初一地理备课组计划1

初一地理备课组计划

在上课之前做好备课准备是非常重要的。下面是我网络整理的以供大家

学习。

（一）

一、指导思想

本学期初中一年级备课组工作在以《初中地理课程标准》为宗旨，全面

提高学生的科学素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学

生转变学习方式一一变被动接受式学习为主动探究式为突破口，理解课标

的内容和体系，把握课标的总教学目标和教学要求，掌握课标规定的教学

原则、教学方法、记住教学中应注意的问题，认真钻研教材和课标，确定

教学的广度和深度，根据学生的实际情况，确定教学难度。

二、人员组合

初一地理备课组的人员共有3人，陈国平、陈将荣、彭朝霞老师。集体

备课时间定于每周星期二上午。

三、本学期初一地理的主要活动有

1、每周二上午组织本组教师参加集体备课活动，共同商讨本周的教学

进度、教学重难点及处理意见、教学方法、课堂练习及作业。

2、每两周组织一次集体听课，教师之间相互交流、相互帮助，取别人

的长处来补自己的缺点，普遍提高教师的业务素质和教学水平，不断改进

教学方法，使本组每位教师都有所提高。以达到集体提高的目的。

四、备课安排

章节

课题

课时

主备人

第一章让我们走进地理

我们身边的地理知识

1课时

彭朝霞

我们怎样学地理

2课时

彭朝霞

第二章地球的面貌

认识地球

3课时

陈将荣

世界的海陆分布

2课时

陈国平

海陆变迁

1课时

彭朝霞

第三章世界的居民

世界的人口

1课时

陈将荣

气温和降水

2课时

彭朝霞

影响气候的主要因素

3课时

陈将荣

世界主要气候类型

2课时

陈国平

第五章世界的发展差异

发展中国家与发达国家

0.5课时

彭朝霞

国际合作

0.5课时

彭朝霞

重要的国际组织

1课时

陈将荣

（二）

一、目标

作为二期课改实施下的地理课，必须突现现代课程理念,促进学生的全

面发展.个性发展和终身发展。深入学生实际,及时了解学生的心理特征,

学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。在我们备课活动中，一直在努

力实现这一目标。

二、实施

1、针对目标和各种可能出现的问题,课前积极组织同科教师进行集体

备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.累计集体

备课10节左右。

2、围绕区教学教研活动,积极参加地理教研组组织的听课,评课活动,

出谋划策，集思广益。

3、本学期组内的每位老师本着学习和观摩的精神认真地展开了互相听

课活动，每人累计听课节数达12节以上，每次听课后互相点评、取长补

短。

4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，组织本年级地理教师精

心设计期终练习题。针对学生还存在的问题和不足，及时会诊，查漏补拙。

5、努力开展课题研究，围绕课题，群策群力钻理论，查资料，重实践。

6、努力突出地理教学的过程和方法，拓展地理的教育功能，注重人文

素养和科学精神的培养，充分发挥地理教育的社会功能和育人功能。

7、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高地理

教学质量。

三、取得的主要工作成绩

1、积累了一定的教科研理论和方法，使学生在课程中掌握了地理知识。

为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2、本组的各项教研教改活动，取得较好成绩。

3、课题研究取得阶段性成果，以计算机及网络为辅助工具，加强了学

习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、

合作、探究学习地理的环境和氛围；落实学生主体精神，充分发掘学生学

习的原动力和内驱力;培养学生的人文素养、信息素养和科学精神。此外,

学生的材料解析水平有了一定的提高。

四、存在的不足：

1、集体备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备

好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较

多。

3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。

五、今后努力