新教材适用2024-2025学年高中政治第2单元认识社会与价值选择第6课实现人生的价值第3框价值的创造和实现课时作业部编版必修4

其次单元第六课第三框一、选择题1.不忘初心牢记使命，守土有责冲锋在前。“疫情面前，党员向前，我是党员我先上！”关键时刻，广阔党员干部冲锋在前，筑起了一道道坚不行摧的“防护网”。由此可见(B)①社会角色不同，价值推断和价值选择就不同②社会供应的客观条件是实现人生价值的前提③人能动地相识世界，且相识具有自觉选择性④创建和实现人生价值须要有坚决的志向信念A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]关键时刻，广阔党员干部冲锋在前，筑起了一道道坚不行摧的“防护网”，说明创建和实现人生价值须要有坚决的志向信念，社会角色不同，价值推断和价值选择就不同，①④正确；材料体现的是党员冲锋在前，未涉及社会供应的客观条件是实现人生价值的前提，也未涉及人能动地相识世界，意识具有自觉选择性，②③解除。故选B。2.有人说，人生要走好三个台阶，分别是阅己——谛视自己，认清方向；越己——超越自己，先破后立；悦己——愉悦自己，身心自由，这样才能活出精彩自我。这一观点说明(A)①擅长分析和把握人生各阶段的特别性，活出独特的人生精彩②价值推断与价值选择具有主体差异性，每个人的人生各不相同③全面阅己才能理性悦己，实现人生价值须要相识和突破自我④辩证的否定是事物发展的根本动力，是实现人生精彩的必要条件A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]这一观点说明全面阅己才能理性悦己，实现人生价值须要相识和突破自我，也启示我们要擅长分析和把握人生各阶段的特别性，活出独特的人生精彩，①③正确；题干观点强调人生各阶段的特别性，没有体现价值推断与价值选择具有主体差异性，②与题意不符；冲突是事物发展的源泉和根本动力，④说法错误。故选A。3.“全国妇联系统劳动模范”黄清华扎根基层19年，聚焦解决困难群众和特别人群“急、难、愁、盼”问题，开创了“爱心晚餐”公益项目，打造了“未成年人心灵护航”服务品牌，开设了“女性悦享学堂”技能培训公益课程等，在平凡的岗位上创建出不平凡的成就，从黄清华的身上我们能够体会到(A)①人生价值只有在个人与社会的统一中才能够实现②投身为人民服务的实践是平凡转向不平凡的条件③站在人民立场上，首先考虑困难群众的利益要求④全面提高个人素养，在砥砺自我中实现人生价值A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]黄清华打造“未成年人心灵护航”服务品牌，在平凡的岗位上创建出不平凡的成就，说明人生价值只有在个人与社会的统一中才能够实现，说明投身为人民服务的实践是平凡转向不平凡的条件，①②正确；首先考虑人民群众的利益要求，不仅仅是困难群众，③错误；题干旨在强调主动投身为人民服务的实践，未涉及提高个人素养，④错误。故选A。4.党的二十大报告指出，广阔青年要坚决不移听党话、跟党走，怀抱幻想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有志向、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这要求广阔青年(A)①志存高远，把人生志向融入中国幻想之中②脚踏实地，在劳动和奉献中实现人生价值③奋勉图强，在工作中追求自身的特性发展④砥砺奋斗，通过为人民服务获得自身价值A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]从党的二十大报告对广阔青年提出的要求可以看出，新时代的好青年要志存高远，把人生志向融入中国幻想之中，要脚踏实地，在劳动和奉献中实现人生价值，①②符合题意；对社会作出贡献并不否定追求人的特性发展，但追求自身的特性发展不是最终目标，③解除；为人民服务的根本目的是贡献个人的力气，增进人民的利益，促进社会的发展，④解除。故选A。5.2024年6月11日央视网报道：湖北省崇阳县的大市村，曾是省级重点贫困村。2014年，“90后”姑娘程桔放弃高薪的设计师工作，从广州回到家乡，当选村党支部书记。8年间，她带领乡亲们摆脱了贫困，被乡亲们誉为“最美书记”。程桔的逆袭表明(D)①坚韧拼搏的精神是实现人生价值的前提②实现人生价值须要发挥价值观导向作用③人既是价值的创建者也是价值的享受者④劳动和奉献是实现人生价值的根本途径A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]程桔的胜利表明劳动和奉献是实现人生价值的根本途径，她既创建了价值(乡村摆脱了贫困)也享受了价值(乡亲们的赞誉)，③④入选；社会供应的客观条件是实现人生价值的前提和基础，①解除；实现人生价值须要发挥正确价值观的导向作用，②解除。故选D。6.2024年5月10日上午，人民大会堂再次见证历史性时刻——庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在这里隆重实行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记在讲话中提到了新时代共青团员“五个模范”的标准和要求：“要做志向远大、信念坚决的模范”“要做刻苦学习、锐意创新的模范”“要做敢于斗争、擅长斗争的模范”“要做艰苦奋斗、无私奉献的模范”“要做崇德向善、严守纪律的模范”。由此可见(B)①青年有信仰，国家有力气，民族有希望②青年的崇高志向信念，源自于科学学问的学习③青春的价值在于对国家和人类的主动作用④正确的人生观是衡量人生价值的尺度A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]从习近平总书记对新时代共青团员提出“五个模范”的标准和要求可以看出，青年是国家和民族的希望，青春的价值在于对国家和人类的主动作用，①③符合题意；青年的崇高志向信念，源自于社会实践而非科学学问的学习，②错误；对社会的责任和贡献是衡量人生价值的尺度，④错误。故选B。7.中心宣扬部、退役军人事务部、中心军委政治工作部近日联合发布2024年度“最美退役军人”先进事迹。他们在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，充分反映了退役不褪色、恒久跟党走的忠诚品行；呈现出退役军人爱国奋斗、岗位建功的昂扬风貌。“最美退役军人”先进事迹启示我们(C)①价值推断是在价值选择的基础上作出的②实现人生价值须要脚踏实地、坚韧拼搏③要在个人与社会的统一中创建和实现人生价值④实现人生价值须要有坚决的志向信念和价值观的指引A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]依据教材可知，价值推断是价值选择的基础，①不选；材料中指出“最美退役军人”在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，自觉弘扬人民军队光荣传统和优良作风，这启示我们实现人生价值须要脚踏实地、坚韧拼搏，要在个人与社会的统一中创建和实现人生价值，②③正确；实现人生价值须要有正确的价值观的指引，④不选。故选C。8.长征是人类历史上的宏大壮举，红军战士陈树湘在长征路上为了掩护大部队突围，身负重伤，不幸被俘，敌人欣喜若狂抬着他去邀功请赏时，他忍痛从伤口处掏出肠子，用力扯断，壮烈牺牲，年仅29岁，用生命书写了传奇。他的事迹告知我们(B)①人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献②只有牺牲自我才能创建和实现人生价值③人生价值的实现须要全面提高个人素养④要在劳动和奉献社会中创建和实现人生价值A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]红军战士陈树湘“断肠明志”，用生命书写了传奇，为社会发展和人类进步事业，献出了自己珍贵的生命，这告知我们人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，要在劳动和奉献社会中创建和实现人生价值，①④符合题意；贡献社会方式有许多种，并不是只有牺牲自我才能创建人生价值，②说法过于肯定，解除；材料强调在奉献社会中创建价值，未强调人生价值的实现须要全面提高个人素养，③与题意不符。故选B。9.2024年7月21日，中共中心宣扬部实行“奋进新征程建功新时代”系列中外记者见面会首场活动。5位投身基层的高校毕业生代表围绕“激扬青春筑梦基层”与中外记者见面沟通，介绍用实际行动诠释“将小我融入大我、将青春献给祖国”的状况和感受。他们的事迹告知我们(D)①投身基层工作是实现人生价值的必要条件②忘我精神是实现人生价值的必由之路③要在劳动和奉献中实现人生价值④要在个人与社会的统一中实现人生价值A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]在不同工作岗位为社会做贡献均可以实现人生价值，投身基层工作并非是实现人生价值的必要条件，①错误；主动投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，②错误；投身基层的高校毕业生们用实际行动诠释“将小我融入大我、将青春献给祖国”，他们的事迹告知我们要在劳动和奉献中实现人生价值，要在个人与社会的统一中实现人生价值，③④正确。故选D。10.爱因斯坦说：“我每天上百次提示自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必需尽量以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”下列对爱因斯坦这句话的理解正确的是(A)①社会供应的客观条件是实现人生价值的前提②要在个人与社会的辩证统一中实现人生价值③人享受的价值和为社会创建的价值是对等的④创建和实现人生价值须要全面提高个人素养A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]材料说明社会供应的客观条件是实现人生价值的前提，要在个人与社会的辩证统一中实现人生价值，①②正确；人的真正价值在于创建价值，在于对社会的责任和贡献，所以人享受的价值和为社会创建的价值并不是对等的，③解除；爱因斯坦这句话强调的是个人与社会的关系，未涉及创建和实现人生价值须要全面提高个人素养，④解除。故选A。11.“一群人，一辈子，一件事”，专题片《榜样》的讲解并描述者面孔在变，故事在变，不变的始终是使命和担当。榜样们与人民同在，将自己的事业深深扎根到为人民服务的土壤中，久久为功。从榜样的身上我们能够感受到(D)①社会供应的客观条件确定了人生价值的实现②砥砺自我和不断艰苦奋斗是实现人生价值的前提③人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献④主动投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]社会供应的客观条件影响人生价值的实现，①说法错误；社会供应的客观条件是实现人生价值的前提，②说法错误；从榜样的身上我们能够感受到人的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，主动投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，③④符合题意。故选D。12.张桂梅扎根边疆教化一线40余年，用爱心和才智点亮万千乡村女孩的人生幻想，她的先进事迹在全社会受到了广泛的关注与赞誉。2024年12月11日，张桂梅被中共中心宣扬部授予“时代楷模”荣誉称号。这启示我们(B)①只有在奉献社会中才能实现人的自我价值②人的自我价值是实现社会价值的前提和基础③人的自我价值就是通过满意社会的须要而体现的④社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]张桂梅帮助乡村女孩实现人生幻想，她的奉献事迹得到社会认可，自己也获得“时代楷模”荣誉称号，启示我们只有在奉献社会中才能实现人的自我价值，①正确；人生的社会价值是实现人的自我价值的基础，②错误；人的社会价值是通过满意社会的须要而体现的，③错误；张桂梅奉献社会是获得认可、取得荣誉的保障，④符合题意。故选B。二、非选择题13.阅读材料，完成下列要求。2024年9月6日，在教化部实行的新闻发布会上，中宣部、教化部公布2024年全国教书育人楷模名单。吉林高校教授孙正聿等12位老师获得全国教书育人楷模称号。在哲学社会科学界，几乎没有人不知道孙正聿的名字。他的文章、学识，他的涵养、气度，他自然真实的人生看法，自由通透的人生哲学，自律坚毅的治学精神，已成为为学高峰和为师圭臬。在首届高等学校教学名师颁奖大会上，孙正聿作为唯一的老师代表发言，人民大会堂一次次响起掌声，那句“老师是我们的职业，教学则是我们的生活方式”，让每位老师感同身受，而《站在高校的讲台上》的发言作为《孙正聿哲学文集》九卷本第一卷的第一篇，为孙正聿的教学生涯给予了“为祖国培育创建性人才”更深远的使命与担当。青灯黄卷、埋首苦读，笔耕不辍。他把“哲学的目光”聚焦于对“真善美”的求索，进而实现对崇高的寻求。读书让孤独的星空会说话。他阅读世界万物、感悟天人之境，不知疲乏、废寝忘食，已成为他的一种生活方式。孙正聿在被授予“全国先进工作者”时，他发出这样的感慨：“自己做自己喜爱做的事情，并在其中获得乐趣，这种劳动者也许不必称为‘劳模’，应当称之为华蜜的或幸运的劳动者吧”。孙正聿始终觉得自己是一个“幸运”的劳动者。结合材料，分析孙正聿教授的先进事迹对于青年人实现人生价值启示。[答案]①应当树立正确的价值观，作出正确的人生选择。②主动投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中实现人生价值。③坚持自我价值和社会价值的统一，正确处理个人与社会的关系。④充分发挥主观能动性，坚韧拼搏，自强不息；努力增长自己的才能，全面提高个人素养；坚决志向信念，锤炼品德修为。[解析]第一步：审设问，明确主体、学问范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，可从“如何做”作答，留意学问限定是价值的创建和实现的学问，不要用错，要结合材料中的详细做法进行分析。其次步：审材料，提取关键词，链接教材学问。关键词①：“老师是我们的职业，教学则是我们的生活方式”，让每位老师感同身受→启示青年人应当树立正确的价值观，作出正确的人生选择。关键词②：而《站在高校的讲台上》的发言作为《孙正聿哲学文集》九卷本第一卷的第一篇，为孙正聿的教学生涯给予了“为祖国培育创建性人才”更深远的使命与担当→启示青年人主动投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中实现人生价值。关键词③：孙正聿在被授予“全国先进工作者”时，孙正聿始终觉得自己是一个“幸运”的劳动者→启示青年人坚持自我价值和社会价值的统一，正确处理个人与社会的关系。关键词④：青灯黄卷、埋首苦读，笔耕不辍。他阅读世界万物、感悟天人之境，不知疲乏、废寝忘食，已成为他的一种生活方式→启示青年人充分发挥主观能动性，坚韧拼搏，自强不息；努力增长自己的才能，全面提高个人素养；坚决志向信念，锤炼品德修为。第三步：整合信息，组织答案。留意设问限定以及教材学问与材料、时政信息等相结合。详细解答本题可结合材料中关键信息并调用价值的创建和实现的学问进行回答即可。14.阅读材料，完成下列要求。中国共产党其次十次全国代表大会于2024年10月16日在北京召开。这次大会是在全党全国各族人民迈入全面建设社会主义现代化国家新征程、向其次个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次非常重要的大会。2024年9月25日，在以习近平同志为核心的党中心坚毅领导下，全国各选举单位分别召开党代表大会或党代表会议，选举产生了2296名出席党的二十大的代表。他们中许多是来自生产和工作第一线、在各行各业作出突出贡献的先进模范党员。为学习和弘扬他们的优秀品质和精神风范，近日，新华社开设“二十大代表风采”栏目，重点介绍生产和工作第一线党员代表的先进模范事迹，在全社会掀起崇尚和学习先进模范的高潮。在这些杰出代表中，有带领乡亲们奔向华蜜的“新农夫”朱霞；有求精争当先锋，创新攻克难题的钢铁工人唐笑宇；有铸强国利器，护万里海疆的科研工作者王军成……尽管来自各行各业，但他们的身上具备共同的特质，那就是矢志报国，建功立业；攻坚克难，精益求精；坚韧拼搏，自强不息；一辈子，回报社会，造福人民，无畏、无怨、无悔……结合材料，运用“价值的创建和实现”的学问，分析在这些二十大代表的身上你能得到哪些实现人生价值的启示。[