学校实验室设施维护保养制度

学校实验室设施维护保养制度第一章总则为确保学校实验室设施的安全、正常运转，提高实验教学质量，保障师生的生命安全和身体健康，依据国家有关法律法规及学校相关规定，特制定本制度。实验室设施是进行科学研究和实验教学的重要基础，良好的维护和保养能够延长设施的使用寿命，提升实验室的整体管理水平。第二章适用范围本制度适用于所有学校实验室，包括但不限于化学实验室、物理实验室、生物实验室、计算机实验室和多媒体实验室等。所有实验室的管理人员、使用人员及后勤保障人员均需遵守本制度。第三章维护保养目标维护保养工作的目标包括：确保实验室设施的良好状态、提升设备使用效率、降低事故发生率、延长设备使用寿命、提升实验室的整体管理水平。通过定期检查、及时维修和系统管理，确保实验室的安全性与有效性。第四章维护保养责任实验室主任负责本实验室的维护保养工作，具体职责包括：制定维护保养计划、组织实施日常检查、协调维修工作、负责设备使用记录的管理。使用人员应对所使用设备进行日常检查，发现问题应及时反馈给实验室主任。后勤保障人员负责实验室的基础设施维护，如水电、环境卫生等。第五章维护保养计划维护保养计划应涵盖以下几个方面：1.日常检查：使用人员在每次实验前应对设备进行检查，包括电源、开关、仪器状态等，确保设备运行正常。2.定期维护：每学期应制定定期维护计划，针对重要设备和仪器进行深入检查与维护，确保其处于最佳工作状态。3.专项维修：发现设备故障后，应及时进行专项维修，确保其尽快恢复正常使用状态。第六章操作流程维护保养的具体操作流程如下：1.检查记录：使用人员在使用设备前填写检查记录表，记录设备的状态和任何异常情况。2.问题反馈：如发现设备异常，使用人员应立即向实验室主任反馈，并填写故障报告单。3.安排维修：实验室主任根据故障报告单安排维修，必要时可联系专业技术人员进行检修。4.记录保存：所有的维护、保养和维修记录应由实验室主任保存，定期整理归档，以备查阅。第七章监督机制为确保维护保养制度的有效实施，必须建立监督机制：1.定期检查：学校应定期组织对实验室的维护保养工作进行检查，评估实施效果，发现问题及时整改。2.反馈机制：建立使用人员的反馈机制，鼓励师生对实验室设施的使用情况提出意见和建议。3.绩效考核：将实验室的维护保养工作纳入相关人员的绩效考核，定期评估实验室主任及使用人员的工作表现。第八章安全管理安全是实验室维护保养工作的重中之重。所有实验室设施的维护保养工作必须遵循安全操作规程，确保实验室工作人员的生命安全与健康。1.安全培训：定期开展实验室安全培训，提高全体人员的安全意识和操作技能。2.紧急预案：制定实验室安全事故应急预案，明确各类事故的应急处理流程，确保在事故发生时能够迅速有效处置。3.安全检查：实验室主任应定期组织安全检查，发现安全隐患及时整改，并做好记录。第九章附则本制度由学校实验室管理部门负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况，学校可对本制度进行修订和完善，确保其适用性和有效性。所有实验室管理人员和使用人员应严格遵守本制度，确保实验室设施的安全、有效和可持续使用。第十章附件本制度的附件包括：1.实验室设备检查记录表2.故障报告单3.维护保养计划模板4.安全培训记录表本制度的实施将有助于提升学校实验室的管理水平，确保实验教学的顺利进行，保障师生的安全与健