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文档简介

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新课教学•

拓展延伸•

课堂活动•

总结与作业•

相关资源推荐话题导入总结词详细描述情境导入总结词详细描述通过创设一个与课程内容相关的情境，让孩子们身临其境，增强学习体验。教师可以根据课程内容，为孩子们创设一个玩具柜台前的购物情境。让孩子们想象自己正在玩具店挑选玩具，然后引导他们思考他们会如何询问售货员、如何挑选玩具以及如何付款等问题。这样可以激发孩子们的学习兴趣，让他们更加积极地参与课堂活动。VS认识生字010203汉字拼读偏旁部首汉字书写理解词语词汇积累词义理解词语搭配分析课文内容分析故事导入问题解答深入理解课文理解故事背景分析人物形象理解故事情节通过阅读课文，了解故事发生的场景和时间，以及玩具柜台的位置和特点。通过对话和行为描写，分析玩具柜台前孩子的性格特点、心理状态和行为习惯。通过阅读课文，了解故事情节的发展和转折点，以及故事所表达的主题和意义。拓展相关内容了解玩具文化探索玩具种类阅读相关书籍联系生活实际反思自己的玩具观010203分享自己的玩具故事探讨玩具与科技的关系小组合作总结词详细描述角色扮演总结词提升语言表达能力详细描述让孩子们扮演玩具柜台前的销售员和顾客，模拟购物场景进行对话。通过角色扮演，孩子们可以更好地理解玩具的特点、价格和使用方法，同时提升语言表达能力。游戏互动总结词增强课堂趣味性详细描述设计有趣的互动游戏，例如猜谜语、玩具接龙等，让孩子们在游戏中学习知识。通过游戏互动，增强课堂的趣味性和孩子们的学习兴趣。总结学习内容布置作业要求学生用自己的话复述玩具柜台前的孩子故事，并谈谈自己的感受和启示让学生结合自己的经历，讲述一个与玩具柜台前的孩子类似的故事，并分析其中的人物特点和故事主题要求学生以“珍惜幸福，远离诱惑”为主题，创作一个类似的故事，并分享给其他同学相关书籍推荐《儿童心理学》《儿童教育心理学》《玩的艺术：儿童游戏的科学指导》相关网站推荐[儿童教育资源网](http1[学乐中国](http23[儿童游戏网](http相关

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