于畏葸不前和固步自封，普通人的底色是奋斗，姿态是前行！罗曼•罗兰曾说：“世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。”亲爱的爸爸、妈妈，我承认自己可能平凡，但依然需要奋勇前行。请你们相信我，也请你们帮助我成为这样的人：以普通人的心态前行，以前行者的姿态发力！

你们的女儿

2024年3月8日【点评】话题作文的提示部分，起着引领考生的思维方向的作用。能否审清提示，往往直接影响着考生思路打开的宽窄程度，因此必须引起足够的重视。“审提示”的关键在于围绕提示展开联想和想象，寻找与所给材料相似、相反、相关、相连的作文素材。相关链接：我理想中的家庭教育家庭教育没有完美，只有更好。因为这是一件用有限的时间和精力去追求一个无限的目标的事情，无论家长、孩子多么的努力，教育的极限也就是每天的24小时，所以家庭教育或者说教育其实是道选择题，父母要和孩子一起选择要为孩子的生命中添加什么样的知识、技能、价值观等等。孩子上初中了，能进入枫叶学校让我感到很欣慰。我跟女儿说，在中国，枫叶学校对你而言应该是最适合最好的学校了。在枫叶的几个月中，我明显地看到了孩子们的进步变化，不光是我女儿的，还包括其他的孩子。他们寝室的几个同学从我最初到他们寝室跟他们打招呼他们充耳不闻，到后来见到我都会主动地问好，这就是变化，这就是进步。从班级网站上我们也可以看到，各种各样的活动，那样的欢歌笑语，那样的无拘无束，那样的奇思妙想，使这个小小的集体弥漫着友爱和互助，充满着欢乐和想象，孩子们的自信和开心也展现在他们稚嫩的脸蛋上。

几周前，姑娘回家提到要开家长会，问我能否准备个材料发个言。我答应了，之后跟刘老师有过交流，刘老师建议我就家庭教育这个问题谈谈看法。我也是很爽快地答应了，但我心里是很打鼓的，因为我觉得自己在这方面并没有什么很成熟的考虑，有些实际的做法可能也很摆不上台面。但既然老师说了，我就得尝试着做，因为，我姑娘说了，“不听老师的话，将来是要讨饭的”。

我很理解刘老师。孩子是我们家长的心血所在、无价之宝。孩子的成长仅仅依靠学校的力量是远远不够的。有时候我想，如果我们把对孩子的培养简单地归纳为对孩子智商和情商的培养的话，那么，学校和家庭都应该在这两方面做出努力，做出贡献。不同的是，学校更侧重于前者也就是智商的培养，而家庭更侧重于后者也就是情商的培养。学校和家庭注重交流、共同努力，我们的孩子才会成为一个真正方方面面都具有良好素质的人，才会成为一个将来受社会欢迎、对社会有用的人。

我希望我的孩子能够成长为一个具有良好品质的人，具体表现在自信、开朗、诚实、善良