初中英语《Section B 1a-1e》公开课教学设计七年级下册-七年级英语教案

Unit2Whattimedoyougotoschool?

SectionBla—le

(-)教学背景分析

L教学内容分析

本节课为人教版初中英语七年级下册Unit2Whattimedoyougotoschool?

本节课内容是第三课时，在学习whattime引导的特殊疑问句后，学习用when

对时间进行问答，也为后面进一步学习奠定基础。

2.学情分析

学生已经学习了whattime引导的特殊疑问句来询问时间对时间的回答有

了一定的基础。所以在学习用when对时间进行问答也会较容易。

3.教学方法与教学手段

恰当的使用多媒体，通过观察，领读，对话练习，师生互动等方法，使课堂

教学形式多样，让学生在探究.思考的过程中掌握知识，提高口语表达方法。

4.课前准备

多媒体课件，录音机，磁带

(二)教学目标设计

1.教学目标

(1)知识和技能：

继续学习用英语正确表达时间。

(2)过程与方法

通过对话练习，学生熟练掌握课外学习和活动的时间。

(3)情感态度与分值观

学会更合理的安排自己的学习和课外活动。

2.教学重点和难点

重点：单词half,past,quarter,homework,run,clean,walk等.

句型：Whendostudentsuauallyeatdinner?

Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.

WhendoesTomuauallygetup?

Heuauallygetsupathalfpastfive.

难点：熟练运用时间表达日常生活。

（三）教学过程设计

Stepl复习导入

①根据上节课的学习同桌之间做对话练习。

②接下来做Whattime和When的区别及练习。

Teacher：Whattimedoyougotoschool?

Student1：Igotoschoolatsixthirty.

Teacher：Verygood,butdoyouknowtheotherwayofsaying”six

thirty"?Ifyouwanttoknowit,pleaselearnafterme.

环节说明：巩固练习学过的时分表达法，了解Whattime和When

的区别。

Step2新课讲授

①单词讲解

②时刻表达法（二），past和to的用法

③练习用past和to表达时间

Step3完成教材la—1b

1.认真阅读la图片中的时间和活动，并将时间和活动匹配，集

体核对答案，并熟记词组和时间。

2.结合所给的时间点来练习时间表达法（二）。

3.根据la中的时间和活动仿照1b来练习对话

4.小结训练。

用时刻表达法（二）说出下列时间：

1:192:30

11:5512:45

环节说明：小组讨论、对话练习，习题精练相结合，使学生熟练

掌握时间表达法（二）。

Step4听力练习

1.朗读记忆1c中的单词或短语，为听力做好准备。

2.认真听录音，圈出所听到的单词或短语，集体核对答案，完成

lCo

3.再听一遍录音，在所圈出的词或短语后写出时间。

4.让学生利用1c、Id中的信息仿照le的形式来练习对话，完成

leo（也可以利用多媒体出示图片及时间让学生练习对话，重点放在

时间表达上）

Step5小结巩固

①齐读单词和句子

②做练习题

一、选择

（）1.Wegotoschool7:30.

A.inB.atC.on

Step6Homework

写一篇短文，自己一天的活动。

Step7Blackboard

1.walkn./v.行走；步行

takeawalk=goforawalk散步；走一走

2.homeworkn.家庭作业

doone'shomework

做某人的家庭作业

3.eat/havebreakfast/lunch/dinner

4.gotoschool上学

gotobed上床睡觉

gohomeI可家（home副词前无介词）

5.halfn./pron.一半；半数

6.pastprep.过（时间）;晚于

adj.过去的

7.quartern.一刻钟；四分之一

aquarter一刻钟

threequarters三刻钟

8.runv.跑；奔

9.cleanv.打扫；弄干净

dj.干净的

WhendoesTomusuallygetup?

Heusu