23.《父亲、树林和鸟》 课件

R·三年级语文上册

《父亲、树林和鸟》23新课导入你们喜欢小鸟吗？你们经常在哪里看到它们？有一位父亲，他和树林、鸟儿结下一生的不解之缘，你们想知道吗？板书课题23《父亲、树林和鸟》我会认读黎明黎族黎寨凝视凝神凝思舒畅畅通畅想瞬间瞬时瞬息猎人猎物打猎解读课题读了课题，大家有没有发现什么？父亲、树林和鸟题目由三个词组成思考：三者之间到底有什么关系呢？初读感悟课文主要写了一件什么事？

和

在

谈论

的事。父亲我树林里鸟品读思考你们能从文中把表示时间、地点以及人物的语句找出来吗？父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我走过滹沱河岸上的一片树林。时间地点人物父亲一生最喜欢的事物是什么？父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我走过滹沱河岸上的一片树林。开篇点题，概括了父亲、树林和鸟的关系，也表明了全文中心。这是一片什么样的树林？突然，父亲站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。幽深的雾蒙蒙的树林雾很大、潮湿，看不清很大很茂密这幽深的雾蒙蒙的树林给我们的感觉是什么？在这片树林里父亲是怎样观察的呢？他说了些什么？突然，父亲站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。树林幽深，且是雾蒙蒙。这种状况下，父亲依然能够找到鸟的踪迹，说明了父亲对树林和鸟都非常熟悉。在这幽深的树林里，我看到了什么？听到了什么？并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。我茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲很高大、专注，与树融为一体。父亲对我说了些什么？父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?”我仔细找，没有找到在动的叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的草木气，没有闻到什么鸟的气味。对鸟很了解爱护鸟儿我看到了什么？又闻到了什么？父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?”我仔细找，没有找到在动的叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的草木气，没有闻到什么鸟的气味。空气中有鸟儿的气味吗？它是怎么来的？这句话让我们体会到了什么？“鸟也有味?”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。鸟儿身上的气味散发在空气里父亲能从浓郁的草木的气息中分辨出鸟的气味，可见父亲是真正地了解鸟儿。父亲还告诉了“我”哪些有关鸟儿的知识？说明了什么？“黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要唱歌了。”了解鸟踢球时考了好成绩时春游时你们最快乐的时光是什么时候呢？那么鸟儿最快乐的时光是什么时候？父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道这父亲此时也最快活。父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中。”为什么说“鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中”呢？“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。思考：我为什么会这么说？“我真高兴，父亲不是猎人”作者这什么会这么说呢？

因为父亲非常熟悉鸟的习性，又很善于观察，这是当一个优秀猎人的条件。如果父亲是猎人，那么小鸟就会轻易地被杀死。父亲了解鸟却不杀鸟，说明父亲很爱护鸟，“我”为父亲感到骄傲。通过本文的学习，父亲给你留下了什么印象？你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由吧。◎父亲一生最喜欢树林和鸟。◎父亲对鸟的习性十分了解。◎父亲很善于观察。◎父亲热爱自然。◎父亲曾经是个猎人。再读思考◎父亲一生最喜欢树林和鸟。时间久程度深◎父亲对鸟的习性十分了解。父亲能在幽深的雾蒙蒙的树林里看到鸟的动静。父亲能在浓浓的苦苦的草木气息里闻到鸟的气味，还知道鸟要准备歌唱。父亲知道什么时候鸟容易被打中。◎父亲很善于观察、父亲热爱自然。

父亲能在幽深的雾蒙蒙的树林里看到鸟的动静。

父亲熟悉鸟的习性；树林鸟儿快活父亲也快活。

父亲能在浓浓的苦苦的草木气息里闻到鸟的气味，还知道鸟要准备歌唱。◎父亲曾经是个猎人。

父亲可能曾经是个猎人。