初中英语 仁爱版七年级下册unit 5重点内容归纳与词汇、句型专项巩固练习（含答案）

期中备考-仁爱版七年级下册unit5重点内容归纳&词汇、句型专项

巩固练习

【重点词汇及用法】

room

（1）room作可数名词,意为“房间”，组成的复合词有bedroom（卧

室），bathroom（浴室）,classroom（教室）等。

例如：

Therearethreeroomsinthehouse.那个房子有三个房间。

Thisbigroomismybedroom.这个大房间是我的卧室。

（2）room作不可数名词，表示人或物体所占的“空间或场所”、处事

的“余地”等意思，可用little,much,no,plenty等词修饰。可构成

makeroomfbr…（给让出地方）；takeuproom（占地方）；leaveroom

fbr…（留出空间给……）等短语。

borrow

borrow作动词，意为“借，借入，借用L例如：

MayIborrowyourbike?我可以借你的自行车吗？

Youcanborrowthebookfromthelibrary.你可以从图书馆借这木书。

【拓展】

borrow和lend的辨析:

（1）borrow是“借进”，即说话人向别人借东西供自己用，常用于borrow

sth.fromsb./somewhere结构,意为“从某人/某地借来某物例如:

Heborrowedalotofmoneyfromthebank.他从银行借了很多钱。

⑵lend是“借出”,即说话人把自己的东西借给别人用，常用于lendsih.

tosb.或lendsb.sth.结构中，意为“借给某人某物”。例如:

Idon^liketolendmyTVsettoTom.我不想把电视机借给Tom。

talk

talk意为“谈话”，当talk作此意讲时，不强调内容，一般指说的动作,

其后常接介词to和with,表示“与……谈话、接介词about时表示“谈

论……例如：

JimmyandBilloftentalkaboutcomputergames.

吉米和比尔经常谈论电脑游戏。

MaryistalkingwithMr.GreeninEnglish.

玛丽正在用英语和格林先生交谈。

【拓展】

辨析:speak、say和tell

(1)speak一词强调说话的能力、对象和方式。用作及物动词时后接

表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to,表示

“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。例如：

TheycanspeakChinese.他们会说中文。

MayIspeaktoMr.Black?请问,我能和布莱克先生讲话吗？

(2)say用作及物动词，强调说的内容。若指“对某人谢，用saytosb.

来表示。例如：

CanyousayitinEnglish?你能用英语说它吗？

(3)tell经常作及物动词，意为“讲述，告诉”，后常接双宾语，侧重

把一件事情传达给别人。常用结构是tellsb.todosth.意为“告诉某人

做某事“，其否定形式为tellsb.nottodosth.,意为“告诉某人不要做

某事"，tellsb.aboutsth.意为“告诉某人关于某事”。例如：

Mymothertellsmetogetupearly.我妈妈告诉我早点起床。

must

(1)must作情态动词，表示“必须”。可月于肯定句、否定句或疑问

句，用于否定句时，must*的意为“一定不要，不能「而不表示，不

必”。例如：

MustIfinishtheworktonight?我必须今晚完成这项工作吗？

Youmuststudyhard,你必须努力学习。

Wemustn'tleaveherbyherself.我们一定不要把她单独留下。

(2)对于must开头的一般疑问句，若作否定回答，可以用neednt

不用mustn't。例如：

一MustIcleanalltherooms?这些房间我都得清扫吗？

一No,youneedn't.不必了。

once

(1)once用作副词，意为“一次”。两次是"twice”,三次是“threetimes”,

四次是“fourtimes”。多余两次都可用times表示。例如：

Theoldprofessorcomestoseeusonceaweek.那个老教授一周来看

我们一次。

—Howoftendoeshecomehere?他(每隔)多久来一次？

—Threetimesamonth.每月三次。

(2)once用作副词时，意为“曾经；一度；从前它是一个不确定

的时间副词，其位置一般是在行为动词之前，系动词之后。例如：

OncehelivedinAmerica,butnowhelivesinEngland.

他曾经生活在美国，但现在他生活在英国。

【注意】

once用作副词时，在句中的位置不同表示的意思也不同。例如：

IoncewenttoShanghai.我曾经去过上海。

IwenttoShanghaionce.我去过上海一次。

(3)once构成的一些短语的用法：

1)atonce表示“立刻；马上例如：

Finishthetaskatonce.请立刻完成任务。

2)onceagain表示“再一次；又一次“，相当于oncemore。

Readthepassageoncemore.把课文再读一遍。

from...to

“from...to...”是常用的介词短语，表示“从......到……”,其用法很多,

搭配能力也很强。可以连接两个不同的地点、时间、数字等。例如：

Lunchisfrom12:00to1:00.午餐从12点到1点。

It'sonlytwohundredmetersfromheretomyhome.

从这里到我家仅有两百米远。

【拓展】什om…to构成的其他常见的词组

fromdaytoday日复一日地；fromdoortodoor挨门挨户地;

fromhousetohouse挨家挨户地；fromplacetoplace从一个地方

到另一个地方；处处

fromsidetoside从一边到另一边;fromtimetotime不时地；有时

lookfor

lookfor意为“寻找”，多用于进行时态中，强调动作本身。例如：

Heislookingforhispenhereandthere.他正在到处寻找他的钢笔。

【拓展】

lookfor;find与findout的辨析：

这一组词均有“寻找，找”的含义。lookfor强调找的动作，表示“寻找”;

find强调找的结果，表示“找到”；findout强调经过仔细调查、分析,

表示“弄清楚,弄明白例如：

Timislookingforhislittledog.Tim正在找他的小狗。

Iwanttofindoutwhattimethetrainleaves.我想弄清楚火车几点钟

出发。

Ifoundthedogthere.我发现那只狗在那里。

ride

(1)ride作不及物动词，意为“骑马，乘车”。例如：

Sherodehomeonherbicycle.她骑自行车回家。

Thecarridessmoothly.这车乘起来很平稳c

(2)ride作及物动词,意为“骑(马等);乘(车)等”。例如:

Helearnedtorideahorseattheageofnine.他九岁时学会了骑马。

Ithinkmorepeopleshouldridebikes.我认为更多的人应该骑自行

车。

(3)ride可作名词，意为“乘坐，骑马;(或乘车)旅行，兜风”等。例如:

Hegavemearidetothemarket.他让我搭车去市场。

Wewentforarideinthecar.我们开车兜风。

make

make作使役动词，后接省略to的动词不定式,即：makesb.dosth,意

为“使/让某人做某事”，类似的动词还有let,have等。例如：

Thebossmadethemworkforlongtime.

老板让他们长时间工作。

Theymadeusforgetthepast.他们使我们忘记了过去。

【拓展】

make作使役动词，意为“使...；让....”,常构成make+宾语(sb./sth.)

+形容词/名词(作宾补)，BPmakesb./sth.+adj./n.o例如：

Whathesaidmakesushappy.他所说的话使我们很高兴。

WemadeJohnourmonitor.我们选约翰当班长

always

always是频度副词，意为“一直，总是“。它的反义词是never,意为“从

不”。常用于一般现在时，其划线提问要用Howoften+一般疑问句。

例如：

Shealwayslikesbirthdaycards.她总是喜欢生日贺卡。

【拓展】

always,usually,often,sometimes和never是英语中最常见的频度副词。

(1)always的频度约为100%,表示动作重复、状态继续，中间没有

间断，意为“总是、永远地例如：Thesunalwaysrisesintheeastand

setsinthewest.太阳总是东升西落。

(2)usually的频度为约80%左右,意为“通常、平常”,即很少有例

外。例如：

Heusuallygoestobedatteno'clock.他通常十点钟睡觉。

(3)often的频度为约60%左右，意为“常常”，但不如usually那么频

繁，表示动作重复，中间有间断。例如：

Heisoftenlateforschool.他上学经常迟到。

(4)sometimes的频度约为40%左右，意为“有时”，表示动作偶尔发

生。可以位于句首，以示强调。例如：

Itissometimeshotandsometimescold.天气忽冷忽热。

Sometimeshedoesitthiswayandsometimeshedoesitthatway.

他有时这样做，有时那样做。

(5)seldom的频度约为20%左右,意为“很少、不经常”。例如：

Ihardlyevergooutthesedays.这些天我几乎不出门。

(6)never的频度为0,意为“从来不、永不”。例如:

Myparentsareneverlateforwork.我父母上班从来不迟到。

listen

listen是不及物动词,常与to连用,意为“听……例如:

Listencarefully!认真听！

Don^listentohim.不要听他的话。

Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。

【拓展】

soundhear和listen的辨析:

sound是连系动词，后接形容词，表示“听起来"；hear是及物动词，

后接听到的内容；listen是不及物动词，表示听的动作，后面接听的

对象时，要加上to,例如：

Thesongsoundswonderful!那首歌听起来太精彩了！

Helistenedcarefully,butheheardnothing.他仔细听，可什么也没听

到。

Heislisteningtotheteacher.他正在听老师讲课。

afew

few为形容词，意为“不多，很少”，只能与可数名词搭配，表示“几乎

没有“，自身有否定含义。也常与不定冠词a组成词组afew,表示“有

一点”，有肯定含义。例如：

Hehasfewfriends.他几乎没朋友。

MayIaskafewquestions?我可以问几个问题吗？

【拓展】

辨析：few/afew;little/alittle

(1)few/afew只能用来修饰可数名词，few表示否定，意为“没有，

几乎没有“；afew表示肯定，意为“有几个，有一些:例如：

Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.

他这里没朋友，他感觉寂寞。

Thereareafeweggsinthebasket.篮子里有几个鸡蛋。

(2)little/alittle只能用来修饰不可数名词，little表示否定,意为“没

有，几乎没有"；alittle表示肯定，意为“有一点，有一些”。例如：

Thereislittleinkinmybottle,canyougivemealittleink?

我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗？

American

American作名词时,意为“美国人，美洲人”;做形容词时，意为“美

国的，美国人的，美洲的“。America意为“美国”，和American都是

专有名词，第一个字母要大写。例如：

HeisanAmericanstudent.他是个美国学生。

HecomesfromAmerica.他来自美国。

【拓展】

其它常见的国家和某国人的表达。

国家居民语言

China中国Chinese中国人Chinese汉语

America美国American美国人English英语

England英国Englishman英国人English英语

Japan日本Japanese日本人Japanese日语

【重点句型句式】

Howoftendoyoucometothelibrary?

howoften指每隔多久，主要用来对频度副词或表示次数的状语(如：

sometimes,usually5onceaweek,threetimesamonth等)提问。例如:

一Howoftendoeshecomehere?他(每隔)多久来一次？

一Threetimesamonth.每月三次。

一Howoftendoyouvisityourmother?你多长时间看你妈妈一次？

一Onceaweek.一周一次。

【拓展】

how和many,much,long,old,often等词连用，询问数量、长度、年龄、

频率等。

例如：

Howoldareyou?你多大了？

Howmanystudentsarethereinyourschool?你校有多少学生？

Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？

Oh,It'stimeforclass.

Ifstimefor后接名词或动词名g形式，意为“该到做某事的时间广；

Itstimeto+动词原形，也表示“该到做某事的时间了”。例如：

Itistimetoleave.=Itistimeforleaving.该是离开的时候了。

It'stimeforschool.该上学了。

【注意】

Ifstimeto…中间也可以加上forsb.,表示“该到某人做某事的时间

了”。

例如：

Itistimeforustogotobed.该是我们睡觉的时候了。

Whatdoyouthinkofit?

（1）Whatdo/doessb.thinkof...?这是询问某人对某事（人）的看法常

用的句型，意为“……认为……怎么样？、答语往往是对某物（人）

的评价。

例如：

一Whatdoyouthinkofthebookwrittenbyhim?

你认为他写的那本书怎么样？

—Itisverygood.很好。

(2)Whatdoyouthinkof…?可以和Howdoyoulike…？互换。

例如：

Whatdoyouthinkofthefilm?=Howdoyoulikethefilm?

你认为这部电影怎么样？

Whataboutyours?

(1)“Whatabout...=Howabout...“意为"怎么样”，用来征求别人

的意见，了解情况或提出建议。其后可以接名词或者是代词，接代词

时要用宾格。例如：

Whataboutthebook?那本书怎么样？

Ilikethiscar,whataboutyou?我喜欢这辆汽车,你呢?

(2)Whatabout后接动词时，一定要用动词的-ing形式，例如：

Whataboutgoingshopping?去购物怎么样？

Whataboutdrinkingacupoftea?喝杯茶怎么样？

Ithinkifsalittledifficultandboring.

(1)…think后所加的从句，是宾语从句，句意为“……认为……

例如：

Ithinkheisagoodboy.我认为他是一个好孩子。

(2)当think后接的宾语从句为含有not的否定句时，该否定应移至

主句，即否定主句的谓语动词。例如：

Idon'tthinkitwillraintomorrow.我认为明天不会下雨。

Idon'tthinkyouareright.我认为你不对。

【拓展】

Ithinkso.用于肯定对方提出的观点或看法，“我认为是这样的”，其

中so是代词，代替前面所说的话或句子。例如：

—Doyouthinkitwillrain?你认为会下雨吗?

—Yes,Ithinkso.是的，我认为是。

Myschoollifeisveryinteresting.

interesting是形容词，意为“有趣的”，作定语和表语。例如：

Thebookisveryinteresting.这本书很有趣.（表语）

Thestorysoundsinteresting.这个故事听起来很有趣.（表语）

Thatisaninterestingfilm.那是一部有趣的电影.（定语）

【拓展】

beinterestedinsth/doingsth.表示“对某事感兴趣”，interested是形容

词，意为“感到有趣的”。

例如：

1aminterestedinEnglish.我对英语感兴趣.

Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣.

【重点词汇专练】

1.Thestudentsgotoschool（介词）themorning.

2.Wedon'thavelessons（介词）SaturdayorSunday.

3.1oftengohome（介词）fiveintheafternoon.

4.Heislooking介词iheredpencil.

5.MyfriendshaveclassesMonday（介词）Friday.

6.—Whichsdoyoulikebest?—English.

7.Thereareafstudentsintheclassroom,andIfindTom.

8.1oftenbbooksfromthelibrary.

9.Itisitoflykitesinspring.

lO.XiaoHongisthebeststudentinherclass.Shealwaysworksh

11.1likemaths,bit'sinteresting.

12.What'syourfavourites?

13.Weoftenplayfootballaschool.

14.Whattimeistheclasso?

15.1thinkit'salittledifficultandb.

16.Hehfourlessonsinthemorning.

17.Theyusuallyhaveabigdonweekends.

18.Myfatheroftensworkatnineinthemorning.

19.Intheafternoon,wehaveabintheplayground.

20.Ilikereadingistories.

21.Whatdisittoday?

22.一WhydoyoulikeWbest?

一BecauseIhaveamusicclass.

23.Whatclassaretheyh?

参考答案：

1.in2.on3.at4.at/for5.from,to

6.subject7.few8.borrow/interesting10.hard

11.because12.subject13.after14.over15.boring

16.has17.dinner18.startswork19.break2O.interesting

21.day22.Wednesday23.having

【重点句型专练】

1.Marydoesherhomeworkintheevening.（改为一般疑问句）

Maryherhomeworkintheevening?

2.他正在长城上拍照片。

He'sontheGreatWall.

3.我们能互相帮助。

Wecanhelp.

4.他每周上多少课？

Howmanylessonsheeveryweek?

5.她能用英语和老师谈话。

ShecanherteacherinEnglish.

6.she,theblackboard,atthebackof,theclassroom,is,cleaning.（连

词成句）

7.JeffisAmerican,butJohnisEnglish.（改为同义句）

JeffandJohnfromdifferent.

8.Kellyusuallygoestoschoolonfoot.（改为同义句）

Kellyusuallyschool.

9.Wehavesixlessonseveryday.（对划线部分提问）

10.Howdoesshelikemath?（改为同义句）

11.what,fruit,favorite,is,your（连词成句）

9*

12.art,do,why,like,you（连词成句）

?

13.teacher,is,your,who,PE（连词成句）

9*

14.Myfavoritesportisfootball.（同义句改写）

Iplayingfootball.

15.they,usually,do,how,to,school,go（连词成句）

9*

16.我们想了解美国学生的校园生活。

We'dabouttheschoollifeofAmerican

students.

17.午饭后我上音乐课。

lunch,wemusic.

18.我们所有的课程4:3（）结束。

Allourfinish4:30.

19.我不喜欢历史，但我喜欢地理。

Ihistory,butIlike.

20.我认为他们现在没有游泳。

Itheyaswimnow.

21.我喜欢数学，它有点难，但是很有趣。

Ilike.It's,butit's.

22.Thegirlslikeartbecauseit'sinteresting.（对划线部分提问）

thegirlslikeart?

23.HerfriendhasgeographyonFriday.（对划线部分提问）

herfriendhavegeography?

24.Tom's,subject,brother's,favorite,what's（连词成句）

?*

25.1canwatchTVonceaweek.（对划线部分提问）

canyouwatchTVaweek?

26.Thechildrenareplayingbasketball